北京課改版化學九年《氧氣的實驗室制法》學案

2019最新北京課改版化學九年氧氣的實驗室制法學案【學習目標】：1、初步學會制取氧氣的方法，學習鞏固裝置氣密性的檢查、藥品的取用、氣體的收集方法等實驗基本操作。掌握實驗室制取氣體的一般思路。2、了解催化劑概念，培養(yǎng)人為改變化學反應速率、改造自然的意識?！緦W習重點】：實驗室制取氧氣的方法；用實驗推得催化劑能改變化學反應速率?！緦W習難點】：通過實驗室制取氧氣、催化劑改變化學反應速率 .預習案一、預習檢測：學生閱讀課本37頁39頁，了解氧氣的實驗室制法。1、實驗室制取氧氣所用的藥品有 、其中在反應中二氧化鈕做。2、實驗室制取氧氣的三個原理。(寫出文字表達式)(1)(2)(3)3、氧氣工業(yè)制法。注意：該過程是 變化。探究案二、精講精練1、閱讀演示實驗探究課本頁三個實驗。雙氧水常溫分解 (能不能)產生氧氣,速度 (快還 是慢)加入少量二氧化鈕時速度較快。則二氧化鈕在實驗中起 作用。催化劑指的是。該反應的文字表達式為。2、實驗室用高鈕酸鉀制取氧氣。該實驗用到的儀器有：實驗操作步驟為：(1) (2)(3) (4) (5)(6) 。如何檢驗該裝置的氣密性：3、收集方法。提出問題：空的集氣瓶中有沒有物質？要收集到所需氣體必須將里面的氣體順利排出。則氣體的收集方法分為：(1)排水法：適合于難溶于水且不與水反應的氣體；(2)向上排空氣法：適合于密度比空氣大的氣體；(3)向下排空氣法：適合于密度比空氣小的氣體。氧氣難?于水,密度比空氣大可以用 或 方法收集。集氣瓶中灌滿水的標志為。開始收集氣體的時間為,集滿氣體的集氣瓶應 在桌面上。若用向上排空氣法收集時,驗滿的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶 口，看是 否復燃。訓練案三、鞏固提高1、催化劑在化學反應中所起的作用是()A.加快化學反應速率B .使生成物質量增加C.改變化學反應速率D .減慢化學反應速率2、下列物質中含有氧氣的是 ()A.二氧化鈕 B .雙氧水 C .空氣 D .氧化鎂3、檢驗氧氣的方法是()A.用火柴去點B .用帶火星木條接近氣體C.用鼻子去嗅氣味D .用天平稱量4、下列說法正確的是()A.因為過氧化氫溶液中含有氧氣，所以加熱時能放出氧氣B.過氧化氫與二氧化鈕發(fā)生化合反應放出氧氣C.雙氧水中不加入二氧化銳，無法使雙氧水分解放出氧氣D.二氧化鈕可以使過氧化氫溶液在常溫下放出氧氣5、要收集較純凈的氧氣最好用()A.排水集氣法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.排水法或向上排空氣法6、為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣發(fā)生裝置，有以下幾種制取氧 氣的方法：、加熱高銳酸鉀 、電解水、在常溫下用過氧化鈉(NaQ) 與二氧化碳反應生成碳酸鈉固體和氧氣。(1)、寫出以上反應的文字表達式 。(2)、你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是 ;與其他兩種方法 比較，這種方法的優(yōu)點是四、當堂檢測：畫出用高鈕酸鉀制取氧氣的裝置圖五.拓展探究 7、英國科學家普利斯特利普做過如圖的實驗：在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內 甲中放一只小白鼠，乙內放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照發(fā)現(xiàn)在乙容器中的存活時間長許多。此實驗說明光合作用釋放氧氣。(1)實驗中甲是乙的對照，為使實驗更為可靠，這兩容 器內的小白鼠應該;（ 2）如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短,這是因為 。8、取兩份等質量的過氧化氫溶液, 一份加入二氧化錳, 一份直接加熱, 兩份過氧化氫產生的氧氣一樣多嗎？為什么？9、實驗中收集到的氧氣總是含有一些雜質氣體,那么怎樣收集到比較純凈的氧氣？用什么方法收集？怎樣收集？4 / 4