幼兒園小班美術(shù)教案 有趣的蘋果樹(shù).doc

幼兒園小班美術(shù)教案 有趣的蘋果樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂(lè)趣。2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過(guò)蘋果的前期經(jīng)驗(yàn)2.教具準(zhǔn)備：畫有大樹(shù)的背景圖、PPT效果圖、音效（樹(shù)上許多紅蘋果）3.學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法活動(dòng)難點(diǎn)：在樹(shù)枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯(cuò)落活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣1.播放PPT，請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋果園（1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？出示一片豐收的蘋果園（2）你看到了什么果樹(shù)？（3）果樹(shù)上結(jié)了多少蘋果呀？小結(jié)：秋天到了，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)了好多好多，紅紅的蘋果，真好看2.設(shè)置疑問(wèn)（1）（播放哭聲），呀，誰(shuí)在哭?。浚?）（點(diǎn)擊國(guó)農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹(shù)），我們跟著叔叔去找一找，這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的？（3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？（4）它為什么哭呀？我們一起問(wèn)問(wèn)他？（5）播放蘋果寶寶說(shuō)話：我長(zhǎng)在果園的角落里，沒(méi)人看見(jiàn)我，照顧我，所以我的蘋果長(zhǎng)的那么少二、兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)1.交流分享，回憶經(jīng)驗(yàn)（1）你有什么辦法讓蘋果樹(shù)長(zhǎng)出許多的蘋果？重點(diǎn)：回顧經(jīng)驗(yàn)，澆澆水，施施肥，曬曬太陽(yáng)，松松土（2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹(shù)澆水，施肥，曬太陽(yáng)，蘋果樹(shù)就能長(zhǎng)出許多的蘋果了2.介紹材料，示范表現(xiàn)（1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹(shù)變出許多許多的蘋果，我們來(lái)看一看怎么變哦。兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋果拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋果長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹(shù)枝上哦，每根樹(shù)枝上都要去長(zhǎng)哦重點(diǎn)：幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹(shù)拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng)，摁下時(shí)要用力，馬上抬起。蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長(zhǎng)不大哦（2）我的蘋果都變出來(lái)了，看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀？重點(diǎn)：在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子（棉簽添加）三、幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒蘋果要長(zhǎng)得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子四、評(píng)價(jià)分享，提升經(jīng)驗(yàn)1.你們幫助蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了這么多蘋果呀，蘋果樹(shù)真開(kāi)心2.你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）3.這是蘋果樹(shù)送給你們的禮物，感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧3 / 3