人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)鐘表》第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表教案.doc
-
資源ID:4393266
資源大?。?span id="m5fmqas" class="font-tahoma">15.39KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:6積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)鐘表》第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表教案.doc
教學(xué)資料參考范本新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元認(rèn)識(shí)鐘表第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表教案撰寫人:_時(shí) 間:_ 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表【教學(xué)內(nèi)容】:教材P84、P85及練習(xí)十九第1-3題【教學(xué)目標(biāo)】:1.使學(xué)生學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間珍惜時(shí)間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?!窘叹邷?zhǔn)備】:有條件的學(xué)校準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī),教師準(zhǔn)備實(shí)物表、學(xué)具鐘表;學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)具鐘表?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:能正確說(shuō)出并會(huì)表示幾時(shí),并會(huì)應(yīng)用到實(shí)際生活中。【教學(xué)過(guò)程】:一、導(dǎo)入新課1用錄音機(jī)放鬧鐘的聲音。2教師:這是什么聲音?3出示教科書第84頁(yè)上的學(xué)生起床圖,提問(wèn):這位同學(xué)在做什么呢?(在起床)你們?cè)绯慷荚谑裁磿r(shí)間起床?(同學(xué)們會(huì)說(shuō)出不同的時(shí)間)我們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),聽到鬧鐘響了就要馬上起床,不要睡懶覺(jué)。那么你們自己會(huì)看鐘表嗎?二、教學(xué)新課1初步認(rèn)識(shí)鐘面。教師:請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)具鐘表,仔細(xì)觀察鐘面上都有什么?教師:這兩根針有什么特點(diǎn)?教師:同學(xué)們觀察得很認(rèn)真,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)鐘面。教師拿著實(shí)物鐘表,邊演示邊說(shuō):這根又細(xì)又長(zhǎng)的針叫分針,又短又粗的針叫時(shí)針;鐘面上有1到12這12個(gè)數(shù),還有12個(gè)格。2認(rèn)識(shí)整時(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察教科書第84頁(yè)最上面的鐘表,所指示的時(shí)刻是多少?請(qǐng)大家每4人一組討論,你是怎樣認(rèn)識(shí)整時(shí)的,7時(shí)的時(shí)針和分針?lè)謩e指向什么?學(xué)生分小組討論之后,讓大家說(shuō)一說(shuō)怎樣認(rèn)識(shí)整時(shí),整時(shí)的時(shí)候鐘面的時(shí)針和分針?lè)謩e指向什么。教師小結(jié):當(dāng)分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們用自己手中的鐘表模型,撥出7時(shí)。讓大家每4人一組相互檢查一下?lián)艿膶?duì)不對(duì)。讓撥得不對(duì)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),自己錯(cuò)在什么地方。教師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們撥出8時(shí),然后和教科書第84頁(yè)下面的鐘表圖對(duì)照一下,看撥得對(duì)不對(duì)。訂正后讓大家看顯示8時(shí)的數(shù)字表示法,討論:這是什么?這鐘表示法有什么特點(diǎn)?學(xué)生說(shuō)完后教師略做小結(jié):用數(shù)字表示整時(shí),冒號(hào)右邊是2個(gè)“0”,冒號(hào)左邊是幾就是幾時(shí)。然后放手讓學(xué)生獨(dú)自練習(xí)撥3時(shí)和6時(shí),并認(rèn)讀下面數(shù)字表示的整時(shí)。最后訂正,幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)。三、鞏固練習(xí)1讓學(xué)生獨(dú)立做第85頁(yè)的“做一做”。2做P86練習(xí)十九的第13題。【板書設(shè)計(jì)】:【作業(yè)設(shè)計(jì)】:【課后小結(jié)】:5 / 5