2018年學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法座談會發(fā)言范文簡稿3篇匯編

2018 年學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法座談會發(fā)言范文簡稿 3 篇匯編學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法座談會發(fā)言稿：把憲法法律教育納入國民教育體系習(xí)近平總書記多次強調(diào)，憲法教育要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系。自覺學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、實施好中華人民共和國憲法 ，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，強化教育系統(tǒng)“四個意識” ，堅定“四個自信”，是教育系統(tǒng)當(dāng)前重大的政治任務(wù)。一、全面準(zhǔn)確領(lǐng)會核心要義，進(jìn)一步堅定政治方向。要學(xué)深悟透，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部師生深刻理解憲法確立的國家指導(dǎo)思想，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位，國家根本任務(wù)、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)，人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體等內(nèi)容。要全面準(zhǔn)確，對師生講清楚堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史邏輯，講清楚堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治邏輯，講清楚堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的法理邏輯，引導(dǎo)廣大師生堅定信念跟黨走。要全員覆蓋，做到機關(guān)學(xué)校、干部師生、大中小學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳一個也不少，校內(nèi)校外、線上線下、課內(nèi)課外一個環(huán)節(jié)也不漏。二、全面融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，確保憲法精神入腦入心。融入課堂教學(xué)。及時對表憲法修正案，抓緊組織修訂義務(wù)教育階段“道德與法治” 、高校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”及法學(xué)教育等教材。形勢政策課要全面體現(xiàn)憲法修正案的基本精神。在語文、歷史、地理等學(xué)科中挖掘憲法教育的知識點和切入點，努力做到全學(xué)科滲透，多學(xué)科協(xié)同。成立青少年憲法教育研究中心，提升憲法教育的專業(yè)化、科學(xué)化水平。融入校園文化。將憲法教育融入升旗儀式、開學(xué)畢業(yè)典禮、主題班會、社團(tuán)活動等，融入中小學(xué)生守則、中職學(xué)校學(xué)生公約、學(xué)校章程等制度規(guī)范中。融入實踐體驗。強化憲法教育的參與性、實踐性，在研學(xué)旅行、社會實踐、志愿服務(wù)等方面有意識地設(shè)計憲法教育內(nèi)容，在學(xué)校模擬法庭中增加憲法教育元素。通過法治副校長、學(xué)校法律顧問、法律人士進(jìn)校園等多種渠道普及憲法知識。在青少年法治教育實踐基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強學(xué)生的憲法體驗。繼續(xù)實施法治課教師“國培”計劃，培養(yǎng)中小學(xué)法治教育“種子”教師，提升教師的憲法信仰、憲法素養(yǎng)和教學(xué)技能。三、開展“學(xué)憲法、講憲法”活動，增強憲法教育吸引力、感染力。教育部已連續(xù)兩年舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，連續(xù)四年舉辦國家憲法日“憲法晨讀”活動，全國青少年普法網(wǎng) 2017年訪問量 2 億多人次， 憲法伴我們成長廣為傳唱，憲法教育初見成效，在這個過程中我們也探索出一些規(guī)律性的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)辦好這項活動。擴(kuò)大參與面。全面覆蓋 31 個?。▍^(qū)、市） 、xq 生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)及香港、澳門特別行政區(qū)，全面覆蓋大中小學(xué)各學(xué)段，全面覆蓋省市縣校各層級。強化儀式感。 “憲法晨讀”活動中，堅持部長領(lǐng)讀，全國同步誦讀，讓學(xué)生感受憲法的威嚴(yán)。增強吸引力。請憲法名家錄制上百個視頻，征集數(shù)千個多媒體課件，開展數(shù)萬個學(xué)校、數(shù)千萬學(xué)生參與的“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f，營造濃厚氛圍。四、加強研究闡釋，為全社會學(xué)習(xí)貫徹憲法提供智力和人才支持。教育系統(tǒng)不僅要面向師生開展好憲法教育，還要面向社會主動承擔(dān)起研究宣傳闡釋的責(zé)任。加強理論研究。深入開展憲法及相關(guān)領(lǐng)域問題研究，通過設(shè)立研究基地、組織課題攻關(guān)、培育智庫等，打造一批“思想庫” “智囊團(tuán)” ，產(chǎn)出一批成果。認(rèn)真做好輿論引導(dǎo)工作，強化意識形態(tài)責(zé)任制，規(guī)范課堂教學(xué)，管理好哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座論壇等，對錯誤和不當(dāng)言論及時引導(dǎo)、及時批駁、及時澄清。加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)。支持憲法及相關(guān)專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步明確教學(xué)規(guī)范、教師隊伍、教學(xué)條件、教學(xué)效果、質(zhì)量保障體系等，完善中國特色社會主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系。