《手繪簡筆人物》教案(共3頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上手繪簡筆人物教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)識并了解簡筆人物畫的基礎(chǔ)知識和單線繪制的表現(xiàn)方法。過程與方法：通過學(xué)習(xí)，能夠運用簡單的基本形體表現(xiàn)出各種動作造型的人物簡筆畫，并加上少量的人物服飾的特征，增強簡筆人物畫的豐富性和生動性。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛生活、關(guān)注同伴的人文思想，培養(yǎng)對簡筆人物畫的興趣，感受簡筆畫的趣味性、藝術(shù)性，提高手繪表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：對簡筆人物的比例、動態(tài)等概念的理解、把握與應(yīng)用。教學(xué)難點：對復(fù)雜人物形象的特征信息進(jìn)行綜合處理，并根據(jù)所學(xué)的比例、動態(tài)等知識，迅速把對象大膽果斷、合理準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。教學(xué)過程：人物是教學(xué)中常用的一種形象，如何能寥寥幾筆就把一個鮮活的形象畫出來呢？必須先了解以下五個方面。一、人體的結(jié)構(gòu)與比例人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、幾條直線便概括了。人體的比例（注意：站七坐五盤三半，同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。）（1）、成年人比例。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，全身的高度和頭做比較，全身約為七個頭高。軀干約為兩個半頭。兩臂左右平伸時，兩手距離等于全身高度。手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。（2）、小孩的比例和性別。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。在簡筆畫中男女區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。二、人物直立的畫法注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點，要細(xì)心觀察、刻畫。正面五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋側(cè)面發(fā)型、足尖、鼻尖背面發(fā)型、服飾、足三、人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變?nèi)f化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細(xì)畫起來越容易。注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。1、運動的規(guī)律注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點：腰運動的方向，關(guān)鍵關(guān)節(jié)運動局限，能動點注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例。2、運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。重心重量中心（臍下）重心線通過人體重心向地面引的垂線支撐面支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。四、大動態(tài)人物的畫法抓住動作的大形大勢，捕捉最強烈的第一印象，運用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。1、動態(tài)線體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短，這些變化體現(xiàn)了人的各種動態(tài)。注意：要選動作比較好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的“始”與“終”特征較強。2、如何抓住動態(tài)線（1）、抓住大形大勢外形最明顯之處。記住這幾局口訣，有助你畫好動態(tài)：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢抓頭；行立從肩；側(cè)勢抓腰；臥起胸腹。（2）、抓關(guān)鍵的動態(tài)線人體運動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運動方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態(tài)主線（即動態(tài)線）。抓住了動態(tài)線，動態(tài)特征就強。注意:要強化動態(tài)特征，抓關(guān)鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。蹲、彎腰背部曲線看書、學(xué)習(xí)頭、頸、肩奔走四肢站頭3、幾種常見的動態(tài)特征坐靜態(tài)動作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化走單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動幅度大小與速度有關(guān)。跑單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手?jǐn)[動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變，牽一發(fā)而動全身，要認(rèn)真分析，理解地畫。注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細(xì)心觀察生活才能畫得生動。練習(xí)：對照人物圖片，試用線條畫出人物的基本動態(tài)。五、著衣任務(wù)的畫法1、要注意人體的體型特征男性肩寬，女性髖大。注意：人穿者不同的服飾，體型會呈現(xiàn)不同的集合形，要注意抓住基本形刻畫。2、職業(yè)與民族人物的畫法不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習(xí)慣動作與道具來強化特征。注意：畫民族人物，服飾與動態(tài)是關(guān)鍵。學(xué)生作業(yè)：用簡筆畫的方式描繪身邊的人物。作業(yè)要求：平面化、概括化、簡略化的描繪人物形體，注意人物衣著特點和身材比例。專心-專注-專業(yè)