《第1章走近細(xì)胞》復(fù)習(xí)要點(diǎn)人教版

高中生物實(shí)用教案集（新課標(biāo)） 大可工作室模塊一分子與細(xì)胞第1章走近細(xì)胞復(fù)習(xí)要點(diǎn)一重要考點(diǎn) 1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。其中重要的是區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)：種群是一定區(qū)域內(nèi)的所有同種的全部個(gè)體;群落是一定區(qū)域內(nèi)的的所有生物，完整得包括植物、動(dòng)物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內(nèi)的所有生物及無機(jī)環(huán)境的總和。 2高倍顯微鏡的使用。顯微鏡的使用方法，重要是高倍鏡使用的方法。?？键c(diǎn)有：換高倍鏡的步驟（物像移中央、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、調(diào)光、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）、換上高倍鏡后物像的變化（物像大了，看到的視野小了，視野比原來暗了）、玻片移動(dòng)問題等。 3原核生物與真核生物種類的區(qū)別：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌。其中常常不好區(qū)分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻類（衣藻等）。 4藍(lán)藻：是原核生物，自養(yǎng)，因?yàn)槟苓M(jìn)行光合作用（但沒有葉綠體），沒有線粒體等，只有一種細(xì)胞器核糖體，外有細(xì)胞壁（很多種原核生物都有，但成分與植物細(xì)胞壁不同） 5原核生物與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：差異性統(tǒng)一性原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核（無核膜擬核）無染色體（只有環(huán)狀的DNA）只有一種細(xì)胞器核糖體1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)2.都含有DNA3.都有核糖體真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核（有核膜）有染色體（DNA上有蛋白質(zhì)）有多種細(xì)胞器 6病毒。無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。營養(yǎng)方式為寄生，并且只有寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。 7細(xì)胞學(xué)說。從細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容理解細(xì)胞的統(tǒng)一性 8. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。 二典型例題 1. 在森林公園里有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”，這一群灰喜鵲稱之為一個(gè)（ ） A.群落 B.生態(tài)系統(tǒng) C.種群 D.生物圈 2. 下列結(jié)構(gòu)中，具有生命的是（ ） A.脫氧核糖核酸（DNA） B.生物大分子 C.獨(dú)立的SARS病毒 D.人體的心肌細(xì)胞 3. 在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ） A.左前方 B.右前方 C.左后方 D.右后方 4. 病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ） A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.核糖體 D.核酸 5. 下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（ ） A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇 6. 在生命系統(tǒng)的層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是_，由該層次構(gòu)成的一棵馬尾松屬_層次，一片森林中的全部馬尾松屬_層次。 7. 將低倍鏡換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目_，體積_，視野變_（暗、亮）。如果物鏡由10換成40，原來視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的12個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在視野內(nèi)可看到這行細(xì)胞的_個(gè)。答案：1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.細(xì)胞 個(gè)體 種群 7.變少 變大 暗 3