小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《比例的意義和基本性質(zhì)》.doc
-
資源ID:4400509
資源大?。?span id="u5bbr5m" class="font-tahoma">13KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:6積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《比例的意義和基本性質(zhì)》.doc
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)要求:使學(xué)生理解比例的意義,會用比例的意義正確地判斷兩個比是否 成比例,使學(xué)生理解比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點:理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點:靈活地判斷兩個比是否組成比例。教 具:投影機(jī)等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1、什么叫做比?什么叫做比值?2、求出下面各比值,哪些比的比值相等?12:16 : 4.5:2.7 10:6二、提示課題,引入新課。1、引入:如果有兩個比是相等的,那么這兩個相等的比以叫做什么?它有什么樣的性質(zhì)?這節(jié)課我們就一起來研究它。2、引入新課。三、導(dǎo)演達(dá)標(biāo)。1、教學(xué)比例的意義。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察課本的表格后回答:A、第一次所行駛的路程和時間的比是什么?B、第二次所行駛的路程和時間的比是什么?C、這兩次比的比值各是什么?它們有什么關(guān)系?板書: 80:2=200:5 或 =(2)引出比例的意義。A、表示兩個比相等的式子叫做比例。B、討論:組成比例必須具備什么條件?如何判斷兩個比是不是組成比例的?比和比例有什么區(qū)別?C、判斷兩個比能不能組成比例,關(guān)鍵是看兩個比的比值是否相等。D、做一做。(先練習(xí),后講評)2、教學(xué)比例的基本性質(zhì)。(1)看書后回答:A、什么叫做比例的項?B、什么叫做比例的外項、內(nèi)項?(2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律?先讓學(xué)生計算,兩個外項的積,再計算兩個內(nèi)項的積,最后讓學(xué)生總結(jié)出比例的基本性質(zhì),然后強(qiáng)調(diào),如果把比例寫成分?jǐn)?shù)形式,比例的基本性質(zhì)就是等號兩端的分子和分母分別交叉相乘的積相等。3、練習(xí):判斷下面的哪組比可以組成比例。6:9和9:12 1.4:2和7:10四、鞏固練習(xí):第一、二題。(指名回答,集體訂正)五、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?比例的意義和比例的基本性質(zhì)及怎樣判斷兩個比是否可以組成比例的方法。六、作業(yè):第二題。2 / 2