人教版 小學(xué)5年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)

2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)第3單元 小數(shù)除法第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】：教材P42及練習(xí)十?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能：整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法，進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)等概念。 過(guò)程與方法：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、反思，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重 點(diǎn)：鞏固小數(shù)除法的計(jì)算及循環(huán)小數(shù)的概念。難 點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力?！窘虒W(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)、合作交流、學(xué)練結(jié)合【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。【教學(xué)過(guò)程】一、談話引入，整理回顧師：本單元我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)，今天這節(jié)課我們通過(guò)具體的練習(xí)，一起來(lái)整理和復(fù)習(xí)有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們完成教材第42頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第1題。教師多媒體出示。0.67×7.59.12×0.88.36×0.251.89÷0.547.1÷0.250.51÷2.23.14×1020.125×7.41×80(3.2+0.56)÷0.8學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算，然后教師指名學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算結(jié)果，再集體訂正。0.67×7.5=5.0259.12×0.8=7.2968.36×O.25=2.091.89÷0.54=3.57.1÷0.25=28.40.51÷ 2.2=0.23183.14×102=320.280.125×7.41×80=74.1(3.2+0.56)÷0.8=4.7師：同學(xué)們完成得很好！這些都是有關(guān)小數(shù)乘除法的計(jì)算，你們知道小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么聯(lián)系嗎？生1：小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來(lái)計(jì)算，最后加上小數(shù)點(diǎn)。生2：除數(shù)是小數(shù)的除法可以先轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法，再進(jìn)行計(jì)算。師：對(duì)！那么整數(shù)的運(yùn)算順序是否適用于小數(shù)運(yùn)算呢？生：整數(shù)的運(yùn)算順序同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。師：同學(xué)們都回答得很好！下面我們繼續(xù)看教材第42頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。教師多媒體出示該題。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖，你們能利用題中的信息解決這些問(wèn)題嗎？生：圖中提供了2012年8月28日的中國(guó)銀行外匯牌價(jià)，1美元可以?xún)稉Q6.34元人民幣，1港元可以?xún)稉Q0.82元人民幣，1日元可以?xún)稉Q0.08元人民幣，1歐元可以?xún)稉Q7.96元人民幣。師：100元人民幣可以?xún)稉Q多少美元呢？保留兩位小數(shù)。生：100÷6.3415.77(美元)，所以100元可以?xún)稉Q15.77美元。師：同一塊手表在香港標(biāo)價(jià)500港元，在日本標(biāo)價(jià)5500日元。它在哪兒的標(biāo)價(jià)低呢？生：500港元兌換成人民幣是500×0.82=410(元)，5500日元兌換成人民幣是5500×O.08=440(元)，440>410，所以這塊手表在香港的標(biāo)價(jià)低。師：一個(gè)玩具2.8美元，用100美元可以買(mǎi)幾個(gè)這樣的玩具呢？生：2.8×6.34=17.752(元)，100÷17.7525.63(個(gè))，所以用100元可以買(mǎi)5個(gè)這樣的玩具。師：同學(xué)們都完成得很好！們?cè)谟眯?shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，要考慮結(jié)果是否符合實(shí)際，結(jié)合實(shí)際選取合適的結(jié)果。下面請(qǐng)同學(xué)們兩人一組進(jìn)行合作，根據(jù)題中的信息，看還能提出哪些問(wèn)題，并加以解決。二、鞏固練習(xí)1完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第1題。教師分別找兩組學(xué)生板演，每組三個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生在草稿紙上完成，然后集體訂正。40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.81282.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=412完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第2題。學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算，并匯報(bào)自己的結(jié)果，再集體訂正。1.3÷0.0343.33 6.509÷0.2724.11 0.68÷0.950.723完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第3題。先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并填寫(xiě)表格，然后集體訂正。貨物名數(shù)量單位單價(jià)總價(jià)籃球4個(gè)84.5元338.00元足球5個(gè)86.8元434.00元總計(jì)金額772.00元4完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第4題。9.7÷1.56.5（分鐘千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分鐘。5完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第7題。學(xué)生獨(dú)立思考，根據(jù)題中信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并給予解決。三、課堂小結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？學(xué)生發(fā)言，教師給予點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)：完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第5、6題。【板書(shū)設(shè)計(jì)】：整理和復(fù)習(xí)40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.81282.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41