2019版高考語文培優(yōu)增分一輪全國經(jīng)典版好題狂練：專題十五文言文閱讀

L好題狂練A組（限時40分鐘）一、2018昆明質檢閱讀下面的文言文，完成14題.崔群，字敦詩，清河武城人.十九登進士第，又制策登科.元和初， 召為翰林學士，歷中書舍人.群在內職，常以謊言正論聞于時.憲宗嘉 賞，降宣旨云：“自今后學士進狀，并取崔群連署，然后進來.”群 以禁密之司，動為故事，自爾學士或惡直丑正，則其下學士無由上言. 群堅不奉詔，三疏論奏方允.元和七年，惠昭太子薨，穆宗時為遂王，憲宗以澧王居長，又多 內助，將建儲貳，命群與澧王作讓表.群上言曰：“大凡己合當之， 則有陳讓之儀；己不合當，因何遽有讓表？今遂王嫡長，所宜正位青 宮.”竟從其奏.時魏博節(jié)度使田季安進絹五千匹， 充助修開業(yè)寺.群以 為事實無名，體尤不可，請止其所進.群前后所論多愜旨，無不聽納. 遷禮部侍郎，選拔才行，咸為公當.十二年七月，拜中書侍郎、同中書門下平章事 .鹽鐵福建院官權 長孺坐贓，詔付京兆府決殺.長孺母劉氏求哀于宰相，群因入對言之. 憲宗憨其母耄年，乃曰：“朕將屈法赦長孺何如？ "群曰：“陛下仁 惻即赦之，當速令中使宣諭.如待正敕，即無及也.”長孺竟得免死長 流.群之啟奏平恕，多此類也.時憲宗急于蕩寇，頗獎聚斂之臣.故藩府由是希旨，往往捂拾， 目為進奉.處州刺史苗稷進羨余錢七千貫，群議以為違詔，受之則失 信于天下，請卻賜本州，代貧下租稅.時論美之.穆宗即位，征拜吏部侍郎，召見別殿謂群曰：“我升儲位，知卿為羽翼.”群曰：“先帝之意元在陛下頃者授陛下淮西節(jié)度使臣奉命 草制若.不知.先帝深旨臣豈敢輕.言”數(shù)日，拜御史中丞.大和六年八月 卒，年六十一，冊贈司空.（選自舊唐書 崔群傳，有刪改）1 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（ ） A.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下/淮西節(jié)度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣豈敢輕言B.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下淮西節(jié)度使臣/奉命草制/若不 知先帝深旨/臣豈敢輕言C.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下/淮西節(jié)度使臣奉命草制/若不 知先帝深旨/臣豈敢輕言D.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下淮西節(jié)度使/臣奉命草制/若不 知先帝深旨/臣豈敢輕言答案 D解析 本題考查文言文斷句的能力.“授陛下淮西節(jié)度使”為雙 賓結構，意為“授任陛下為淮西節(jié)度使”，中間不能斷開，排除A、 C兩項.“節(jié)度使”是一個專有名詞，如果和“臣”連在一起，不好 理解，且“授陛下淮西節(jié)度使”語意完整，這里的“臣”是“奉命草 制”的主語，應該在“臣”前斷開，排除B項.故選D.2 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.制策，皇帝有事書之于策以問臣下，稱為“制策”.后為科舉 考試所采用，與進士、明經(jīng)、詞科、任子、府史雜流等同為國家取士 的科目.B.連署，在文中的意思是“連名” “聯(lián)合署名”.古代為證明已 簽署的文件的可靠性而由其他人連同簽字 .“連署”還有一個意思是 “同一官署”.C.青宮，太子居于東宮，東方屬木，于色為青，故稱太子所居 之宮為青宮.“青宮”與“東宮” 一樣可以借指太子.D.贈，指古代皇帝為已死的官員進行追封爵位官職的制度 .如文 中的“司空”即為贈官.這既是對死者的尊敬，也能光耀死者門楣.答案 D解析 本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力 .“贈” 還包括對已死官員的父祖（親屬）加封官爵.對已死官員追封爵位官職， 在古代叫贈官，只是“贈”的形式之一.3 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.崔群正直敢言，卻難違圣意.憲宗要求學士進奏要有崔群的署 名才能呈上，崔群認為這容易成為定例，會阻礙學士的言路，堅決不 奉詔，但最終還是妥協(xié)應允了 .B.崔群行事得體，不以功自居.當初在建儲之事上崔群的建言既 符合情理又有利于遂王.遂王登基后，向他表達感謝之情，他表示功 不在己，但依然得到晉升.C.崔群堅持原則，能“守職盡責”.田季安獻絹五千匹助修開業(yè) 寺，他認為于理不合，奏請阻止；苗稷進羨余錢七千貫，他認為這違 反詔令，請求退還，以代貧民的租稅.D.崔群寬厚仁慈，法外也容情.權長孺獲死罪，其母向宰相乞求 憐憫，憲宗同情權母老邁，欲赦免權長孺 .崔群怕等不及正式赦令， 建議憲宗及時派宦官先頒布赦免旨意.答案 A解析 “難違圣意” “但最終還是妥協(xié)應允了 "錯，原文“三疏 論奏方允”的意思是“再三上疏議論方才獲準”，崔群最終也沒有遵 從圣意，是皇上做出了妥協(xié).4 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）憲宗以澧王居長，又多內助，將建儲貳，命群與澧王作讓表.（5 分）譯文：（2）群前后所論多愜旨，無不聽納.遷禮部侍郎，選拔才行，咸為 公當.（5分）譯文：答案（1）憲宗認為澧王年長，宮中又有許多幫助他的人，將立 太子時，命崔群替澧王寫辭讓的奏表.（2）崔群前后奏議大多切合圣意，皇上沒有不聽取采納的.（崔群）升遷為禮部侍郎，選拔有才能有品行的人，（大家）都認為公允恰當.解析 關鍵詞：以、儲貳、與.（2）關鍵詞：愜、聽納、咸.參考譯文崔群，字敦詩，清河武城人.十九歲考中進士，又考中制策科.元 和初年，召入翰林院任翰林學士，歷任中書舍人.崔群在內廷任職，因經(jīng)常有直言正論而聞名于當時.憲宗贊賞他，降下詔書說：“從今以后學士進呈奏狀，都要有崔群的署名，然后才能進呈上來.”崔群認為官禁中的一些事情，動輒形成規(guī)章制度，如果翰林學士中有嫉恨 正直直言之人，那么以后的學士就無法進呈直言了 .