北師大小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《unit 4 where is it》 (11)教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4 where is it (11)教案撰寫人：_時(shí) 間：_Unit4 where is it？第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力1.通過(guò)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)小故事，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)知識(shí)。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做自我檢測(cè)，幫助學(xué)生找到自己的弱點(diǎn)，進(jìn)行提高。2過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分析小故事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和閱讀理解能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生整理好自己的物品的良好習(xí)慣。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做自我檢測(cè)，幫助學(xué)生找到自己的弱點(diǎn)，使學(xué)生懂得實(shí)事求是，知道及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做自我檢測(cè)，幫助學(xué)生找到自己的弱點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思自己的學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 磁帶 多媒體教學(xué)設(shè)備實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生角色表演新的小故事板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 4 Where is it?They are walking towards a town.They are in the kitchen.The rats are in the shoes and under the chair.They are sad.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、Warm-up（6分鐘）1請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行Free talk.進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練。2運(yùn)用單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生看圖說(shuō)詞或句。3播放課件，請(qǐng)學(xué)生一起復(fù)述課文故事、唱歌和說(shuō)歌謠。二、教學(xué)Uncle Bookys storytime（16分鐘）1播放課件，請(qǐng)學(xué)生嘗試?yán)斫庹f(shuō)出故事內(nèi)容。2播放課件，請(qǐng)學(xué)生跟讀，教師發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)。3重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)句型。預(yù)設(shè)：大概這幾句有些難: They are walking towards a town.They are in the kitchen.The rats are in the shoes and under the chair.They are sad.教師可以適度引導(dǎo)，然后補(bǔ)充板書(shū)。4再看課件，請(qǐng)學(xué)生跟讀故事，進(jìn)行配音練習(xí)。5、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行角色表演故事。三、幫助學(xué)生進(jìn)行Self-assessment（16分鐘）1Write the positions of the squirrel. 引導(dǎo)學(xué)生先自己讀圖，然后找單詞，標(biāo)出來(lái)，再自己讀，互相看讀，最后通過(guò)展臺(tái)核對(duì)答案。2（1）請(qǐng)學(xué)生先看圖，找個(gè)別同學(xué)說(shuō)答案。 （2）請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立審題，并完成題目。（3）引導(dǎo)學(xué)生核對(duì)答案，可以用投影展示學(xué)生的作業(yè)，更進(jìn)一步復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)句型。預(yù)設(shè)1：可能的答案為： Under the bottle under the sofaIn front of the television behind the doorOn the ground floor next to the chair3Reflection.設(shè)計(jì)意圖：學(xué)故事階段我給學(xué)生充足的時(shí)間，放手讓學(xué)生去觀察、去分析、去理解，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和閱讀理解能力。我重點(diǎn)想體現(xiàn)倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與的教學(xué)理念四、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。五、Setting homework（2分鐘）必做：聽(tīng)錄音，讀書(shū)，唱歌和說(shuō)歌謠。選做：玩卡片，記憶單詞等。設(shè)計(jì)意圖：自我檢測(cè)階段培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神，同時(shí)，使學(xué)生找到不足，并能及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。4 / 4