《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計(jì)

小小鞋店教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境淘氣班的同學(xué)想模擬開一個鞋店，為了“進(jìn)貨”需要調(diào)查?！斑M(jìn)貨”需要調(diào)查哪些內(nèi)容？請小組內(nèi)商量討論。哪個小組先來匯報。為了進(jìn)貨，我們可以把男生和女生分開調(diào)查。還要調(diào)查同學(xué)們的鞋號，多的就多進(jìn)些，少的就少進(jìn)些。還要調(diào)查鞋的種類、顏色等等。但最主要的是鞋號。二、新知探究淘氣調(diào)查了全班同學(xué)鞋號的情況，記錄在統(tǒng)計(jì)表里了。請看大屏幕，你能一下看出哪個鞋號多，哪個鞋號少嗎？怎么辦？和小組成員討論討論。是啊，調(diào)查結(jié)束后，要對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理。你想怎么整理?小組內(nèi)說一說吧?？梢圆捎貌煌姆椒ㄟM(jìn)行整理，比如：畫“正”字，寫數(shù)，畫線等等。妙想是這樣做的，請看（播放動畫）你看懂了嗎？（有一個人就在對應(yīng)的鞋號上畫一個“X”，這是畫圖的方法，你能接著畫下去嗎？請看這位同學(xué)的結(jié)果，你們的一樣嗎？三、決策分析仔細(xì)觀察結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？你對鞋店“進(jìn)貨”有什么建議？先和小組成員說一說。四、練習(xí)運(yùn)用進(jìn)行一項(xiàng)決策時，首先要進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后整理，最后分析，做出決策。這是解決問題的一種途徑。1、 你能用所學(xué)知識幫助三（2）班同學(xué)解決問題嗎？請看大屏幕。（1）喜歡哪種動物的人最多？你是怎樣知道的？（2）一共有多少人投票？說一說你的想法。（3）下面哪一組和上圖所表示的數(shù)據(jù)完全一樣？你是怎樣判斷的？五、總結(jié)提升這節(jié)課你有什么收獲？還有什么質(zhì)疑？