崔群堅持不遵奉 詔令，經(jīng)他再三上疏議論方才獲準.元和七年，惠昭太子去世，穆宗當時為遂王，憲宗認為澧王年長， 宮中又有許多幫助他的人，將立太子時，命崔群替澧王寫辭讓的奏表. 崔群上奏說：“大凡自己應當?shù)玫降模庞斜硎巨o讓的禮儀，自己本 來不應當?shù)玫?，為什么突然要有辭讓的表章呢？如今遂王為嫡長子， 正適合做太子.”憲宗最終聽從了他的論奏.當時魏博節(jié)度使田季安進 獻五千匹絹布，說是資助修建開業(yè)寺.崔群認為事出無名，這種做法 尤其不可行，奏請制止田季安的進獻.崔群前后奏議大多切合圣意， 皇上沒有不聽取采納的.（崔群）升遷為禮部侍郎，選拔有才能有品行的 人，（大家）都認為公允恰當.（元和）十二年七月，崔群被授任為中書侍郎、同中書門下平章事. 鹽鐵福建院官權長孺犯貪污罪，皇上下詔令交付京兆府處決 .權長孺 的母親劉氏向宰相乞求憐憫，崔群因而在奏對時議論此事 .憲宗憐憫 權母年老，便說道：“朕將枉法赦免權長孺怎么樣？ ”崔群道：“陛 下如果憐憫他，那便赦免他吧，不過得盡快派宦官宣旨說明 .如等待 正式赦令，那就來不及了 .”權長孺最終被免除死刑而永遠流放.崔群 的奏疏平和寬恕，大多如此.當時憲宗急于掃蕩盜寇，對能為朝廷聚資斂財之臣大加獎掖.于是藩鎮(zhèn)州府的官員因此迎合朝廷意旨，處處搜求聚斂，稱作進奉.處州刺史苗稷以賦稅盈余的名義進奉七千貫錢， 崔群上奏認為這是違反 詔令，若朝廷接受了就會失信于天下，請退還處州，以替代貧民租稅.當時輿論贊美他.穆宗即位，征召崔群擔任吏部侍郎，（穆宗）在別殿召見崔群時說： “我能升為太子，知道是你輔助的結果.”崔群道：“先帝的意思， 本來就是陛下您.當初授任陛下為淮西節(jié)度使時，臣奉命起草詔書， 若不知先帝的旨意，臣豈敢輕率出言？”數(shù)日后，拜任御史中丞.大和六年八月去世，終年六十一歲，冊贈司空.二、2017安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三下學期聯(lián)考閱讀下面的文言 文，完成58題.王崇古，字學甫，蒲州人.由郎中歷知安慶、汝寧二府.遷常鎮(zhèn)兵 備副使擊倭夏港追殲之靖江從巡撫曹邦輔戰(zhàn)滸墅已偕俞大猷追倭出海累進陜西按察使河南右布政使四十三年, 改右僉都御史，巡撫寧夏. 崇古喜譚兵，具知諸邊厄塞，身歷行陣，修戰(zhàn)守，納降附，數(shù)出兵搗 巢.寇屢殘他鎮(zhèn)，寧夏獨完.隆慶初，加右副都御史.吉襄子吉能據(jù)河套 為西陲諸鄙長，南擾河、模番族，環(huán)四鎮(zhèn)皆寇 .其冬，進崇古兵部右 侍郎，總督陜西、延、寧、甘肅軍務.崇古奏給四鎮(zhèn)旗牌，撫臣得用 軍法督戰(zhàn)，又指畫地圖，分授諸大將趙巖、雷龍等.數(shù)有功.吉能犯邊， 龍等出花馬池、長城關與戰(zhàn)，大敗之.吉囊弟俺答納叛人趙全等，據(jù) 古豐州地，東入薊、昌，西掠忻、代.四年正月，詔崇古總督宣、大、 山西軍務.崇古禁邊卒闌出，而縱其素通寇者深入為間.又檄勞番、漢 陷寇軍民，率眾降及自拔者，悉存撫之.歸者接踵.其冬，把漢那吉來 降.把漢那吉者，俺答第三子鐵背臺吉子也.崇古念因此制俺答，則趙 全等可除也，留之大同，慰藉甚至.俺答方掠西番，聞變急歸，索把 漢甚急，使使胴之.崇古令把漢緋袍金帶見使者.俺答大喜，屏人語日：“我不為亂，亂由全等.天子幸封我為王，永長北方，諸部孰敢為患. 即不幸死，我孫當襲封，彼受朝廷厚恩，豈敢負耶？ ”遂遣使，并請 互市.崇古以聞，帝悉報可.俺答遂縛全等十余人以獻，崇古亦遣使送 把漢歸.崇古廣召商販，聽令貿易.布帛、菽粟、皮革遠自江淮、湖廣 輻轅塞下.崇古仍歲詣弘賜堡宣諭威德、諸部羅拜、無敢嘩者、自是 邊境休息.東起延、永，西抵嘉峪七鎮(zhèn)，數(shù)千里軍民樂業(yè)，不用兵革, 歲省費什七.詔進太子太保.十五年，三封告成.又二年卒.贈太保，謚襄 毅.（節(jié)選自明史 王崇古傳，有刪改） 注闌出：無憑證擅自出邊關.胴：音xi ng,偵察，探聽. 5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）A.遷常鎮(zhèn)兵備副使/擊倭夏港/追殲之/靖江從巡撫曹邦輔戰(zhàn)滸墅 已/偕俞大猷追倭出海/累進陜西按察使/河南右布政使/B.遷常鎮(zhèn)兵備副使/擊倭夏港/追殲之靖江/從巡撫曹邦輔戰(zhàn)滸墅 已/偕俞大猷追倭/出海累進陜西按察使/河南右布政使/C.遷常鎮(zhèn)兵備副使/擊倭夏港/追殲之/靖江從巡撫曹邦輔戰(zhàn)滸墅 /已/偕俞大猷追倭/出海累進陜西按察使/河南右布政使/D.遷常鎮(zhèn)兵備副使/擊倭夏港/追殲之靖江/從巡撫曹邦輔戰(zhàn)滸墅 /已/偕俞大猷追倭出海/累進陜西按察使/河南右布政使/答案 D解析 本題考查文言斷句的能力.本句的陳述對象就是王崇古一 人，所以斷句時要注意動詞的變化，以此作為斷句依據(jù)，如動詞“從” 的主語是王崇古，而非“靖江”，據(jù)此排除A、C兩項；“滸墅”是 作戰(zhàn)的地名，“已”是表時間的詞，據(jù)此排除 B項.6 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.郎中，戰(zhàn)國始置，后從隋唐到清朝，朝廷各部都設立郎中一 職，分掌各司事務，位于尚書、侍郎之下.B.旗牌，指寫有“令”字的旗和牌，是朝廷頒給封疆大吏或欽 差大臣準許其代替王命、便宜行事的憑據(jù).C.襲封，與“蔭”相同，均指封建時代子孫承襲上輩的封爵， 都是一種封建皇帝封賞大臣子女的制度.D.互市是指中國歷史上中央王朝與外國或異族之間的貿易，漢 朝時期出現(xiàn)最早的互市，有名的如明朝的“茶馬互市”等.答案 C解析 “與蔭相同”錯.“蔭”是指封建時代子孫因先輩有 功而取得入仕權利.7 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.王崇古通曉軍事，保護一方平安.他任寧夏巡撫時，熟悉各邊 關的險要關隘，組織抵抗防守，收納投降歸附盜寇，屢次出兵直搗敵 巢，使敵寇不敢殘害寧夏.8 .王崇古善于用人，具有戰(zhàn)略意識.