幼兒園大班語(yǔ)言教案 狼大叔的紅燒雞(兩篇).doc

幼兒園大班語(yǔ)言教案 狼大叔的紅燒雞(兩篇)【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)詞匯“躡手躡腳”、“興高采烈”并懂得其詞意。2、能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容大膽猜測(cè)、合理想象，正確理解故事內(nèi)容并領(lǐng)會(huì)狼大叔心理變化的過(guò)程。3、初步感受付出關(guān)愛(ài)和表示謝意能夠改變他人不好的心情和想法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)了狼這一動(dòng)物，并了解了狼的品性。物質(zhì)準(zhǔn)備：“躡手躡腳”、“興高采烈”等字卡，狼大叔的紅燒雞的相關(guān)課件。【活動(dòng)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)興趣。1、師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)狼是種什么樣的動(dòng)物？（幼兒自由發(fā)言）2、小結(jié)。二、借助視頻，逐段理解。（一）尋找食物。1、狼大叔躡手躡腳地跟在母雞的后面。（出示字卡“躡手躡腳”）2、師：當(dāng)他正要伸手去抓這只雞的時(shí)候，他突然停住，有了另外一個(gè)主意。你覺(jué)得它的主意是什么呢？（幼兒討論，猜測(cè)）（二）三次送食。1、師：狼大叔馬上跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備2、師：狼大叔在送煎餅、甜甜圈、蛋糕的路上他心里在想什么呢？（幼兒想象）（三）獲得謝意。1、終于”興高采烈”：非常開(kāi)心的樣子。（出示字卡“興高采烈”）2、當(dāng)他來(lái)到母雞家門(mén)口的時(shí)候，狼大叔在想（ ），這時(shí)候這只母雞會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？3、門(mén)突然開(kāi)了，狼大叔驚呆了，母雞為什么沒(méi)有長(zhǎng)胖？（啟發(fā)幼兒展開(kāi)思維，充分想象）4、這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)母雞在說(shuō)母雞為什么這么高興？雞寶寶為什么這么熱情？5、那天晚上狼大叔沒(méi)有吃到紅燒雞在回家的路上狼大叔狼大叔的表情是什么樣子的？心里又會(huì)怎么想呢？三、完整欣賞全篇故事。四、領(lǐng)會(huì)主題，感悟含義。1、師：你喜歡故事里的狼大叔嗎？為什么？2、師：狼大叔本來(lái)是想吃母雞的，可是為什么后來(lái)卻改變了想法，反而還要給雞寶寶們烤一百個(gè)香甜的小餅干了呢？3、如果是你，你會(huì)有什么好辦法來(lái)讓狼大叔變好呢？4、小結(jié)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、仔細(xì)觀(guān)察故事畫(huà)面展開(kāi)合理想象，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。2、理解狼大叔的前后轉(zhuǎn)變?cè)?，感受故事的趣味性?、體驗(yàn)美好的語(yǔ)言和友善的動(dòng)作可以讓人感到開(kāi)心、快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事ppt【活動(dòng)過(guò)程】一、出示狼和雞的圖片，引出故事主題。1、出示“狼”的圖片：這是誰(shuí)？你覺(jué)得這是一只什么樣的狼？2、出示“雞”的圖片：這是誰(shuí)？3、看圖猜測(cè)：狼和雞碰到一起會(huì)發(fā)生什么事情？4、出示封面故事名字：“狼和雞碰到一起到底會(huì)發(fā)生什么事情？今天我們來(lái)看一個(gè)有趣的故事狼大叔的紅燒雞。二、仔細(xì)觀(guān)察故事畫(huà)面展開(kāi)合理想象，大膽推測(cè)、講述故事情節(jié)。（一）找雞。教師有感情講述前部分故事：“從前他想：“如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉嘍?！碧釂?wèn)：狼大叔會(huì)想什么辦法讓雞長(zhǎng)胖點(diǎn)呢？（二）養(yǎng)雞。1、展示畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并提問(wèn)：狼大叔來(lái)到了哪里？狼大叔為什么來(lái)到了廚房？他準(zhǔn)備做什么呢？2、出示送各種食物的畫(huà)面：哦，原來(lái)狼大叔來(lái)到廚房是要做好吃的，看看狼大叔做了哪些好吃的？給誰(shuí)吃呢？3、教師繼續(xù)講述狼大叔送各種食物時(shí)對(duì)母雞說(shuō)的話(huà)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做做。4、提問(wèn)：狼大叔為什么要給母雞做這么多好吃的？（三）捉雞。1、繼續(xù)講述，看圖說(shuō)說(shuō)：“狼大叔來(lái)到了哪里？它在干什么？”“狼大叔為什么要從門(mén)縫里偷偷地看呢？它可能會(huì)看到什么？”“如果這時(shí)候母雞知道狼大叔在門(mén)外，它會(huì)怎么做呢？”2、觀(guān)察母雞畫(huà)面：“母雞有沒(méi)有把門(mén)關(guān)緊？看看母雞的表情是害怕狼大叔嗎？”3、出示狼吃驚害怕的畫(huà)面：“仔細(xì)看看狼大叔是什么樣的表情？狼大叔為什么要害怕、大吃一驚？”幼兒相互說(shuō)說(shuō)。小結(jié)：狼大叔不明白母雞怎么一點(diǎn)也不害怕，還對(duì)它說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)。（四）感化。1、繼續(xù)講述，觀(guān)察狼害羞的畫(huà)面：狼大叔聽(tīng)了母雞的話(huà)這時(shí)候會(huì)有什么樣的感受？討論：狼大叔為什么會(huì)難為情？2、看圖說(shuō)話(huà)：小雞們?cè)诟墒裁?？他們?yōu)槭裁匆H吻狼大叔？狼大叔的表情是什么樣的？3、教師簡(jiǎn)述故事結(jié)尾，討論：狼大叔這時(shí)候還會(huì)抓母雞做紅燒雞吃嗎？為什么不會(huì)？體驗(yàn)狼大叔前后想法的轉(zhuǎn)變。4、小結(jié)：因?yàn)槟鸽u和小雞對(duì)狼大叔很熱情、友好，狼大叔被感動(dòng)了，改變想法不吃雞了。鼓勵(lì)幼兒生活中待人相處也要熱情友好，做個(gè)友善的孩子。三、完整聽(tīng)故事，感受故事情節(jié)的趣味性。四、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒回家把故事講給爸爸媽媽或朋友聽(tīng)。4 / 4