北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分一分與除法》第四課時 分香蕉教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元分一分與除法第四課時 分香蕉教案撰寫人：_時 間：_第七單元 分一分與除法 第四課時 分香蕉教學(xué)內(nèi)容： 教材第64、65頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2、掌握除法算式的讀法、寫法、并認識除法算式各部分的稱。 3、會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。教學(xué)重難點：重點:除法算式的寫法和各部分的名稱。難點:除法的意義。教學(xué)準備： 課件、小棒。教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè) 你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?出示智慧老人畫面誰能把這幅圖意說給大家聽。二、問題探究 1、通過看圖,同學(xué)們想提出什么數(shù)學(xué)問題? 把12個香蕉平均分成2份,每份多少? 同學(xué)用小棒代表香蕉分一分. 2、談話:把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是 讀作:除以（把12分成2份怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3份能用除法表示嗎?） 3、講解除法算式中各部分名稱。三、體驗感悟 出示18根小棒圖片,讓學(xué)生自己分一分,用除法算式表示。 組織學(xué)生匯報,并說出算式表示的意義。四、實踐應(yīng)用 完成練一練第1、2題,要求學(xué)生獨立完成,教師巡視,集體訂正五、小結(jié) 這節(jié)課你們學(xué)的開心嗎？能說說你的收獲嗎？6、 布置作業(yè) 完成練一練第3、4題。板書設(shè)計： 分香蕉 122=6(根) 122讀作:12除以2教學(xué)反思：前面大量的平均分活動,是在學(xué)生不知道除法的情況下,從生活經(jīng)驗出發(fā),在操作水平或表象水平上解決除法問題的過程。學(xué)生從中積累了一定的平均分的經(jīng)驗,為本節(jié)課認識除法做好了準備。除法的本質(zhì)就是平均分,這個過程就是如何把平均分的操作過程及結(jié)果用算式表示出來的數(shù)學(xué)化過程。必要的講解是有效學(xué)習(xí)的重要方式,使學(xué)生知道把物體平均分可以用除法來表示,經(jīng)歷把“平均分”的結(jié)果抽象為除法算式的過程。4 / 4