他統(tǒng)轄陜西等四地區(qū)軍務時， 畫出防區(qū)，分別授權給趙巖、雷龍等大將，這些大將各自獨立作戰(zhàn)， 靈活機動.C.王崇古巧抓時機，促使事況轉變.當把漢那吉來降，他認識到 這是處理蒙漢關系的契機，厚待把漢，讓其穿緋袍束金帶，趁機安撫 俺答，鏟除了叛徒趙全等人.D.王崇古重視貿易，穩(wěn)定發(fā)展邊境.他廣招商販，聽任貿易，數(shù) 千里邊地不動兵興武，每年節(jié)省了很多費用，出現(xiàn)了數(shù)千里軍民安居 樂業(yè)的景象.答案 B解析 “各自獨立作戰(zhàn)”錯，原意為王崇古上奏請求給四鎮(zhèn)發(fā)放 旗牌，使撫按大臣能夠按軍法督查戰(zhàn)事，并沒有“各自獨立作戰(zhàn)”之息.9 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）又檄勞番、漢陷寇軍民，率眾降及自拔者，悉存撫之 .（5分） 譯文：（2）崇古仍歲詣弘賜堡宣諭威德，諸部羅拜，無敢嘩者，自是邊 境休息.（5分）譯文：答案（1）他又發(fā)檄文慰撫少數(shù)民族和陷落敵手的漢族軍民，率 眾來降以及自己逃回的人，全部進行安撫.（2）王崇古仍舊每年到弘賜堡宣告皇帝的威儀圣德，各部族環(huán)繞著下拜，沒有敢大聲說話的人，從此邊境安寧 .解析 注意重點詞語“勞” “自拔” “存撫” “詣” “羅 拜” “休息”的翻譯.參考譯文王崇古，字學甫，蒲州人.由郎中歷任安慶、汝寧二府知府.調任 常鎮(zhèn)兵備副使，在夏港攻擊倭寇，在靖江追上并殲滅了他們.跟隨巡撫曹邦輔在滸墅作戰(zhàn).不久，與俞大猷一起追倭寇出海.他積功升任陜 西按察使、河南右布政使.嘉靖四十三年，他改任右僉都御史，任寧 夏巡撫.王崇古喜歡談論軍事，完全知曉各邊關的險要關隘，親身參 加部隊作戰(zhàn)，修治進攻和防御設施，接受投降和歸附的人，多次出兵 直搗敵人的巢穴.敵寇屢屢殘害其他的邊鎮(zhèn)，唯獨寧夏完好.隆慶初年， 他被加封為右副都御史.吉囊的兒子吉能占據(jù)河套做了西部邊疆各部 落的首領，向南騷擾河、模一帶的少數(shù)民族，周圍四鎮(zhèn)都遭侵犯.這年冬天，王崇古升任兵部右侍郎，統(tǒng)轄陜西、延、寧、甘肅地區(qū)的軍 務.王崇古上奏請求給四鎮(zhèn)發(fā)放旗牌，使撫按大臣能夠按軍法督察戰(zhàn) 事，他還根據(jù)地圖畫出防區(qū)，分別交給大將趙巖、雷龍等.他屢次立功.吉能侵犯邊關，雷龍等人從花馬池、長城關出兵與他們作戰(zhàn)，大 敗他們.吉囊的弟弟俺答收留了叛賊趙全等人，占據(jù)古豐州地方，向 東攻入薊、昌地區(qū)，向西劫掠忻、代地區(qū) .隆慶四年正月，詔令王崇 古總督宣、大、山西地區(qū)的軍務.王崇古禁止邊防兵卒擅自出境，卻 放出一向通敵的人深入敵營充當間諜.他又發(fā)檄文慰撫少數(shù)民族和陷 落敵手的漢族軍民，率眾來降以及自己逃回的人，全部進行安撫.回來的人接連不斷.這年冬天，把漢那吉來投降.把漢那吉是俺答第三個 兒子鐵背臺吉的兒子.王崇古考慮可以趁此制服俺答，鏟除趙全等人， 便將把漢那吉等人留在大同，慰問安撫備至.俺答當時正在擄掠西部 少數(shù)民族，聽到事變急忙回師，急切地索要把漢，派使者刺探.王崇古讓把漢穿緋袍束金帶接見使者.俺答很高興，屏退隨從對他講：“我 不作亂，禍亂是趙全等人所為.希望天子分封我為王，永遠為北方首 領，各部落誰敢生禍亂.即使我不幸死去，我的孫子應當世襲封爵，他接受了朝廷的厚恩，怎敢辜負呢？ ”于是派遣使者，并請求互市通 商.王崇古將這件事上報，皇帝全部答復可以.俺答就綁縛了趙全等十 多人獻給朝廷，王崇古也派使者將把漢送回.王崇古廣泛地招集商販， 聽任他們做生意.布匹絲綢、豆子米糧、皮革從遙遠的江、淮、湖廣 用車運到了邊塞附近.王崇古仍舊每年到弘賜堡宣告皇帝的威儀圣 德，各部族環(huán)繞著下拜，沒有敢大聲說話的人，從此邊境安寧.東起延、永地區(qū)，西到嘉峪關七鎮(zhèn)，數(shù)千里地區(qū)的軍民安居樂業(yè)，不動兵 興武，每年節(jié)省十分之七的費用.詔令晉升他為太子太保.萬歷十五年， 三次封貢都成功了 .又過了兩年，王崇古去世.封贈為太保，謚號襄毅.B組（限時40分鐘）一、2017東北師范大學附中四模閱讀下面的文言文，完成1 4題.李 ，字元盛.父崇，馮跋吏部尚書.崇曰：“此子之生，相者言貴，吾每觀，或未可知.”遂使入都為中書學生.太武幸中書學，見 而異之，指謂從者曰：“此小子終效用于朕之子孫.”因識眄之.帝舅陽平王杜超有女，將許貴戚，帝曰： “李后必官達，益人門戶，可以妻之、勿許他貴也！ ”遂勸成婚.文成即位，以舊恩親寵，遷儀曹尚書.出為相州刺史.為政清簡，百姓稱之.上疏求于州郡各立學官，使士望之流，衣冠之胄，就而受業(yè).書奏，獻文從之.以政 為諸州之最，加賜衣服.自是遂有驕矜自得之志，受納人財物，商胡珍寶.兵人告言.尚書李敷與少長相好，每左右之.或有勸以奏聞，敷不許.獻文聞之罪狀，檻車征,拷劾抵罪.敷兄弟將見疏斥，有司諷以中旨嫌敷兄弟之意，令告列敷等隱罪，可得自全. 深所不欲，且弗之知也，乃謂其女婿裴攸曰：“吾與李敷，族世雖遠，情如一家.在事既有此勸，昨來引簪自刺，以帶自絞，而不能致絕 .且亦不知其事.”攸曰：“何為為他死敷兄弟事釁可知有馮闌者先為敷殺其家切恨之但呼闌弟問之足可知委從其言.又趙郡范檄具列rrn np mrn wi一i一1. _ 一_=一*一 一 . 時 .、-n敷兄弟事狀，有司以聞，敷坐得罪.詔列 貪冒應死，以糾李敷兄弟，故免.百鞭髡開山配為廝役.未幾而復為太倉尚書，攝 南部事.用范 檄陳策計，令千里之外，戶別轉運，詣倉輸之.使所在委滯，停延歲 月.百姓竟以貨賂，各求在前，于是遠近大為困弊.道路群議日：“畜聚斂之人，未若盜臣.弟左軍將軍璞謂之曰：“范檄善能降人以色，假人以辭，未聞德義之言，不早絕之，后悔無及. 不從，彌信之，腹心事皆以告 檄.獻文崩，遷司空，范檄知文明太后之忿 ，又知內外疾之，太和元年，希旨告外叛.文明太后征至京師，言其叛狀. 曰：“無之.”引檄證 .慨然日：“吾不用璞言，自貽伊戚，萬悔于心，何嗟及矣！”遂見誅.（選自北史李 傳，有刪改）1 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）A.