Unit 6 Meet my family教學反思
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Unit 6 Meet my family教學反思
Unit 6 Meet my family教學反思第一課時教后反思:認真鉆研教材的重要性。搞戲劇的人有句行話,叫做“劇本,劇本,一劇之本”,英語教學同樣以教材為本,備課開始,就需要反復深入研究文本?;谟⒄Z文本少而精的特點,我設計的教學環(huán)節(jié)主要是在學生掌握重點單詞的基礎上適當向課外拓展,實現(xiàn)對教材的超越,表達變“教教材”為“用教材教”的課改理念,留給學生更寬更廣的空間,教學關注的焦點不僅僅停留在單純的教材中和課堂上,更關注了學生的現(xiàn)實生活,成認學生是社會人,生活人和開展人。第二課時教后反思:豐富多彩的導入和操練活動是成功的充要條件。如何向學生展示英語學習的趣味,引起他們學習英語的興趣,激發(fā)他們對英語的熱愛十分重要,它是一系列良性循環(huán)的起點。本節(jié)課在調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣上下了功夫,并取得了一定的成效。比方在句型的引出導入局部,我用猜物直接導入,加上教師形象夸張的語言,使得學生興趣盎然。在句型的操練過程中,我設置了給信息猜物和小游戲,防止了單一性和枯燥性,學生積極參與,課堂氣氛十分融洽。設計導入和操練活動環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,過渡自然,充分做到及時滾動復習。第三課時教后反思:教師豐富的教態(tài),簡潔的板書設計,美觀的多媒體課件為本節(jié)課錦上添花。一堂標準完整完美的英語課離不開教師豐富的語音語調(diào),適當豐富的教態(tài),創(chuàng)新的板書以及現(xiàn)代化的多媒體課件輔助,教師基本功的扎實與否直接影響到課堂的精彩程度。同時,認識板書的重要性,有效地把板書和CAI結合也成為本節(jié)課教學的一大亮點。第四課時教后反思:由于借班上課,“備學生”這一環(huán)節(jié)有所無視,造成某些設計的活動過難,課堂出現(xiàn)暫時性的冷場;設計的游戲局部由于示范沒有特別到位,局部學生沒有真正投入其中;時間安排不當,導致最后的教學環(huán)節(jié)匆匆收尾,學生對于故事的輸出有點困難;層次清楚,但是某些內(nèi)容梯度設置過大,以至于學生的生成參差不齊。 可修改 歡迎下載 精品 Word