幼兒園小班綜合教案 碰一碰.doc

幼兒園小班綜合教案 碰一碰活動目標(biāo)：1探索多種與同伴進(jìn)行身體接觸的方法，學(xué)習(xí)用“xx碰xx”的句式進(jìn)行簡單表達(dá)。2體驗與同伴身體接觸的快樂。活動準(zhǔn)備：1幼兒有找朋友的游戲經(jīng)驗。2幼兒座位圍成半圓形。3錄音機(jī)、活潑歡快的音樂一段，碰一碰的歌曲磁帶。活動過程：一、律動：動動身體各部分。1師：小朋友，我們一起聽著音樂動動身體吧?。ǚ乓魳罚處熯呎f邊帶領(lǐng)幼兒做動作：動動頭，聳聳肩膀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小手，摸摸屁股，拍拍膝蓋，跺跺小腳等。）2師：剛才我們動了身上的哪些地方呀？（鼓勵幼兒一起說說）二、嘗試與同伴身體接觸，體驗接觸的快樂。1師：真有趣，我還想找一個朋友來玩一個“碰一碰”的游戲。我要來找啦！教師面向大家，邊找邊說：找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，停頓詢問：我找到的朋友是誰呀？（請幼兒說說名字）碰哪里？小手碰小手。2師：我和我的好朋友在干什么呀？“小手碰小手”（幼兒說）我們和旁邊的好朋友也來小手碰小手。3師：真好玩，我們也來找個朋友做游戲吧！我呀先請一些小朋友來玩。（2遍）。教師請五個小朋友引導(dǎo)他們邊念邊找：找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，停頓詢問幾個幼兒：你找到了誰？（讓幼兒相互說說）然后說碰哪里？小手碰小手換個朋友，再來碰一碰！師：來，我們一起來玩吧！找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。再來碰一碰，小手碰小手。三、探索不同的用身體接觸的方法。1師：剛才我們和好朋友小手碰小手了，還可以哪里碰哪里呢？和好朋友一起去玩一玩，找一找。2 幼兒倆倆結(jié)伴玩玩碰碰，教師觀察指導(dǎo)，輕輕的說：噢，你們是頭碰頭的。你們是小腳碰小腳的。你們在干嘛呀，哈哈哈的笑，哦，原來在屁股碰屁股。3組織幼兒交流：剛才你和好朋友哪里碰哪里呀？（重點(diǎn)）引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小臉碰小臉”“小腳碰小腳”“膝蓋碰膝蓋”等，并采取不同形式鼓勵幼兒做做。（集體和旁邊的好朋友個別和老師兩個好朋友等。）如果幼兒沒說到屁股，教師則說：要是屁股碰屁股怎么碰呢？屁股在哪里？摸摸看，我們轉(zhuǎn)過身，和好朋友背靠背，小屁股撅起來，一起來碰一碰：屁股碰屁股。4小結(jié)：我們的鼻子是突出來的，可以輕輕的碰一碰，膝蓋彎一彎能碰一碰，小屁股撅起來也能夠碰得到。我們要輕輕的碰，小心別弄疼了自己，也不要把別人弄疼了。四、在完整游戲中進(jìn)一步體驗接觸交流的樂趣。1師：我們再來和朋友玩玩“碰一碰”的游戲吧！“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？”師指令：膝蓋碰膝蓋。巡視幼兒。再來碰一碰！“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？”師詢問后如：耳朵碰耳朵。巡視幼兒：噢，你是耳朵碰耳朵了，你也是耳朵碰耳朵了。（對幼兒的行為要有肯定。）2邊唱歌邊游戲。（3遍）師：現(xiàn)在我們來唱著歌找朋友碰一碰，好嗎？（唱到碰哪里？提醒幼兒要變啦）五、結(jié)束與延伸，繼續(xù)體驗與同伴共同活動的快樂。師：我們身上還有好多地方可以碰一碰呢，下次再來玩，好嗎？和好朋友抱抱，說再見！3 / 3