何為/為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者/先為敷殺其家/切恨 之/但呼闌弟問之/足可知委B.何為為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者先/為敷殺其家/切恨之/但呼闌弟問之/足可知委C.何為為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者/先為敷殺/其家切恨之 /但呼闌弟問之/足可知委D.何為/為他死/敷兄弟事釁可知/有馮闌者先/為敷殺/其家切恨 之/但呼闌弟問之/足可知委答案 C解析 本題考查文言斷句的能力.此句為裴攸的話，結合上文內容可知，“何為為他死”是對李求死的質問，表意明確.據(jù)此排除A、D兩項，“者”是句末表停頓的語氣詞，二 者，” 是判斷句的標志.應在“者”后停頓，據(jù)此排除B項.2 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A. “奏”是指臣子向帝王進言的文書，在我國古代臣子寫給帝 王的呈文，有各種不同的稱呼，如“表” “疏”等 .B. “胡”是我國古代對北方邊地或西域各民族的泛稱，一般稱 呼與胡人相關的物品常冠以“胡”字，如胡床、胡服 .C. “髡”是我國古代剃去男子頭發(fā)的一種刑罰，是以人格侮辱 的方式對犯人施加的懲罰.D. “攝”在文中是“統(tǒng)管”之意，它還有代理官職的意思，在 我國古代表示代理官職的詞語還有“假” “轉”等 .答案 D解析 本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力.“轉”不是代理官職，是轉任官職.3 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.認為他不同尋常，將來能為自己的子孫效勞.他在相州任刺史時，因為政清廉,深得百姓稱頌；曾上書請求在各州郡設立學校，被獻文帝采納.C.他在囚禁期間，聽從女婿勸告，捏造李敷犯罪事實，揭發(fā)檢舉，因此得以免去死刑 .D.終遭陷害.他沒有聽從弟弟李璞的勸誡，依然信任范檄，最終因范檄告發(fā)而被誅殺.答案 C解析 本題考查概括和分析文章內容的能力.“李 為保自全，出賣朋友”理解有誤，丑化傳記主人公形象；且他并未捏造李敷 犯罪事實.4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）（5 分）譯文：（2）百姓竟以貨賂，各求在前，于是遠近大為困弊 .（5分）譯文：答案 女兒做他的妻子，不要（把女兒）許配給其他貴戚了 .（2）百姓競相以財物來賄賂管理官員，各自請求在前面繳糧，從 此遠近的百姓處于困乏疲憊之中.解析 本題考查翻譯句子的能力.注意此題中的（1）必、達、妻之； （2）競、以、困弊.參考譯文李，字元盛.他的父親李崇，是馮跋的吏部尚書.李崇說：“這個兒子出生時，看相的先生說他有貴人之相，我常觀察他，或許說不 定.”于是李崇讓兒子李 入都城當中書學生.當時太武帝前去中書學，他見到李后覺得他不同尋常，指著李對隨從的人說:“這個孩子終究能效命于我的子孫.”于是用心觀看并記住他.皇帝的 舅舅陽平王杜超有個女兒，將要許配給貴戚，皇帝說：“李 以后 一定會官運通達，使人的門第光大，可以使女兒做他的妻子，不要（把 女兒）許配給其他貴戚了 .”便勸說他們結成婚姻.文成帝即位，李 因故恩受寵，被提拔為儀曹尚書.出京任相州刺史.他為政清廉儉約， 百姓們稱贊他.李上書請求在州郡各自設立學官，使士族、望族之流和官紳的子弟就地從師學習.奏書呈上，獻文帝聽從了這個建議. 因為李的政績?yōu)楦髦葜凶詈?，增加賞賜衣裳服飾.從此，李便有驕傲自得之意，開始接受別人的錢財和禮物，販賣胡人的珍寶.士兵民眾上告.尚書李敷與李從小到大都關系密切，常常幫助他.有人勸李敷將此事奏報，李敷沒有答應.獻文帝聽說了李的罪狀，用囚車將李押回京，拷打并審判他應負的罪責.李敷兄弟將被疏遠排斥時，有關部門將皇帝懷疑李敷兄弟之意委婉暗示于李，讓李揭發(fā)列舉李敷等隱藏的罪行，這樣李就可以保全自己.李十分不情愿，而且他也不知道內情，于是他對女婿裴攸說：“我與李敷，世代雖然很遠，但情如一家.居官任事便有此勉勵，昨日以 來我用簪自刺，用帶子自絞，都沒能致死.況且我也不知道他的事.” 裴攸說：“為什么要為他而死呢？李敷兄弟的事情其罪過可知，有個叫馮闌的人，以前被李敷所殺，他家的人對李敷深切痛恨.你只要喊來馮闌的弟弟問情況，足以知道詳委.”李聽從了他的話.又有趙 郡人范檄詳盡列出李敷兄弟的罪狀，主管此案的官吏奏明皇帝，李敷因此獲罪.詔令列舉李貪圖財物罪應處死，由于檢舉揭發(fā)李敷兄弟，所以免除死罪.李被處以鞭打一百和剃去頭發(fā)的刑罰，發(fā)配為奴仆.不久就免除勞役任太倉尚書，統(tǒng)管南部大事.李用了范檄提出的計策，讓千里之外的百姓，分戶運輸，到官倉繳納糧食.致使處處糧食積壓，滯留拖延了時間.百姓競相以財物賄賂管理官員，各 自請求能在前面繳糧，從此遠近的百姓處于困頓疲憊之中.路上的眾人議論道：“容留搜刮民財?shù)娜?，不如容留盜竊府庫財物的人 .”李的弟弟左軍將軍李璞對李說：“范檄善于用媚態(tài)取悅人，用諂言恭維人，沒聽見他說過道德仁義的話，如不早些與他斷絕關系，將后悔莫及.”李不聽弟弟的勸告，反而更信任范 檄，心中有事都告訴范檄.獻文帝駕崩，李升為司空.范檄知道文明太后怨恨李,又知道朝內朝外也都痛恨李，太和元年，他迎合皇上的旨意，告發(fā)李在外反叛.文明太后召李到京都，言說他反叛的罪狀.李說：“沒有這事.”太后讓范檄對質李.李 感慨地說：“我不聽李璞的話，自己留下這個憂患，萬千悔恨在心頭，還 憂嘆什么禍患來臨.”他于是被誅殺.二、閱讀下面的文言文，完成 5 8題.張方平，字安道，南京人.少穎悟絕倫，家貧無書，從人假三史， 旬日即歸之，日：“吾已得其詳矣.”舉茂材異等，為校書郎、知昆 山縣.又中賢良方正，選遷著作佐郎、通判睦州.夏竦節(jié)制陜西并護 諸將，四路以稟復失事機，且詔使出師，逗遛 不行.及豐州陷，劉平等覆師，主帥皆坐譴，竦獨不預，方平劾罷之， 而請四路帥臣，各自任戰(zhàn)守.西師久未解，元昊亦困弊，方平言：“陛 下猶天地父母也，豈與犬豕豺狼較乎？愿因郊赦，引咎示信，開其自 新之路.”帝喜曰：“是吾心也.”