一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、初步掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法,正確進(jìn)行口算。2、培養(yǎng)學(xué)生的心算能力、仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過(guò)小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。教學(xué)重、難點(diǎn):正確掌握口算方法,培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒數(shù)根教學(xué)過(guò)程:一、看圖引入:1、(課件)大家看這幅主體圖,圖上都有什么?還有什么?2、你能估計(jì)一下,這里大概有多少盆花嗎?大概有多少盆黃花?多少盆紅花?你是怎么知道的?3、小結(jié):我們數(shù)花的數(shù)量的時(shí)候,可以一盆一盆的數(shù),也可以10盆10盆的數(shù),還可以5盆5盆的數(shù),怎樣方便怎樣數(shù)。4、你能看圖提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?二、新授部分:(一)教學(xué)例1(1):1、現(xiàn)在我就來(lái)解決你們說(shuō)的幾個(gè)問(wèn)題(板書(shū))紅花和黃花一共有多少盆?誰(shuí)能完整地把這個(gè)題目說(shuō)一遍?(板書(shū))紅花有10盆,黃花有20盆紅花和黃花一共有多少盆?這個(gè)題目怎么列算式呢?(1)學(xué)生討論(2)指名回答(3)老師小結(jié)2、(板書(shū))10+20=這道題等于多少?你是怎樣算的呢?生1:1個(gè)十和2個(gè)十和起來(lái)是3個(gè)十,也就是30。生2:把20放在心里,再往后數(shù)10個(gè)。生3:個(gè)位加個(gè)位,十位加十位,得到30。3、你們算對(duì)了嗎?你能想什么辦法證明給大家看呢?(擺小棒,計(jì)數(shù)器)4、小結(jié):以后我們計(jì)算幾十加幾十的題,可以用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算,整十整十的相加。5、基本練習(xí)(課件):40+2030+5060+1020+7020+10+50(你怎么想的?)(二)教學(xué)例1(2):1、那么剛才小朋友還提出了這個(gè)問(wèn)題:還有多少盆紫花?誰(shuí)能完整地把這個(gè)題目說(shuō)一遍?(板書(shū))紫花有30盆,我要搬走10盆,還有多少盆紫花?這個(gè)題目怎么列算式呢?(1)學(xué)生討論(2)指名回答(3)老師小結(jié)2、(板書(shū))30-10=這道題等于多少?你是怎樣算的呢?(1)學(xué)生討論(2)指名回答(3)老師小結(jié)3、你們算對(duì)了嗎?你能想什么辦法證明給大家看呢?(擺小棒,計(jì)數(shù)器)4、小結(jié):以后我們計(jì)算幾十加減幾十的題,可以用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算,整十整十的相加減。5、基本練習(xí)(課件):60-2070-5060-4090-3080-20+30(你怎么想的?)(三)總結(jié)質(zhì)疑:今天我們學(xué)的算式,你看看它們有什么特點(diǎn)?它們都是什么數(shù)?(他們都是整十?dāng)?shù),)板書(shū)課題:整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。在計(jì)算時(shí)要怎么辦?(整十整十的相加減)還有問(wèn)題嗎?三、鞏固練習(xí):1、(課件)口答:3+2=30+20=4+5=40+50=6-4=60-40=2、(課件)口算:2+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=3、(課件)這里有50個(gè)花生,猴哥哥要10個(gè),猴弟弟要20個(gè),還剩多少個(gè)花生?3 / 3