欣賞《驚愕交響曲》、《小蘋果》教案

欣賞《驚愕交響曲》、《小蘋果》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過欣賞《驚愕交響曲》，讓學(xué)生感受音的強(qiáng)弱，并能用動作或樂器隨樂曲表演． 2、欣賞俄羅斯兒童歌曲《小蘋果》，感受斷頓、跳躍的音樂，感受其歡快活潑的情緒。 3．能隨二拍子音樂進(jìn)行簡單的律動《摘蘋果》，動作能與音樂節(jié)拍吻合。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過多種感官充分體驗二拍子的感覺。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體及音響 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)、師生問好 1．放錄音 2．師生問好 二、欣賞欣賞《驚愕交響曲》 1、聆聽全曲 2、討論音樂特點(diǎn)：通過樂曲的強(qiáng)弱對比體驗音樂情緒。 3、哼唱主題 4、教師彈奏鋼琴，請同學(xué)隨著鋼琴唱《驚愕交響曲》主題，并隨著力度的變化，樂段的結(jié)尾突強(qiáng)，唱出驚愕的效果。 5、參與表現(xiàn)：用人聲、打擊樂、身勢動作等表現(xiàn)音樂強(qiáng)弱 6、了解力度術(shù)語 7、再次聆聽《驚愕交響曲》第二樂章 　 思考：《驚愕交響曲》第二樂章也采用了變奏的手法。有的改變了節(jié)奏，有的改變了音區(qū)，有的改變了音色，有的改變了調(diào)式……你能感受到它的變化嗎？這個樂章最有變化的表現(xiàn)手段是什么？節(jié)奏？旋律？還是力度？ 8、學(xué)生討論并回答，教師小結(jié)。 三、欣賞學(xué)唱歌曲《小蘋果》 1．導(dǎo)入：豐收季節(jié)，有一種水果，家中常見的，不僅好吃，而且非常好看。 2．學(xué)生各自猜水果。 3．出示課題，播放歌曲。 4．學(xué)生聽歌曲《小蘋果》。 5．學(xué)生讀歌詞。 6．老師范唱。 7．學(xué)生用“La”跟琴輕聲哼唱。 8．及時糾正有唱錯的地方。 9．完整地演唱歌詞。 四：律動 1．播放歌曲《摘蘋果》，學(xué)生隨音樂自己做動作。 2．提示一些動作，并作一點(diǎn)示范。 3．學(xué)生跟著老師學(xué)一學(xué)。 4．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的動作和加上自己的動作練一練。 5．再次跟著音樂做律動，能表現(xiàn)摘蘋果的喜悅之情就可以。 6．全體學(xué)生聽著音樂出教室。