是歲，改慶歷赦書，敕邊吏通其善 意，元昊竟降.以侍講學士知滑州，徙益州.未至，或扇言儂智高在南詔，將入 寇.攝守亟調兵筑城，日夜不得息，民大驚擾.朝廷聞之，發(fā)陜西步騎 兵仗，絡繹往戍蜀.詔趣方平行，許以便宜，方平日：“此必妄也.” 道遇戍卒，皆遣歸，他役盡罷.適上元張燈,城門三夕不閉，得邛部 川譯人始造此語者，梟首境上，而流其余黨，蜀人遂安 .遷尚書左丞、知南京.未幾，以工部尚書帥秦州.諜告夏人將壓境， 方平料簡士馬，聲言出塞.已而寇不至，言者論其輕舉，曾公亮日： “兵不出塞，何名輕舉？寇之不得至，有備故也.倘罪之、后之邊臣、 將不敢為先事之備矣.”方平不自安，請知南京.安石行新法，方平陛辭，極論其害，曰：“民猶水也，可以載舟， 亦可以覆舟；兵猶火也，弗戢必自焚.若新法卒行，必有覆舟、自焚 之禍.”帝恍然.新法鬻河渡坊場，司農并及祠廟，宋悶伯、微子廟皆 為賈區(qū).方平言：宋王業(yè)所基悶伯封于商丘以主大火微子為始封之君 是二祠者亦不得.免乎布震怒，批牘尾曰：“慢神辱國，無甚于斯！ ”于是天下祠廟皆得不鬻.數(shù)請老，以太子少師致仕.元祐六年，薨，年 八十五.贈司空.遺令毋請謚，尚書右丞蘇轍為請，乃謚日文定 .（節(jié)選自宋史張方平傳）5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （3分）（）A.吾已得其詳矣詳：詳情B.夏竦節(jié)制陜西并護諸將 護：庇護C.許以便宜 便宜：見機行事 D.料簡士馬 料簡：鑒別、挑選 答案 B解析 “護”應解釋為“統(tǒng)轄，統(tǒng)率”.6 .對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）A.宋王業(yè)所基悶伯/封于商丘/以主大火/微子為始封之君/是二祠 者/亦不得免乎/B.宋王業(yè)所基悶伯/封于商丘/以主大火/微子為始封之君是二祠 者/亦不得免乎/C.宋王業(yè)所基/悶伯封/于商丘以主大火/微子為始封之君/是二祠 者/亦不得免乎/D.宋王業(yè)所基/悶伯封于商丘/以主大火/微子為始封之君/是二祠 者/亦不得免乎/答案 D解析 依據(jù)“悶伯封”表意不完整，可排除 C,依據(jù)“封于商 丘”缺少主語，可排除A、B.7 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.張方平敢于彈劾邊帥，建言懷柔外族.他要求罷免行動遲緩、 貽誤戰(zhàn)機的夏竦，建議對邊境反叛者通過邊吏釋放皇上的善意， 實行 安撫政策.8 .張方平果斷采取措施，一舉平息謠言.他首先調集軍隊修筑城 墻，又在元宵節(jié)連續(xù)三天晚上不關城門， 誅殺為首的造謠者，終于使 益州民心安定.C.張方平處事未雨綢繆，精心守邊御敵.聞訊西夏的軍隊即將壓 境，他認真?zhèn)鋺?zhàn)，并且聲言主動出塞，由于扎實有效的謀劃，使得西 夏不敢來犯.D.張方平極力反對新法，憂其危及國家.他一面進言皇上，以為 新法或致國家傾覆；一面對新法實施過程中買賣祠廟作為商貿場地的做法，嚴詞譴責.答案 B解析“調集軍隊修筑城墻”表述有誤，這不是張方平做的事 情，而是他到任前的代理知州所為.9 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）道遇戍卒，皆遣歸，他役盡罷.（5分）譯文：（2）倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣.（5分）譯文：答案（1）在路上碰到（前往蜀地）戍守的兵士，（張方平）都讓他們 回去，其他的勞役也都停止.（2）倘若對他治罪，以后守邊大臣都不敢（在敵人入侵之前）做好事 先的準備了.解析（1）關鍵詞：道、遣歸、罷.（2）關鍵詞：罪、為、備.參考譯文張方平，字安道，南京人.少年時聰敏絕頂，家庭貧寒買不起書， 他就向別人借三史讀，十來天就歸還，說：“我已經(jīng)了解了其中的詳 情了 .”被推薦為優(yōu)異等次的茂才，任校書郎、昆山縣知縣 .又考中賢 良方正科，被選拔升任為著作佐郎，睦州通判 .夏竦調度管束陜西并統(tǒng)率各路將領，四路將領因為往來請示匯報 貽誤了戰(zhàn)機，加之皇上令他們進兵，他們卻停步不前 .等到豐州失陷， 劉平等兵敗，各路主帥都因此遭譴責，卻唯獨沒有牽涉到夏竦，張方 平彈劾他，免了他的職，請求給四路將帥各自決定作戰(zhàn)還是堅守的權 力.西北諸軍長久不得休整，西夏元昊的軍隊也疲憊不堪，張方平說：“皇上是天下人的父母，豈能同禽獸豺狼計較得失？希望皇上能趁著 舉行郊祀的時機，赦宥罪犯，使他們自我檢討過失，取信于天下，給 西夏人開辟一條悔過自新之路.”皇上高興地說：“這正是我心里所 想的.”這一年，修改了慶歷年間赦免邊寇的文書，讓邊境將士將皇 上的好意轉告對方，西夏王元昊終于降服了 .又以侍講學士身份任滑州知州，轉任益州知州 .還未到任，有人 造謠說儂智高在南詔，將侵犯益州.益州代理知州急忙調兵筑城，日 夜不停，百姓大受驚擾.朝廷聽說這件事，也從陜西調集軍隊武器， 絡繹不絕地開往蜀地戍守.下詔書催促張方平盡快赴任，允許他見機 行事.張方平說：“這必然是謠言.”在路上碰到（前往蜀地）戍守的兵 士，（張方平）都讓他們回去，其他的勞役也都停止.正逢上元節(jié)燈會， 城門三晚上不關，抓獲最先造儂智高犯兵謠言的邛部JI的翻譯官， 將 他斬首于邊境，放逐余黨，蜀民才安定下來.升任尚書左丞、南京知府.不久，以工部尚書身份統(tǒng)率秦州.諜報 人員報告西夏將來侵擾，張方平挑選兵馬，聲稱要出關討伐西夏 .但 是后來夏人又沒有來侵犯，言官認為他輕舉妄動，曾公亮說：“我方 的軍隊又沒有越過邊界，怎能說輕舉妄動？強寇不來，是我方已有防 備的原因.倘若對他治罪，以后守邊大臣都不敢（在敵人入侵之前）做好 事先的準備了 .”張方平自己覺得處境不好，請求調任為南京知府 .王安石推行新法，張方平在向皇帝辭行時，極力陳述新法的害處， 說：“老百姓好比水，可以使船浮起，也可以使船傾覆.戰(zhàn)爭好比火， 如果不加以平息，一定會燒到自己.假若倉促推行新法，必然會有翻 船、自焚的禍患.”皇帝很不高興.王安石等推行新法，賣渡口碼頭以 及官府開設的市場，司農在變賣土地時涉及到宗祠和廟宇， 甚至宋地 先賢悶伯、微子廟都成了商賈活動用地.