小學(xué)一年級語文《棉花姑娘》教案.doc

小學(xué)一年級語文棉花姑娘教案1.正確、流利地朗讀課文，感悟課文。2.在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上分角色演讀課文，鞏固認(rèn)字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1.同學(xué)們，我們在第七課學(xué)習(xí)了棉鞋里的陽光，知道棉花可以保暖，可以為人們帶來許多方便，可是如果棉花生病了怎么辦呢？今天我們就一起來給生病的棉花姑娘治病。2.出示課件1復(fù)習(xí)部分生字讀音。二、朗讀課文（一）創(chuàng)設(shè)情境：小動物里有許多專捉害蟲的醫(yī)生，今天它們都來了，大家看看都有誰。出示小動物課件：燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲。它們能幫棉花姑娘治病嗎？下面請同學(xué)們讀課文。（二）提出讀書要求：你喜歡哪位醫(yī)生，就讀描寫那位醫(yī)生的哪一段。（三）學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)1.學(xué)生有感情地朗讀課文。學(xué)生練習(xí)后指名讀（4人，各讀一段），發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正。（1）指名讀第二段。出示課件：請你幫我捉害蟲吧！對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！有感情地朗讀這兩句話。要讀出棉花姑娘請求的語氣領(lǐng)讀，指讀，齊讀。（2）指名讀第三段學(xué)習(xí)生字：啄出示課件：請你幫我捉害蟲吧！對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！有感情地朗讀這兩句話。練讀、指讀。（3）指名讀第四段出示課件：請你幫我捉害蟲吧！對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！有感情地朗讀這兩句話。練讀，齊讀。（4）指名讀第五段出示課件：你們是誰呀？我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。學(xué)習(xí)生字：斑有感情地朗讀這兩句話。要讀出驚奇的語氣。練讀，指讀，齊讀。（5）學(xué)習(xí)第六段學(xué)生讀過第六段后，出示課件：碧綠碧綠的葉子，雪白雪白的棉花（圖）。理解碧綠（看圖）碧綠一詞還能形容什么？（青草、荷葉、柳數(shù)等）相機完成課后讀讀說說練習(xí)。三、演讀課文。分角色表演。1.小組內(nèi)分角色表演。2. 以小組為單位向全班展示。3 / 3