加強法治人才培養(yǎng)。強化法學(xué)實踐教學(xué)，加強培養(yǎng)過程中的實習(xí)實訓(xùn)要求，提高實踐教學(xué)學(xué)分比重。密切高校與社會聯(lián)系，將實務(wù)部門的優(yōu)質(zhì)實踐資源引進(jìn)高校，轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，加強校企、校地、校所合作，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法座談會發(fā)言稿：推動憲法精神深入人心、落地生根中宣部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的十九屆二中全會、全國兩會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，深入領(lǐng)會憲法精神，深刻把握核心要義。我們體會，這次憲法修改適應(yīng)了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐，是時代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向。一是高舉偉大思想旗幟，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現(xiàn)了國家指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，是黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的根本理論指引。黨的十九大將這一思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。這次憲法修改，又把這一思想載入憲法，把黨的指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)化為國家指導(dǎo)思想，實現(xiàn)了黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于進(jìn)一步鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚同心共筑中國夢的磅礴力量，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。二是堅持最高政治原則，把“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”載入憲法，鞏固了黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是中國人民不斷創(chuàng)造幸福美好生活的根本所在。這次憲法修改，從社會主義本質(zhì)屬性的高度對堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行規(guī)定，集中體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的有機統(tǒng)一，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機統(tǒng)一，對于確保黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)，至關(guān)重要、影響深遠(yuǎn)。三是著眼國家長治久安，在國家主席任職規(guī)定上作出調(diào)整，實現(xiàn)了黨、國家和軍隊領(lǐng)導(dǎo)體制“三位一體” 、高度統(tǒng)一。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，國家的長治久安有賴于政治領(lǐng)導(dǎo)體制的穩(wěn)定高效。這次憲法修改，對國家主席任職有關(guān)規(guī)定作出修改，是健全黨和國家領(lǐng)導(dǎo)體制的重大制度設(shè)計，是完善中國特色社會主義政治制度的重大改革舉措，是維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的重大政治安排。以這次憲法修改為標(biāo)志，推動國家發(fā)展進(jìn)步、實現(xiàn)國家長治久安，有了更加堅強的主心骨和更加穩(wěn)固的定盤星。黨的十九屆二中全會以來，中宣部圍繞憲法修改的新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，大力開展正面宣傳，深入做好解讀闡釋，營造了良好輿論氛圍。為深化憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，推動憲法精神深入人心、落地生根，中宣部已經(jīng)下發(fā)專門意見，對憲法宣傳作出全面安排部署，下一步還將會同有關(guān)部門組織開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，推動全社會深入學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法。一是加強新聞宣傳。組織各級各類媒體，創(chuàng)新方法手段載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，生動鮮活講述憲法故事，深入宣傳憲法的重要地位、作用和貫徹實施的重大意義，深入宣傳憲法修改的總體要求和原則，深入宣傳憲法修正案的核心要義，深入宣傳全黨全國各族人民學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法的實際行動，不斷增強廣大干部群眾的憲法意識。二是深入解讀闡釋。組織中央主要媒體刊播重要言論評論，組織專家學(xué)者撰寫有分量的理論文章，深入解讀闡釋憲法修改的重大意義和深遠(yuǎn)影響，科學(xué)解答干部群眾關(guān)心的問題，把重大的政治問題、法理問題深入淺出地講清楚、講透徹。三是突出重點人群。把憲法列入各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃，把憲法學(xué)習(xí)教育作為黨員干部教育的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部忠于憲法，帶頭遵守和維護(hù)憲法。把憲法法律教育納入國民教育體系，廣泛深入開展青少年“學(xué)憲法 講憲法”活動，引導(dǎo)青少年從小學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法。四是覆蓋城鄉(xiāng)基層。