一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)教科書(shū)第9頁(yè)的例題,第910頁(yè)想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法的探索過(guò)程,能比較熟練的進(jìn)行口算。2、了解加、減發(fā)算式中各部分的名稱(chēng)。3、培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周?chē)氖挛锏囊庾R(shí),培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作、交流的態(tài)度。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)例題1、設(shè)置情境。談話(huà):小貓開(kāi)了一家餐館,現(xiàn)在它正忙著洗盤(pán)子呢?。ǔ鍪緢?chǎng)景圖)提問(wèn):從圖中你知道了什么?2、看圖列式,思考算法。提問(wèn):根據(jù)這幅圖,你會(huì)列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式嗎?指名回答,教師板書(shū)算式30+4=4+3=34-30=34-4=提問(wèn):30+4等于多少呢?你是怎樣想的?34-30等于多少呢?你是怎樣想的?小結(jié):你們是根據(jù)數(shù)的組成來(lái)思考的。34+4就是把3個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái),是34;34-30就是從3個(gè)十和4個(gè)一里去掉3個(gè)十,還剩4個(gè)一,還剩4個(gè)一。提問(wèn):4+30等于多少,你又可以怎樣算?(1)4個(gè)一和3個(gè)十和起來(lái)是34。(2)因?yàn)?0+4=34,所以4+30=34。3、解答試一試。談話(huà):34-4你會(huì)算嗎?填在書(shū)上,并輕聲地說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。指名交流。4、介紹算式中各部分的名稱(chēng)。(1)介紹加法算式中各部分的名稱(chēng)。談話(huà):每個(gè)小朋友都有自己的名稱(chēng),在每一個(gè)算式中每部分也都有各自的名稱(chēng)。在加法算式里,像這里的30+4=34中,相加的兩個(gè)數(shù),你能給它們起個(gè)名字嗎?對(duì)了,相加的這兩個(gè)數(shù)都叫做加數(shù)。兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果叫做什么呢?講述:兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果叫做和。(邊說(shuō)邊在30+4=34的算式下面板書(shū)各部分的名稱(chēng):加數(shù)、加數(shù)、和)提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)算式4+30=34中各部分的名稱(chēng)。(2)介紹減法算式各部分的名稱(chēng)。談話(huà):減法算式中的各部分也有名稱(chēng)。在34-4=4里,減好前面的數(shù)叫做什么?請(qǐng)你猜一猜。講述:減號(hào)前面的數(shù)是被減數(shù)。(板書(shū):被減數(shù))那么,減號(hào)后面的數(shù)又叫做什么呢?指名說(shuō)。減號(hào)后面的數(shù)叫做減數(shù)(板書(shū):減數(shù))減法算式中的得數(shù)叫做什么呢?請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)。減法算式中的得數(shù)叫做差。(板書(shū):差)指名說(shuō)出算式34+4=30中各部分的名稱(chēng)。(3)提問(wèn):加法算式和減法算式各部分的名稱(chēng)有什么區(qū)別?二、教學(xué)想想做做1、第1題。(1)出示20只白兔和8只灰兔的圖片,讓學(xué)生說(shuō)圖意。(2)根據(jù)左邊20只白兔和右邊8只灰兔,列出四個(gè)算式。(3)組織交流:算式是怎樣列的?計(jì)算時(shí)是怎樣想的?2、口算第2題。同桌同學(xué)合作練習(xí),說(shuō)出得數(shù)。交流:說(shuō)說(shuō)怎樣想的?提問(wèn):根據(jù)60+3=63能想到其他三個(gè)算式嗎?3、第4題。(1)讓學(xué)生根據(jù)表中第一行的名稱(chēng)說(shuō)說(shuō)左表用什么方法計(jì)算,右表用什么方法計(jì)算。(2)算一算兩張表中的得數(shù)。(3)校對(duì)。4、第5、6題。(1)指導(dǎo)學(xué)生看圖中的對(duì)話(huà),然后說(shuō)說(shuō)題意。(2)列式計(jì)算。訂正第6題詩(shī)追問(wèn):我拔的個(gè)數(shù)和山羊同樣多是什么意思?這句話(huà)告訴我們兔子拔了幾個(gè)蘿卜?三、全課總結(jié)講述:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法,并且知道了加減法算式中各部分的名稱(chēng)。加號(hào)前后的數(shù)都叫做加數(shù),加得的結(jié)果是和;減號(hào)前面的數(shù)是被減數(shù),減號(hào)后面的數(shù)是減數(shù),減法中的得數(shù)叫做差。四、作業(yè)想想做做的3題。教學(xué)后記:情景導(dǎo)入得好,注重學(xué)生說(shuō)的能力培養(yǎng).4 / 4