幼兒園小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開.doc

幼兒園小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開活動目標(biāo)：1能掌握拓印活動的技巧，通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。2活動中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。3樂意參與拓印活動，培養(yǎng)幼兒動手能力?；顒訙?zhǔn)備：1粉紅色顏料若干盆。2廢舊的大、小可樂瓶若干。3背景圖一張，畫有一個櫻花樹樹干，幼兒人手一副櫻花樹畫紙?；顒又攸c：掌握蘸放印的拓印過程?；顒与y點：能注意花朵之間的排列，關(guān)注畫面布局?；顒舆^程：1欣賞視頻片段，引起活動興趣。（1）播放有關(guān)春游看見的櫻花視頻，請幼兒自由觀察，欣賞，引出活動主題。（2）提問："你看到了什么？""這是什么花""它是什么顏色的？"2出示范例，猜測制作方法。（1）出示范例師："今天，老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了，你們看！"（2）請幼兒自由猜測，范例上的櫻花是怎樣畫出來的。師："你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢？"3展示作畫工具，學(xué)習(xí)拓印方法。（1）出示可樂瓶。師："老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的，請你們拿起桌上的可樂瓶，仔細(xì)觀察一下，可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢？"（幼兒自由探索后并回答）（2）根據(jù)幼兒回答，總結(jié)并肯定幼兒想法，用可樂瓶的底部進(jìn)行拓印。（3）結(jié)合兒歌，示范拓印方法。師："可樂瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)掌握櫻花的拓印方法。（可示范拓印2-3朵）（4）提醒幼兒注意畫面布局。師："每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花，這樣會更漂亮的。"4幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師在巡回輔導(dǎo)時，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5展示、評價幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹干），組成一棵櫻花樹，感受從部分到整體的過程，體驗成功的快感。請幼兒說一說，哪幾朵櫻花開的最漂亮。3 / 3