將憲法學(xué)習(xí)宣傳教育同實施“七五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，會同有關(guān)部門舉辦報告會，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者在全國開展巡回宣講，組織村居法律顧問在法律服務(wù)中宣傳憲法，組織開展“憲法宣傳周”活動，等等。通過開展一系列活動，推動憲法精神走入日常生活、走入人民群眾，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法座談會發(fā)言稿：全方位開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本大法，將中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征寫入憲法總綱，習(xí)近平總書記當(dāng)選國家主席、中央軍委主席后帶頭進(jìn)行憲法宣誓，必將促進(jìn)全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更好地推進(jìn)憲法實施，維護(hù)憲法權(quán)威。我們將提高政治站位，以高度的政治責(zé)任感，組織開展好憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。一、堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動沿著正確方向深入進(jìn)行。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，作出一系列重要論述，明確要求加強憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。這次組織開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，就要始終把握好正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國兩會精神，貫徹落實中央關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法的有關(guān)要求，增強“四個意識” ，堅定“四個自信” ，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分體現(xiàn)和落實堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。二、緊密結(jié)合落實“七五”普法規(guī)劃和決議，推動領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年憲法學(xué)習(xí)宣傳教育扎實開展。領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是“七五”普法的重點對象。要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)” ，著力從健全完善黨委（黨組）中心組學(xué)法、法治培訓(xùn)、依法決策制度等方面，推動領(lǐng)導(dǎo)干部憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作深入開展。我們將聯(lián)合中宣部、中央和國家機關(guān)工作委員會、全國人大常委會辦公廳、教育部，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、直接參與憲法修改的相關(guān)同志、法學(xué)專家學(xué)者，圍繞我國憲法的地位作用和基本內(nèi)容、這次憲法修改的重大意義和重點內(nèi)容等，在人民大會堂舉辦系列報告會，推動中央和國家機關(guān)在學(xué)習(xí)宣傳憲法中發(fā)揮“頭雁”作用。要著力從學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等不同途徑，推動全員、全程、全方位開展青少年憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。三、緊密結(jié)合實行“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳教育向基層延伸。要按照普法責(zé)任制要求，推動國家機關(guān)建立健全憲法宣傳責(zé)任落實機制，把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法實踐，推動各級國家機關(guān)自覺履行憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的職責(zé)，真正形成齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育大格局。結(jié)合執(zhí)法、司法和依法履職實際，向執(zhí)法對象和社會公眾開展憲法宣傳，建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，把執(zhí)法、司法和法律服務(wù)過程變成宣傳憲法法律的過程。堅持日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，推動憲法宣傳常態(tài)化，推動憲法宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，組織村居法律顧問在法律服務(wù)中宣傳憲法，開展免費贈送憲法文本活動。四、積極創(chuàng)新宣傳形式，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳教育形成聲勢彰顯實效。憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動要加強社會面上宣傳，采取靈活多樣的形式和手段，推動媒體不斷加大宣傳力度，形成憲法學(xué)習(xí)宣傳的聲勢，營造良好的社會輿論氛圍。積極運用“兩微一端”等新媒體新技術(shù)，組織憲法網(wǎng)上系列談，通過以案說法等形式，及時推送通俗易懂、群眾易于學(xué)習(xí)掌握的憲法宣傳內(nèi)容。注重把憲法宣傳融入到社會主義法治文化建設(shè)中，因地制宜建設(shè)憲法宣傳主題公園、法治宣傳教育基地，廣泛開展群眾性法治文化活動，以生動的事例、鮮活的語言講述憲法故事，解讀憲法精神。積極運用互聯(lián)網(wǎng)組織開展“我與憲法”微視頻征集展播活動，繼續(xù)深入組織開展百家網(wǎng)站憲法知識競賽，擴(kuò)大參與度和覆蓋率。精心組織好國家憲法日集中宣傳活動，使國家憲法日集中宣傳活動成為全體公民學(xué)習(xí)宣傳憲法、弘揚憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、推動憲法實施的重要品牌。