景弘中學(xué)《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案

2019最新景弘中學(xué)隋唐的文學(xué)藝術(shù)教案七年級(jí)歷史學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航隋 唐 的 文 學(xué) 藝 術(shù)八文學(xué)唐朝：我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代代表人物： ,和創(chuàng)立雄渾敦厚 的“顏體”創(chuàng)立骨力勁健的“柳體”和 的草書(shū)，各成一體唐初畫(huà)家，以人物故事畫(huà)著名晚唐畫(huà)家，擅長(zhǎng)人物畫(huà)和山水畫(huà)，被稱為畫(huà)圣:大部分開(kāi)鑿于隋唐時(shí)期，內(nèi)有大量雕塑和壁畫(huà)。 是我國(guó)最大的石窟藝術(shù)群，也是世界藝術(shù)的瑰寶第4 周 七年級(jí) 班 組姓名課題第7課隋唐的義學(xué)藝術(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、以唐詩(shī)為例，了解唐代的文學(xué)成就2、列舉隋唐時(shí)期書(shū)法，繪畫(huà)，雕塑，音樂(lè)，舞蹈等方面的主要成就重點(diǎn)唐代詩(shī)歌及其繁榮的原因難點(diǎn)對(duì)義學(xué)藝術(shù)作品的理解和鑒賞總課時(shí)7教具準(zhǔn)備多媒體備課時(shí)間2010-3-16主備人鄧涌濤，易浩翔審核人戴永紅預(yù)習(xí)是前提，教材我有底 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材31-35頁(yè),勾畫(huà)重要知識(shí)，在課本上寫(xiě)卜自己的疑問(wèn)，上課積極質(zhì)疑，并完成以下作業(yè)：一預(yù)習(xí)導(dǎo)航：一）知識(shí)框架2 / 3樂(lè) 特點(diǎn)：吸收西域和外國(guó)音樂(lè)的精華3 隋朝的和唐朝的 是當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家言 和 是健舞和軟舞的代表家校的共同努力才能成就孩子完美的人生，請(qǐng)檢查孩子是否認(rèn)真閱讀教材標(biāo)記重要知識(shí)和完成“預(yù)習(xí)導(dǎo)航洋目關(guān)內(nèi)容，并簽字，謝謝合作！家長(zhǎng)簽字：二、課堂抽測(cè)三、教師精講:四、學(xué)生活動(dòng)【專(zhuān)題一】李白，杜甫和白居易的詩(shī)歌各有什么特色？你還讀過(guò)他們哪些詩(shī)歌?【專(zhuān)題二】閱讀下列材料“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋水”(1) 材料中的“顏公”是誰(shuí)？生活在什么朝代？(2) 材料中的“變法出新意”是什么意思？他創(chuàng)立了什么字體？有何特點(diǎn)?(3) 與他齊名的同時(shí)代的書(shū)法家是誰(shuí)？他創(chuàng)立了什么字體?【專(zhuān)題三】為什么唐代會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌的黃金時(shí)代?五、質(zhì)量檢測(cè)1 .隋唐時(shí)期的音樂(lè)舞蹈中，歌頌唐太宗功績(jī)的是()A.胡旋舞B.秦王破陣舞 C.霓裳羽衣舞D.高山流水2 .張華要去參觀敦煌藝術(shù)寶庫(kù)，請(qǐng)你能告訴他應(yīng)該去今天的哪個(gè)省份嗎？ ()A.陜西B.甘肅 C.山西 D.青海課后反思