張方平說：“宋地是宋朝王 業(yè)的發(fā)祥地，商朝時悶伯受封于商丘，主持祭祀大火星；微子是宋地 的第一個封君.這兩座廟，難道也不能幸免嗎？ "皇帝大怒，在奏章 后面批示說：“褻瀆神明，有辱國家，沒有比這更嚴重的了 .”于是 天下的祠廟都不得出賣.張方平幾次請求告老，后以太子少師的身份 退休.元祐六年，去世，享年八十五歲，贈給司空職位.張方平的遺書 讓家人不要請求封謚號，尚書右丞蘇轍為他請求封謚，于是朝廷給他 封的謚號為文定.C組（限時40分鐘）一、閱讀下面的文言文，完成14題.孫晟，初名鳳，又名忌，密州人也.好學，有文辭，尤長于詩.少 為道士，居廬山簡寂宮.常畫唐詩人賈島像輅于屋壁，晨夕事之.簡寂 宮道士惡晟，以為妖，以杖驅出之.乃儒服北之趙、魏，謁唐莊宗于 鎮(zhèn)州，莊宗以晟為著作佐郎. 天成中，朱守殷鎮(zhèn)汴州，辟為判官.守殷反，伏誅，晟乃棄其妻 子，亡命陳、宋之間.安重誨惡晟，以謂教守殷反者晟也，畫其像購 之，不可得，遂族其家.晟奔于吳.是時，李昇方篡楊氏，多招四方之士，得晟，喜其文 辭，使為教令，由是知名.晟為人口吃，遇人不能道寒暄，已而坐定， 談辯鋒生，聽者忘倦.昇尤愛之，引與計議，多合意，以為右仆射.周世宗征淮，李景懼，始遣泗州牙將王知朗至徐州，奉書以求和， 世宗不答.又遣翰林學士鐘謨、文理院學士李德明奉表稱臣，不答 .乃 遣禮部尚書王崇質副 晟奉表，謨與晟等皆言景愿割壽、濠、泗、楚、 光、海六州之地，歲貢百萬以佐軍.而世宗已取滁、揚、濠、泗諸州， 欲盡取淮南乃止，因留使者不遣，而攻壽州益急 .謨等見世宗英武非 景敵，而師甚盛，壽春且危，乃日：“愿陛下寬臣五日之誅，容臣還 取景表，盡獻淮北諸州.”世宗許之，遣供奉官安弘道押德明、崇質 南還，而謨與晟皆見留.德明等還，景悔，不肯割地.世宗亦以暑雨班 師，留李重進、張永德等分攻廬、壽，周兵所得揚、泰諸州，皆不能 守，景兵復振.重進與永德兩軍相疑，有隙，永德上書言重進反，世 宗不聽.景知二將之相疑也、乃以蠟丸 書遺重進，勸其反. 初，晟之奉使也，語崇質曰：“吾行必不免，然吾終不負永陵一 杯土也.”永陵者，昇墓也.及崇質還，而晟與鐘謨俱至京師，館于都 亭驛，待之甚厚，每朝會入閣，使班東省官后，召見必飲以醇酒.已 而周兵數(shù)敗，盡失所得諸州，世宗憂之，召晟問江南事，晟不對，世 宗怒，未有以發(fā).會重進以景蠟丸書來，上多斥周過惡以為言 .由是發(fā) 怒曰：“晟來使我，言景畏吾神武，愿得北面稱臣，保無二心，安得 此指斥之言乎？ ”亟召侍衛(wèi)軍虞候韓通收 晟下獄，及其從者二百馀人 皆殺之.晟臨死，世宗猶遣近臣問之，晟終不對，神色怡然，正其衣 冠南望而拜曰：“臣惟以死報國爾！ ”乃就刑.晟既死，鐘謨亦貶耀 州司馬.其后，世宗怒解，憐晟忠，悔殺之，召拜鐘謨尉少卿 .景已割 江北，遂遣謨還，而景聞晟死，亦贈魯國公.（節(jié)選自新五代史孫晟傳，有刪改）1 .對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （3分）（）A.乃遣禮部尚書王崇質副 晟奉表 副：帶領B.乃以蠟丸書遺 重進 遺：送給C.館于都亭驛 館：住宿D.亟召侍衛(wèi)軍虞候韓通收晟下獄 收：逮捕答案 A解析 “副”本為名詞“副手，助手”，如戰(zhàn)國策 燕策 荊軻 刺秦王中有“乃令秦武陽為副”的語句，在A項中活用作動詞， 應為“擔任,，的副手”之意.2 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 （3 分）（）A.著作佐郎是著作郎下的屬官.三國魏開始設置著作郎，屬中書 省，掌編撰國史.B.判官是中國封建社會時期的官名，始設于隋朝，為地方長官 的僚屬，輔理政事.C.蠟丸書指的是封在蠟丸中的密件.古時為了方便傳送與保密， 將書信藏于蠟丸.D.驛站是古代供傳遞官府文書和軍事情報的人或來往商旅途中 食宿、換馬的場所，如都亭驛、孟城驛.答案 D解析 本題考查對古文化常識的掌握能力.“來往商旅”表達有 誤，應為“來往官員”.3 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.孫晟自幼多磨難.少年時做道士，因早晚拜會賈島畫像而被誤認為妖怪，被道士用木杖驅趕.擔任朱守殷的判官，因朱守殷造反被 殺而顧不上妻子和孩子，只身逃亡到陳、宋之間 .B.孫晟有文才.因文章出色被李昇任命為教令，孫晟由此得名 . 孫晟先天口吃，但坐定后健談善辯、話鋒生動，使聽的人忘了疲倦 . 商量大事很合李昇心意，被任命為右仆射.C.孫晟臨危受命.周世宗征伐淮南，李景恐懼，兩次派人求和、 稱臣，但周世宗不答應.李景于是派遣孫晟奉表割地求和，周世宗依 舊不答應，扣留孫晟作為人質.D.孫晟忠心耿耿.孫晟奉命出使求和之前，就明白此行難免一死. 盡管周世宗厚遇孫晟，但孫晟拒絕回答周世宗對江南戰(zhàn)事的詢問 .被 害之前，孫晟正衣冠南望而拜.答案 C解析本題考查對文章內容的概括分析能力.“周世宗依舊不答 應，扣留孫晟作為人質”表述有誤，原文為“而世宗已取滁、揚、濠、 泗諸州，欲盡取淮南乃止，因留使者不遣 ”.4 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分)(1)安重誨惡晟，以謂教守殷反者晟也，畫其像購之，不可得， 遂族其家.(5分)譯文：(2)重進與永德兩軍相疑，有隙，永德上書言重進反，世宗不聽.(5 分)譯文：答案(1)安重誨厭惡孫晟，認為是他教唆朱守殷謀反的，便畫 孫晟的像懸賞捉拿他，沒捉到，于是滅了他的家族 .(2)李重進與張永德兩軍相互猜疑，有矛盾，張永德上書說李重 進(意欲)謀反，周世宗不相信.解析 本題考查翻譯句子的能力.(1)關鍵詞：惡、購、族.(2)關鍵 詞：疑、隙、不聽.參考譯文孫晟，起初名鳳，又改名為忌，是密州人 .喜歡學習，有文才， 尤其擅長寫詩.年少時做道士，居住在廬山簡寂宮.經(jīng)常畫唐朝詩人賈 島的畫像掛在屋里的墻壁上，早晚拜會 .簡寂宮道士厭惡孫晟，認為 他是怪異、邪惡的人，用棍杖驅逐他出去 .于是他就穿著儒服向北走 到趙、魏，在鎮(zhèn)州拜見唐莊宗，唐莊宗任命他為著作佐郎.天成年間，朱守殷鎮(zhèn)守汴州，請孫晟當判官.（后來）朱守殷造反， 被殺，孫晟便拋妻棄子，逃亡到陳、宋之間 .