人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)《山中訪友》動(dòng)畫設(shè)計(jì).ppt

山中訪友 放聲自由朗讀 而后小組研討 找一找作者拜訪了哪些朋友 古橋 老朋友 樹林 知己 山泉 姐姐 溪流 妹妹 瀑布大哥 懸崖 爺爺 白云 大嫂 云雀 弟弟 小花 落葉 石頭 陣雨 古橋 老朋友樹林 知己山泉 姐姐溪流 妹妹白云 大嫂瀑布 大哥懸崖 爺爺云雀 弟弟石頭 落葉 小花陣雨 山中訪友 品一品說一說 作者所說的山中訪友 不就是山中看景嗎 那我把題目改成 山中看景 你覺得怎么樣 朗讀比賽 分甲乙兩組 每組選派一名選手 讀完后請(qǐng)兩組派代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)參考 一分為二 1 吐字清晰 語音準(zhǔn)確2 語速適中 語氣舒緩3 輕重音處理以及停頓4 課文感情韻味的把握 寫一寫說一說 作者采用的是說話方式向他的大自然朋友打招呼 我們也嘗試一下用 你好 寫一句話 向我們的大自然朋友打一下招呼 好嗎 比如松樹 小草 白鷺 學(xué)習(xí)收獲 作者進(jìn)山看景 像是走到了親朋好友當(dāng)中 他為什么把山林當(dāng)成家 他想告訴我們什么 作業(yè)布置 1 選一個(gè)好天氣 與好友結(jié)伴到郊外走走 去觸摸大自然2 假如你是某一景物 面對(duì)來往形形色色的游人 你對(duì)游人說說心聲3 有感情地朗讀 山中訪友 兩次