2019版高中語(yǔ)文 1.3 知之為知之不知為不知(第一課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc

2019版高中語(yǔ)文 1.3 知之為知之不知為不知(第一課時(shí))教案 新人教版選修先秦諸子選讀教學(xué)目標(biāo)1、 理解文中出現(xiàn)的有關(guān)人生的格言，領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧；2、 理解、運(yùn)用文中關(guān)于為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力；3、 領(lǐng)會(huì)孔子的精神智慧；重點(diǎn)理解、運(yùn)用文中關(guān)于為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力；難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)孔子的精神智慧課堂模式內(nèi)容提要時(shí)間設(shè)計(jì)意圖方法、策略個(gè)人備課檢查預(yù)習(xí)（或當(dāng)堂預(yù)習(xí)）導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點(diǎn)呈現(xiàn)新授 課內(nèi)練習(xí)（及檢測(cè)） 課堂小結(jié) 布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)一、 導(dǎo)入孔子這位先哲圣人，給后人留下了太多的文化寶庫(kù)，從他身上我們能夠感受到一些有關(guān)人生和生存的大智慧。引導(dǎo)背誦幾句論語(yǔ)中的名言警句。而今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文章中，就有很多非常有啟發(fā)性的人生格言。2、 請(qǐng)同學(xué)們背誦第1、3、6、7、8、9、11、12則，并按要求默寫。3、 翻譯并分析課文。（1） 研習(xí)1、2則，我們能夠從孔子身上學(xué)到怎樣的生存智慧？（1） 子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！保?） 子曰：“不曰，如之何，如之何者，無(wú)末如之何也已矣！”【探究】1、2則告訴了我們什么道理？對(duì)你有何啟發(fā)？角度：求知方面實(shí)事求是（2） 研習(xí)3、4、5則，看看孔子教導(dǎo)我們應(yīng)該如何對(duì)待過(guò)錯(cuò)：（3） 子曰：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣！”（4） 自貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保?） 子夏曰：“小人之過(guò)也必文?！薄咎骄慷?、4、5則告訴了我們什么道理？對(duì)你有何啟發(fā)？角度：為人方面知錯(cuò)能改（3） 孔子一生致力于“傳道”，閱讀6-8則，孔子所說(shuō)的道對(duì)我們?nèi)松泻螁⑹?？?） 子曰：“人能弘道，非道弘人?！保?） 子曰：“躬自厚兒薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！薄咎接懭康?則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧？從中我們將得到怎樣的啟發(fā)？角度：與人相處方面責(zé)己嚴(yán)，待人寬4、 作業(yè)1、 翻譯并背誦1、4、5、6、7則。2、 積累P20引入話題中的熟語(yǔ)。1、 吟詠法、反復(fù)誦讀2、 、啟發(fā)探究式總評(píng)或反思備注備課內(nèi)容多的可以加頁(yè)，課堂模式位置也可以變動(dòng)。