六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第2單元6《狼牙山五壯士》課時(shí)1 人教部編版 (共23張PPT)PPT課件

6 狼牙山五壯士 課時(shí)1 1 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字 重點(diǎn) 2 有感情地朗讀課文 背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分 重點(diǎn) 3 感受五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì) 抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神 重點(diǎn) 4 領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法 提高表情達(dá)意能力 難點(diǎn) 本課目標(biāo) 像王二小這樣的抗日英雄還有很多 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的故事 沈重 原名沈紹初 浙江吳興縣人 中共黨員 解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間擔(dān)任 新張家口報(bào) 社長(zhǎng) 身體有殘疾 一目失明 1941年 日軍對(duì)河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的 掃蕩 制造了田崗 東婁山等多起慘絕人寰的慘案 妄圖以兇殘的 三光 政策 蠶食 我抗日根據(jù)地 9月23日 日寇集中兵力 分三路向易縣大舉進(jìn)犯 妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分區(qū)一分區(qū) 背景資料 南京大屠殺 狼牙山在河北省易縣西南 北臨易水 海拔1105米 上有大聯(lián)陀 小鬼臉 閻王鼻子 天梯 棋盤陀五個(gè)山峰 形勢(shì)險(xiǎn)要 狀如狼牙 故名 1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 八路軍五壯士同日軍在此英勇戰(zhàn)斗 主峰棋盤陀上建有狼牙山五勇士紀(jì)念塔 狼牙山 寇 冀 批 副 榴 掄 懸 沸 澗 砸 雹 仇 k u p b o z xu n ji n f i j ch u l n li f 我會(huì)寫 橫 繃 h ng 橫七豎八地躺著許多敵人的尸體 h ng 這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的 b ng 繃帶 b ng 蠻橫 多音字 懸 xu n 組詞 懸崖峭壁斷崖 不要多寫一橫 造句 黃山上到處是懸崖峭壁 寇 k u 不要寫成支 日寇 侵略中國(guó)的日本軍隊(duì) 組詞 日寇落草為寇 造句 日寇在中國(guó)犯下的累累罪行 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 全神貫注 全部精神集中在一點(diǎn)上 形容注意力高度集中 造句 我在寬敞明亮的教室里全神貫注地聽(tīng)老師講課 詞語(yǔ)解釋 斬釘截鐵 堅(jiān)決果斷 毫不猶豫 表現(xiàn)了戰(zhàn)士們崇高的犧牲精神 造句 劉胡蘭斬釘截鐵地說(shuō) 要?dú)⒁秤赡銈?怕死不是共產(chǎn)黨 詞語(yǔ)解釋 居高臨下 形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利 造句 我站在山頂上居高臨下 美景盡收眼底 詞語(yǔ)解釋 崎嶇 屹立 形容山路高低不平 高聳挺立 通常比喻人的意志十分堅(jiān)定 詞語(yǔ)解釋 默讀課文 說(shuō)一說(shuō)課文中五壯士分別指誰(shuí) 想一想 課文主要寫了一件什么事 五壯士為了人民群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移 和敵人英勇作戰(zhàn) 最后跳崖的事 不怕?tīng)奚?勇敢的大英雄 初讀課文后 你覺(jué)得五壯士是怎樣的人 思考課文分為哪幾部分 根據(jù)每一部分的意思 小組討論全文的層次劃分 第一部分 第自然段 接受任務(wù) 第二部分 第自然段 誘敵上山 第三部分 第自然段 引上絕路 第四部分 第自然段 頂峰殲敵 第五部分 第自然段 英勇跳崖 1 2 3 4 5 6 9 我會(huì)寫 懸 絕壁 崖 一 補(bǔ)充詞語(yǔ) 首挺胸 粉身 骨 橫七 八 全神 注 斬釘 鐵 豎 貫 昂 碎 截 是描寫五壯士的詞語(yǔ) 表現(xiàn)了五壯士的英雄氣概 是描寫日寇的詞語(yǔ) 表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤恨與不滿 昂首挺胸 斬釘截鐵 橫七豎八 粉身碎骨 二 根據(jù)第一題內(nèi)容填空 全神貫注 懸崖絕壁 三 默讀課文 想想課文的敘述順序 并填空 接受任務(wù) 英勇跳崖 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全