安重誨厭惡孫晟，認為 是他教唆朱守殷謀反的，便畫孫晟的像懸賞捉拿他，沒捉到，于是滅 了他的家族.孫晟逃奔到吳.當時，李昇剛剛篡奪了楊氏政權，正廣泛招納四 方賢士，得到孫晟，（因為）喜歡他的文才，便讓他當教令，他因此而 知名.孫晟有口吃的毛病，遇見人不擅長說噓寒問暖一類的應酬話， 可坐定之后，健談善辯，話鋒生動，使聽的人忘掉疲倦.李昇非常喜歡他，經(jīng)常和他商量大事，很合心意，任命他為右仆射 .周世宗征伐淮南，李景害怕，起初派遣泗州牙將王知朗到徐州， 手持文書求和，周世宗不答應.又派遣翰林學士鐘謨、文理院學士李 德明奉表稱臣，周世宗還是不答應.于是又派禮部尚書王崇質當孫晟 的副手奉表（求和），鐘謨與孫晟等人都（對周世宗）說李景愿意割讓壽、 濠、泗、楚、光、海六州之地，每年貢奉百萬兩銀子用來供應軍隊.但周世宗已經(jīng)攻取滁、揚、濠、泗各州，打算完全攻占淮南才停止進 軍，因此留住使者不準回去，（自己）卻加緊攻打壽州.鐘謨等人看見周 世宗英武，李景不是對手，而周軍士氣又很盛，壽春危急，就說：“請 陛下寬限五日不殺我們，讓我們回去取李景的表，進獻淮北各州.”周世宗答應了，派遣供奉官安弘道押著李德明、 王崇質南還，卻把鐘 謨和孫晟都留下來.李德明等回去后，李景反悔，不肯割地.周世宗也 因為暑熱多雨而退軍，留下李重進、張永德等人分別進攻廬州、壽州， 周軍所攻下的揚、泰各州都沒有守住，李景軍勢重新興起.李重進與張永德兩軍相互猜疑，有矛盾，張永德上書說李重進 （意欲）謀反，周 世宗不相信.李景知道二將相互猜疑，就將蠟丸書送給李重進，勸他反周.起初，孫晟奉命出使，對王崇質說：“我這次出使必然免不了一 死，但是我不能出賣永陵一 杯土啊.”永陵是李昇的墓地.等到王崇質 回去，孫晟與鐘謨卻都到了周的京城，住在都亭驛，周世宗對待他們 非常優(yōu)厚，每次朝會，他們的位次在東省官后面，每次召見喝的都是 醇酒.不久周兵數(shù)次失敗，所攻取的各州都失守了，周世宗很憂愁， 便召見孫晟問他對江南戰(zhàn)事的看法， 孫晟不答，周世宗憤怒，但未立 即發(fā)作.恰好李重進把李景的蠟丸書送上，書里有很多斥責周世宗種 種罪過的話，因此周世宗發(fā)怒說：“孫晟出使到我這里，說李景害怕 我神武，愿意北面稱臣，保證沒有二心，為什么會有這些斥責的話 呢？ ”立即召來侍衛(wèi)軍虞候韓通逮捕孫晟下獄，把跟隨孫晟出使的 200多人都殺了 .孫晟臨死時，周世宗還派遣近臣問他江南的事， 孫晟 始終不肯回答，神色自然，整理衣冠，望著南面禮拜說：“我只有以死來報答國家了！ ”于是被殺.孫晟死后，鐘謨也被貶為耀州司馬.后 來，周世宗的怒氣消了，憐惜孫晟是個忠臣，后悔殺了他，召回鐘謨 并提升他任尉少卿.李景已割讓江北給周，于是周放鐘謨回去，李景 聽說孫晟死了，也追封孫晟為魯國公.二、2018石家莊高三模擬閱讀下面的文言文，完成 58題.徐階，字子升，松江華亭人.嘉靖二年進士第三，性穎敏，有權 略.皇太子出閣，召拜司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講.丁母憂歸.服除，擢 國子祭酒，尋改吏部.故事，吏部率輔門，所接見庶官不數(shù)語.階折節(jié)下之，見必深坐，咨邊腹要害，吏治民技 .皆自喜得階意,愿為用.尚 書熊俠周用皆重階用卒聞淵代自處前輩取立斷階意不樂求出避之命 兼翰林院學士尋進禮部尚書.帝察階勤，又所撰青詞獨稱旨，召直無逸殿，賜飛魚服及上方珍 饌，上尊無虛日.廷推吏部尚書，不聽，不欲階去左右也.嵩怙寵弄權，猜害同列.既仇夏言輅之死，而言嘗薦階，嵩以是忌之.一日獨召對，語及階，嵩徐曰：“階所乏非才，但多二心耳.” 蓋以其嘗請立太子也.階危甚，度未可與爭，乃謹事嵩，而益精治齋 詞迎帝意.尋兼文淵閣大學士，參預機務，密疏發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀 .階 與鸞嘗同直，嵩欲因鸞以傾階.及聞鸞罪發(fā)自階，乃愕然止，而忌階.帝既誅鸞，益重階，數(shù)與謀邊事.時議減鸞所益衛(wèi)卒，階言：“不 可減.又京營積弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其腹以資賞 費.”皆用之.一品滿三載，進勛，為柱國；滿六載，再錄子為中書舍 人；滿九載，改兼吏部尚書.楊繼盛下錦衣獄，嵩屬陸炳究主使.階戒炳曰：“即不慎，一及 皇子，如宗社何！ ”又為危語嵩曰:“上惟二子，必不忍以謝公，所 罪左右耳.公奈何顯結宮邸怨也.”嵩懼，乃寢.倭蹣東南，帝數(shù)以問階， 階力主發(fā)兵.又念邊卒苦饑，請收畿內麥數(shù)十萬石，自居庸輸宣府， 紫荊輸大同.帝悅，諭行之.萬歷十一年卒，年八十一，贈太師，謚文貞.（節(jié)選自明史徐階傳）5 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）A.尚書熊俠周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不 樂/求出避之/命兼翰林院學士 /尋進禮部尚書.B.尚書熊俠/周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不 樂/求出避之/命兼翰林院學士 /尋進禮部尚書.C.尚書熊俠/周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不 樂求/出避之/命兼翰林院學士 /尋進禮部尚書.D.尚書熊俠周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不 樂求/出避之/命兼翰林院學士 /尋進禮部尚書.答案 B解析 本題考查文言斷句能力.“聞淵代自”語意不通， “自”（意為自己）指代不明，據(jù)此排除A、C兩項；根據(jù)文意，徐階 不樂意聞淵所為，要求出去躲避，因而 “階意不樂求”表意不準確， 據(jù)此排除D項.6 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 （3 分）（）A.出閣，即出閣讀書，皇太子出閣是明朝培養(yǎng)太子的一項很重 要的內容，出閣有隆重的講學儀式.B.服除，守喪期滿.古代官員遭逢父母去世時，按照規(guī)定需要離 職居家守喪，期滿后就官復原職.C.