淘氣的猴子 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
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淘氣的猴子 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
淘氣的猴子 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過(guò)程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學(xué)難點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)用具:掛圖、小黑板、幻燈。教學(xué)設(shè)計(jì):一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們,看誰(shuí)來(lái)了?(4只小猴)。它們現(xiàn)在餓了想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個(gè),好嗎?二、探索新知:1、出示掛圖,學(xué)生獨(dú)立觀察,“它們一共摘了幾個(gè)桃子?”2、樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有。3、試著幫他們分桃子。4、匯報(bào)做法。04=05、繼續(xù)觀察,這時(shí)又來(lái)了一只小猴子。6、學(xué)生試做。05=0說(shuō)一說(shuō):0708引出:三、拓展應(yīng)用1、試一試408461238406課后反思:本節(jié)課要使學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”,探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。但通過(guò)學(xué)生的反饋情況分析,有些學(xué)生對(duì)為什么0不能做除數(shù)不太理解。