幼兒園小班美術(shù)活動教案 紅太陽吞噬蜘蛛.doc

幼兒園小班美術(shù)活動教案 紅太陽吞噬蜘蛛活動目標(biāo)：1.能仔細(xì)欣賞名畫并發(fā)現(xiàn)其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫上的故事。2.嘗試用線條和圖形創(chuàng)意自己的抽象畫?；顒又攸c(diǎn)：1.在感知活動中能大膽表達(dá)自己對米羅作品的猜想。2.在創(chuàng)意活動中能使用棉簽進(jìn)行勾畫色塊。活動難點(diǎn)：1.能順延色塊的輪廓進(jìn)行勾畫（預(yù)測：幼兒在圈畫時可能會找不好色塊的范圍）2.能有創(chuàng)意地對色塊進(jìn)行添畫?；顒訙?zhǔn)備：米羅作品紅太陽吞噬蜘蛛；水粉彩畫小刷子跳舞；黑色顏料；棉簽?；顒舆^程：一、“猜畫家”。1.欣賞紅太陽吞噬蜘蛛。（1）參與感知過的米羅作品、波羅克作品比較，引導(dǎo)幼兒用敏銳的目光去辨別不同畫家的作品風(fēng)格。（2）尋找米羅作品中的“星星”標(biāo)志，幫助幼兒鞏固對米羅作品特征的辨認(rèn)。二、“猜畫謎”。1.鼓勵幼兒從不同角度猜想紅太陽吞噬蜘蛛的故事，并啟發(fā)幼兒產(chǎn)生不同的想法。2.告訴幼兒作品名稱，讓幼兒根據(jù)作品中的角色去猜想，這樣可引導(dǎo)幼兒感悟畫家的心靈三、“尋找色寶寶”。師：請小朋友們用棉簽將顏色寶寶找出來，看看他們到底是誰？（此環(huán)節(jié)出示幼兒初次作品小刷子跳舞，引導(dǎo)而后再進(jìn)行創(chuàng)作）1.請幼兒按紅、黃、藍(lán)、綠的色彩順序勾畫色塊。2.觀察色寶寶的造型，猜想他是誰？3.為你的色寶寶添畫其身體缺失的部位（如：為小兔寶寶添畫耳朵，為汽車寶寶添畫車輪等）。4.啟發(fā)幼兒為自己新作品起名字，并引導(dǎo)他們講一講自己畫上的故事。2 / 2