三年級語文教案《美麗的小興安嶺1》.doc

三年級語文教案美麗的小興安嶺11、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發(fā)學生執(zhí)掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教學重點1、體會作者按四季變化的順序，抓住每季特點觀察的方法。2、體會課文中用詞準確、生動的優(yōu)美句子。教學難點文中介紹的景象及動物、物產等，學生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會有一定的困難。課前準備1、掛圖、生字卡片；2、學生收集小興安嶺的有關資料。教學課時兩課時第一課時教學要求1、初讀課文，了解課文主要內容。學習課文第1小節(jié)。2、自學生字、新詞，讀通課文。多讀多想，讀懂了哪些問題，提出讀不懂的問題，合作、探究解決問題。3、正確、流利地朗讀課文。教學重點1、學習生字新詞。了解課文內容，提出不懂的問題。2、正確、流利地朗讀課文。教學難點啟發(fā)學生質疑問難。教學過程一、導入1、啟發(fā)談話，借助地圖介紹小興安嶺的有關資料。2、學生交流收集的有關小興安嶺的圖片、文字資料。小興安嶺：是黑龍江省自西北向東南走向的山脈，海拔6001000米，長約400千米。二、初讀課文，整體感知自讀要求：1、自由讀課文。讀后用鉛筆畫出生字新詞。2、把課文讀通順、讀流利。3、邊讀邊思考，提出不懂的問題。讀后交流：你讀懂了什么；有什么收獲？小興安嶺給你留下了怎樣的印象？三、再讀課文，質疑問難組織學生認真默讀課文，圈點勾畫，然后交流有什么問題需要同學、老師的幫助。歸納主要問題：為什么說小興安嶺是美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。1、自由讀課文第一小節(jié)，思考：讀了這一段，你們都知道了什么？2、默讀第一小節(jié)，想一想，從幾個地方看出樹很多？出示紅松、白樺、櫟樹的圖片，認識這些樹木，了解各自的特點。3、練習朗讀，體會綠色的海洋的美麗。五、作業(yè)：1、書寫生字新詞；2、正確、流利地朗讀課文。3 / 3