2018部編版新人教版部編新人教版二年級語文上冊識字的方法

<p>,第一，環(huán)境濡染識字法 &nbsp;家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片； &nbsp;戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養(yǎng)認學興趣； &nbsp;食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習慣。,第二，生活識字法 生活里處處有識字語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？ 吃東西識字；人體感覺識字；認物識字；認名識字；活動識字；觀察自然識字；購物識字等等。,第三，游戲識字法 孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩?！傲Ⅲw識字法”有句名言，有趣的學就是玩，有益的玩就是學。例如：表情識字：笑、哭、眨；動作識字：站、爬、捏；教小動物“識字”；文字當物識字；手心手背猜字；謎語識字等等。,第四，趣味閱讀識字法 &nbsp;即在讀書中識字,先讀書后識字,邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。 &nbsp;英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；學兒歌，識字；學古詩，認字；順口溜識字；看地圖識字；學音樂識字；讀經(jīng)典故事識字等等。,第五，全腦通形象思維識字法 &nbsp;全腦通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。 &nbsp;孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。 &nbsp;孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，并達到一定的閱讀水平。,</p>