蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元《20以內(nèi)的進位減法》第9課時 復習（一）教案.doc

教學資料參考范本蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元20以內(nèi)的進位減法第9課時 復習（一）精編教案撰寫人：_時 間：_第9課時 復習（一）教學內(nèi)容： 課本第100-101頁。教學目標：1、通過實際問題，復習加、減法的含義和20以內(nèi)的加法計算。2、整理20以內(nèi)的加法表，并在表中尋找出規(guī)律。3、通過喜聞樂見的練習，學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。 教學重點： 復習加、減法的含義和20以內(nèi)的加法計算。教學難點：整理20以內(nèi)的加法表，并在表中尋找出規(guī)律。 教學過程：一、復習加法的含義 1、出示第一題。（1）學生觀察圖片，說說圖的意思。（2）請幾位學生來說說圖的意思，可以讓學生嘗試編數(shù)學實際問題。（3）學生獨立計算并完成書上的填空。（4）集體訂正，問：你是怎樣想的？ 2、提問：什么情況我們要用加法算？二、整理加法表。 1、師：我們一起來幫小動物搭房好嗎？生：說說你準備怎么搭房。小組討論，集體交流。學生進行有序地對加法算式整理。提問：豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？橫著看，斜著看呢？生：小組討論，觀察，發(fā)現(xiàn)加法表里的排列規(guī)律。 2、把得數(shù)是11、12、13?的算式一組一組地說出來。 3、從加法表中任選題目，快速說出得數(shù)。三、口算 1、出示：復習第4題。讓學生獨立做在書上集體訂正，對于錯的及時分析原因。組織學生交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2、出示：復習第5題。學生獨立完成，教師巡視。校對并訂正。四、補充練習 1、在里填上大于、小于或等于。9+715 14-105 5+77+5134+8 17-79 6+48+3學生獨立思考，然后指名學生說說怎樣比大小的。 2、解決實際問題。（1）小紅有8枝鉛筆，小明和她同樣多，兩人一共有多少枝鉛筆？（2）書架上有18本故事書，借走一些后，還剩下8本，借走了多少本？（3）三盒蛋糕，第一盒有6個，第二盒有8個，第三盒有9個。買2盒最多有（ ）個，最少有（ ）個。教師讀題，學生獨立思考并列式計算。組織學生交流，教師及時評價。5、 課堂反思 通過這節(jié)課的學習，你又學到了什么知識？教學反思：這節(jié)課主要是讓學生鞏固兩種計算思路:一是把“湊十法”遷移過來進行計算,二是交換加數(shù)的位置把算式轉化成學過的算式,算出得數(shù)。同時在課堂中注意讓學生交流算法過程及自己的想法,加強口算,進一步提高正確率和速度。4 / 4