幼兒園中班美術(shù)活動 五指神功手印想象添畫.doc

幼兒園中班美術(shù)活動 五指神功手印想象添畫中班美術(shù)活動 五指神功-手印想象添畫 活動目標(biāo)：1、 能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。2、 進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。3、 能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。活動準(zhǔn)備：白紙、記號筆、范畫、報紙活動過程：一、 引起幼兒興趣。昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？二、 出示范畫引起興趣。這些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。說說像什么。三、 教師引導(dǎo)示范。1、 教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們再來看看，這像什么?。空堄變夯卮?。究竟這些手印會變成什么我們來看一看？出示范畫。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請幼兒回答。2、 神功還有最厲害的一招，這一招一個人完成不了，需要兩個人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來看看，出示雙手的范畫。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。四、 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。1、 小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友自己來練了，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會我們來看看誰的功夫練的最好。2、 幼兒作畫。五、 講評1、 請幼兒講講自己畫的是什么？2、 小朋友們真能干，神功都練成了，我們到外面去比比誰的功夫最厲害，變的東西最多。 2 / 2