青詞，又稱綠章，道教舉行齋醮時獻給上天的奏章祝文，嘉 靖帝因篤信道教，常讓臣下寫青詞進獻.D.飛魚服，是補色為飛魚圖案的袍服.被賜予飛魚服是極大的榮 寵，后多為東廠和錦衣衛(wèi)頭領所穿.答案 B解析本題考查對古文化常識的掌握能力.期滿后不一定官復原 職，可以提拔.7 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （3 分）（）A.徐階很被皇帝看重.朝廷推他做吏部尚書，皇帝不愿他離開左 右，沒讓他任職；進入內閣官居一品后，九年之內一再加官進爵，多 次和他謀劃邊境事宜.8 .徐階非常關心邊事.仇鸞被誅，時議減去他增加的衛(wèi)卒，徐階 沒有同意；倭寇侵犯東南，徐階力主發(fā)兵，還請求收畿內麥數(shù)十萬石 運輸?shù)竭呹P，皇帝同意了 .C.徐階行事講求謀略.在吏部折節(jié)庶官，庶官皆愿為用.自度不 可與嚴嵩爭鋒，恭謹事奉他，且更加精心寫青詞迎和帝意 .楊繼盛一 案，又用危語使嚴嵩害怕罷手.D.徐階深遭嚴嵩忌憚.嚴嵩害怕夏言置他于死地，而徐階又與夏 言關系密切，所以對徐階忌憚有加，曾借獨對的機會詆毀他，又想借 仇鸞事件扳倒他，都沒有成功.答案 D解析 本題考查對文章內容的概括分析能力.嚴嵩仇恨夏言，置夏言死地后，因夏言曾推薦徐階，所以對徐階忌憚有加.8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）階折節(jié)下之，見必深坐，咨邊腹要害，吏治民燃 .（5分） 譯文：（2）階戒炳日：“即不慎，一及皇子，如宗社何！”（5分）譯文：答案（1）徐階屈尊（降低自己身份）禮遇（禮待）他們.會見必定久 坐，咨詢邊塞腹地要害，吏治的情況和民眾的疾苦 .（2）徐階告誡陸炳：“如果不謹慎，一旦涉及皇子，宗廟社稷該 怎么辦！”解析 本題考查翻譯句子的能力.（1）關鍵詞：折節(jié)、下、咨、境.（2） 關鍵詞：戒、即、如,何.參考譯文徐階，字子升，松江華亭人.嘉靖二年（1523）考取進士第三名，性 情聰穎機敏，有權術謀略.皇太子出閣讀書，皇帝召拜他為司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講.遭逢母親喪事歸鄉(xiāng).守喪期滿，被提拔為國子監(jiān)祭酒，不久調任吏部 .按舊 例，吏部總是大門緊閉，接見下層官吏不多言語.徐階屈尊禮遇他們， 會見必定久坐，咨詢邊塞腹地要害，吏治的情況和民眾的疾苦.他們都高興自己被徐階賞識，愿意為其所用.尚書熊狹、周用都看重徐階. 周用死后，聞淵接替他，以前輩自居，做事獨斷專行.徐階不樂意，懇請將自己調出以回避他，被任命兼任翰林院學士，不久晉升禮部尚 書.皇帝明察徐階的辛勤，加之唯獨他所撰寫的青詞合乎圣意， 召他 值宿無逸殿，賜給飛魚服和宮廷飲食，皇帝對徐階優(yōu)禮不斷 .朝廷推 舉徐階為吏部尚書，皇帝沒有同意，不想徐階離其左右 .嚴嵩恃寵弄權，猜嫉加害同列.因為仇視夏言，輅其于死地，而 夏言曾推薦過徐階，嚴嵩因而忌恨他.一天皇帝單獨召對嚴嵩，談及 徐階.嚴嵩緩緩地說：“徐階缺的不是才干，僅多二心罷了 .”大概因為他曾奏請冊立太子吧.徐階岌岌可危，考慮到不能與其爭執(zhí)，于是 謹慎事奉嚴嵩，而且更精心撰寫青詞迎合皇帝心意.不久晉升兼任文 淵閣大學士，參預機要事務，秘密上書告發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀.嚴嵩認為徐階與仇鸞曾經(jīng)共執(zhí)政事，打算以仇鸞事打倒徐階.待聽說仇鸞的罪行是徐階告發(fā)，才愕然作罷，但對徐階更加猜忌 .皇帝誅殺仇鸞后，更重視徐階，屢次同他謀劃邊疆事務.當時商議減去仇鸞所增加的衛(wèi)兵，徐階說：“不能減.京營積弱的原因，終不在疲乏而在于閑散，應當做精選淘汰，提取他們的糧餉作為獎賞的 花費.”（皇上）都聽從了徐階的意見.徐階一品三年滿期，功勛有加， 任柱國；六年考滿，并任用其子為中書舍人；第九年，改兼吏部尚書.楊繼盛被打入錦衣衛(wèi)的牢獄，嚴嵩囑托陸炳追究主使人.徐階告誡陸炳：“如果不謹慎，一旦涉及皇子，宗廟社稷怎么辦！ ”又說了 令人害怕的話勸阻嚴嵩：“皇上只有兩個兒子，必定不忍心開罪于皇 子，以回答你的質詢，以此來向您道歉，問罪的只是左右朝臣.您為什么要公開同宮邸結仇怨呢？ "嚴嵩聞言驚恐，才算終止究問.倭寇 蹂蹣東南，皇帝幾次詢問徐階，他力主發(fā)兵 .又念及邊關士卒苦于饑 餓，奏請征收京都轄區(qū)的麥子數(shù)十萬石，自居庸輸往宣府，從紫荊輸 往大同.皇帝很高興，下詔實施這個方案.萬歷十一年（1582）徐階去世，享年八十一歲，被追封為太師，謚 號文貞.D組（限時40分鐘）一、2018福建霞浦一中模擬閱讀下面的文言文，完成14題. 翁正春，字兆震，侯官人.萬歷二十年，擢進士第一，授修撰， 累遷少詹事.三十八年十一月，日有食，正春極言闕失，不報.明年秋， 萬壽節(jié)，正春獻八箴，日：清君心，遵祖制，振國紀，信臣僚，寶 賢才，謹財用，恤民命，重邊防.帝不省.王貴妃薨，久不卜葬，正春 以為言.命偕中官往擇地，得吉.官官難以煩費、正春勃然日：“貴妃誕育元良、奈何以天下儉之？ ”奏上，報可.琉球中山王遣使入貢， 正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，貢物多倭器，絕之，便矣; 否，亦宜詔福建撫臣量留土物，毋俾入朝.”帝是之.四十年，進士鄒 之麟分校鄉(xiāng)試，私舉子童學賢，為御史馬孟禎等所發(fā).正春議黜學賢， 謫之麟，而不及主考官.給事中趙興邦、亓詩教因劾正春徇私.正春求 去，不許.頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨 .詩教 復劾正春，正春疏辯，益求去.帝雖慰留，然自是不安其位.尋改吏部， 掌詹事府，以侍養(yǎng)歸.天啟元年，起禮部尚書，協(xié)理詹事府事.抗論忤 魏忠賢，被旨譙責.明年，御史趙胤昌希指劾之，正春再疏乞歸.帝以 正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜敕馳傳，異數(shù)也.時正春年逾 七十母百歲率子孫奉觴上壽鄉(xiāng)閭艷之正春風度峻整終日無狎語倦不 傾倚暑不裸程目無流視見