第3課《玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)》

課題第三課 玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)設(shè)計(jì)意圖通過學(xué)生最感興趣的電腦游戲（拼圖游戲和填色游戲）操作來練習(xí)上節(jié)計(jì)算機(jī)所涉及到的鼠標(biāo)的操作（包括單擊、雙擊、指向、拖動(dòng)）。在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)審美能力和鍛煉智力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。同時(shí)這課操作技能的掌握也為后面的畫圖軟件學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。目標(biāo)1. 通過雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”打開小游戲軟件。2. 通過玩小游戲，熟練使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖放、雙擊、右鍵單擊等操作，并學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉軟件。3. 在玩小游戲的過程中，感受計(jì)算機(jī)的魅力，激發(fā)探索計(jì)算機(jī)的興趣。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備“涂色”、“拼圖游戲”等小游戲，提前下發(fā)至學(xué)生機(jī)并在學(xué)生機(jī)桌面創(chuàng)建快捷方式課時(shí)安排1課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的基本操作，你們都掌握了沒有，誰來回憶？好：那我們今天再來玩兩個(gè)電腦游戲來熟練掌握鼠標(biāo)的操作，你們看好不好？二、嘗試練習(xí)：我們現(xiàn)在有一個(gè)填色游戲，大家看桌面上，找到圖標(biāo)了嗎？我們?cè)趺创蜷_和關(guān)閉這個(gè)游戲呢？自己先來試試吧教師通過電子教室讓學(xué)生在自己的電腦上演示打開游戲的操作方法。三、交流方法：1、師：接下來就給你圖案，填上漂亮的顏色吧。如果你已經(jīng)做完了可以看看你的同桌有需要你幫助的地方嗎？2、教師巡視學(xué)生實(shí)踐操作過程中的情況，并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。3、給實(shí)踐操作能力較弱的同學(xué)給予肯定與鼓勵(lì)。四、交流成果：1、請(qǐng)學(xué)生交流自已的作品；2、師生點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)及不足的地方。五、挑戰(zhàn)難度：1、看來一個(gè)填色游戲?qū)τ谖覀兺瑢W(xué)來說太簡(jiǎn)單了，接下去我們來玩一個(gè)難度高一點(diǎn)的游戲?？醋烂嫔?，找到拼圖游戲了嗎？老師不講，你們自己能玩嗎？如果有不懂的地方，你們可以找其他的同學(xué)幫助一下，也可以舉手問老師。2、巡視學(xué)生操作情況，重點(diǎn)指導(dǎo)不會(huì)同學(xué)；3、指導(dǎo)學(xué)生交流拼圖心得六、拼圖比賽：師：接下去我們現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)比賽，和同桌比一比，看誰完成拼圖花的時(shí)間短。七、小結(jié)：1、先請(qǐng)學(xué)生說說怎樣才能打開一個(gè)軟件？怎樣才能關(guān)閉一個(gè)軟件？2、對(duì)學(xué)生在本堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，完成狀況，優(yōu)缺點(diǎn)等。個(gè)別學(xué)生單獨(dú)回憶鼠標(biāo)的基本操作。1、學(xué)生演示方法，并要求用在操作的同時(shí)講出方法。（教師視實(shí)際情況補(bǔ)充）2、再讓會(huì)的學(xué)生上臺(tái)來示范怎么來玩這個(gè)游戲。1、請(qǐng)學(xué)生交流自已的作品；2、師生點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)及不足的地方。學(xué)生操作拼圖游戲?qū)W生講解自己的拼圖心得。學(xué)生操作比賽學(xué)生回憶操作通過學(xué)生回答問題，教師提問，讓學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，鞏固復(fù)習(xí)上節(jié)課的的內(nèi)容，讓學(xué)生在一定程度上為這節(jié)課的熟練鼠標(biāo)操作打下鋪墊，以舊知帶動(dòng)新知。讓學(xué)生懂得欣賞自己與別人的作品，并通過語言表達(dá)出來，提高學(xué)生語言表達(dá)能力根據(jù)上個(gè)游戲的經(jīng)驗(yàn)自己進(jìn)行游戲，完成快的同學(xué)去幫助一下其他同學(xué)，利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行延伸，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神學(xué)生通過演示學(xué)習(xí)、鞏固。而學(xué)生觀摩其他同學(xué)展示成果，則讓學(xué)生展示交流，提高學(xué)生的興趣這一環(huán)節(jié)主要是考慮學(xué)生如果完成速度較快，則讓同桌互相比賽，通過比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于鼠標(biāo)的操作相關(guān)資源3