大班語(yǔ)言教案：冰糖葫蘆

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 精品文檔 大班語(yǔ)言教案：冰糖葫蘆 幼兒園大班語(yǔ)言教案：冰糖葫蘆 活動(dòng)目標(biāo) 了解老北京的特色叫賣(mài)吆喝，體驗(yàn)生活，從 中學(xué)會(huì)怎樣做人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自制：糖葫蘆（山楂、草莓、橘子瓣、山藥等） 相聲小品賣(mài)冰糖葫蘆視頻 活動(dòng)過(guò)程 一、 甜甜糖葫蘆 1、 播放歌曲片段冰糖葫蘆，通過(guò)歌詞回憶提問(wèn)，弓 I 出今 天的活動(dòng)，并出示自制山楂串葫蘆。 2、 談話引導(dǎo)幼兒回想自己吃過(guò)或見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆。 （小朋友們還記得糖葫蘆除了山楂做的， 還有什么樣的嗎？ 橘子瓣、山藥。） 3、 根據(jù)幼兒回憶，出示其他品種的糖葫蘆，草莓、橘子瓣、 山藥（豆）等。 二、 相聲小品賣(mài)冰糖葫蘆 1、教師扮演賣(mài)冰糖葫蘆的人，唱買(mǎi)糖葫蘆，引出相聲 小品買(mǎi)冰糖葫蘆，幼兒觀看欣賞。 （我吆喝的像賣(mài)糖葫蘆的嗎？不像、像。 那接下來(lái)請(qǐng)小朋友欣賞一段相聲小品買(mǎi)冰糖葫蘆 ，你們 注意觀察小品中買(mǎi)糖葫蘆的是怎么做的。 ） 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 2、幼兒欣賞小品后 精品文檔 提問(wèn)： 小品中都有誰(shuí)？賣(mài)糖葫蘆的是怎么吆喝的？后來(lái)發(fā)生了什 么事情？小姑娘是怎樣做的？ 3、討論： 小姑娘那樣做對(duì)不對(duì)？她為什么要那樣做？ 假如你是賣(mài)糖葫蘆的，你會(huì)怎么做呢？ 三、我來(lái)演 幼兒學(xué)習(xí)吆喝唱賣(mài)糖葫蘆，模仿小品中人物的語(yǔ)氣對(duì) 話，并進(jìn)行分角色表演。 （”冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣(mài)冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又 便宜的冰糖葫蘆嘞”。） 延伸活動(dòng)：制作糖葫蘆串。 小品簡(jiǎn)略內(nèi)容： ”冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣(mài)冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看 又便宜的冰糖葫蘆嘞”賣(mài)糖葫蘆的喊。 媽媽給了小姑娘一元 錢(qián)，小姑娘邊唱邊跳出門(mén)了。碰到一個(gè)叫賣(mài)糖葫蘆的，他想 買(mǎi)，糖 葫蘆一元一支，小姑娘還價(jià)五毛，賣(mài)糖葫蘆的不賣(mài)。一 會(huì)又來(lái)一時(shí)髦女郎，賣(mài)糖葫蘆的急忙攬生意，時(shí)髦女郎給十 元買(mǎi)一串，找 9 元，時(shí)髦女郎嘗過(guò)糖葫蘆后說(shuō)酸，就隨手扔 掉了。賣(mài) 糖葫蘆的四處看沒(méi)人注意撿起來(lái)又重新賣(mài)， 小姑娘發(fā)現(xiàn) 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 精品文檔 后用 1 元錢(qián)買(mǎi)下后扔進(jìn)了垃圾桶