大若巖鎮(zhèn)中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案

大若巖鎮(zhèn)中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案遵照中央的指示精神，根據(jù)大若巖鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案，從 XX年 9月 23日開始，我校組織 20 名黨員開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為了扎實(shí)搞好這次活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、總體要求本階段圍繞科學(xué)發(fā)展觀，組織全體黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入調(diào)查研究，廣泛開展解放思想大討論，使廣大黨員干部不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解， 準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、 科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步認(rèn)清大若巖鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、差距和潛力， 增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、 責(zé)任意識(shí)、 憂患意識(shí)、大局意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)真正統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來二、主要工作安排鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)后，本支部立即召開會(huì)議，傳達(dá)動(dòng)員大會(huì)精神，搞好思想發(fā)動(dòng)，動(dòng)員本單位開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使他們充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步明確中央、省、市、縣委的部署要求，明確活動(dòng)時(shí)間、主要原則、工作目標(biāo)，積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。（一）理論武裝組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)報(bào)告、胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、 毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要講話和有關(guān)的文件精神。采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合等靈活多樣的方式，通過專題研討、典型宣講等形式，要求每位黨員記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇心得體會(huì)提交支部備案。（二）調(diào)查研究班子成員圍繞“和諧校園建設(shè)”目標(biāo)，就如何實(shí)施規(guī)范化管理確定重點(diǎn)調(diào)研課題，結(jié)合各自分工，深入到師生中進(jìn)行調(diào)查研究，收集信息，梳理分類整理，掌握第一手資料，然后形成專題調(diào)研報(bào)告，并作為班子分析檢查的重要依據(jù)。思想討論開展解放思想大討論活動(dòng)。緊緊圍繞“提升科學(xué)發(fā)展能力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)” 這一主題， 廣泛開展“科學(xué)發(fā)展大家談”活動(dòng)，緊緊圍繞本校要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展，開展大討論。通過討論交流，努力在怎樣做到“保平安、重教育民生”等重大問題上形成共識(shí)，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展信念，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心。大若巖鎮(zhèn)中支部XX 年9月 23日