《認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件》研學(xué)案

廣州市信息技術(shù)小學(xué)第一冊(cè)認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件研學(xué)案沙灣鎮(zhèn)興賢小學(xué) 班別：_ 小組：_ 姓名：_ 指導(dǎo)老師：彭新輝一、研學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出畫圖軟件，認(rèn)識(shí)畫圖窗口各部分名稱。2、學(xué)會(huì)圖畫文件的打開、新建和保存。3、運(yùn)用“鉛筆”繪制自己喜歡的畫面。二、研學(xué)重、難點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)畫圖窗口各部分名稱。2、理解前景色與背景色及兩者的操作差異三、研學(xué)路線圖：“畫圖”軟件的啟動(dòng)圖畫文件的打開“畫圖”軟件的退出“鉛筆”工具的使用圖畫文件的保存和新建自由畫畫四、研學(xué)方法：1、閱讀課本，自學(xué)操作方法，遇到困難可請(qǐng)教同學(xué)或老師。2、小組交流討論，相互學(xué)習(xí)。五、研學(xué)過程：【任務(wù)1】自主閱讀課本P17后，小組互動(dòng)，動(dòng)手做一做，填一填。1、啟動(dòng)“畫圖”軟件 步驟：_ _ 還可以這樣：_ 2、觀察“畫圖”軟件的窗口，小組內(nèi)互相說出各部分的名稱?！救蝿?wù)2】自主閱讀課本P18后，小組對(duì)打開的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 1、打開圖畫文件的步驟：_ _ 2、小組評(píng)價(jià)作品 參考標(biāo)準(zhǔn)：畫面構(gòu)圖、色彩搭配、畫畫技巧?！救蝿?wù)3】自主閱讀課本P18后，動(dòng)手做一做，填一填。 1、退出“畫圖”軟件。步驟：_ _ 2、如果出現(xiàn)了右圖的對(duì)話框，你是如何處理 的？小組交流你的想法。_【任務(wù)4】自主閱讀課本P19-20后，動(dòng)手畫一畫，填一填。1、用“鉛筆”工具畫出小貓圖案。 使用步驟：_ _2、3、如果畫畫過程中出錯(cuò)你如何處理？_【任務(wù)5】自主閱讀課本P19-20后，動(dòng)手做一做，填一填。 保存你的小貓圖案。 步驟：_ _【任務(wù)6】自主閱讀課本P21-22后，動(dòng)手做一做，填一填。1、新建圖畫文件。步驟：_ _【任務(wù)7】自由畫畫，并保存作品。 1、使用“鉛筆”工具進(jìn)行創(chuàng)作。 2、小組內(nèi)對(duì)作品進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。六、研學(xué)評(píng)價(jià)：1、學(xué)習(xí)完本節(jié)課，給自己獎(jiǎng)勵(lì)一些星星吧！知識(shí)要點(diǎn)自評(píng)分會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件會(huì)退出“畫圖”軟件會(huì)打開圖畫文件會(huì)使用“鉛筆”工具會(huì)保存圖畫文件會(huì)新建圖畫文件其他我還學(xué)會(huì)了2、學(xué)習(xí)完本節(jié)課，小組長也獎(jiǎng)勵(lì)了你一些星星！學(xué)習(xí)態(tài)度參與討論課堂展示學(xué)習(xí)效果