【人教版】小學數(shù)學一年級上冊導學案第8單元第7課時用數(shù)學一

人教版小學數(shù)學精品資料第八單元 20以內(nèi)的進位加法第7課時 用數(shù)學（一）【教學內(nèi)容】教材第97頁內(nèi)容?！窘虒W目標】1、知識目標培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。2、能力目標使學生會用學過的數(shù)學知識解決簡單的的實際問題，體驗同一個問題可以從不同的角度去思考，用不同的方法去解決。3、情感目標感受數(shù)學在日常工作中作用。【教學重點】引導學生掌握“同一個問題可以從不同的角度去思考，用不同的方法來解決”的學習方法?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生用數(shù)學的能力?！窘叹邷蕚洹拷處煖蕚洌赫n件?！窘虒W過程】一、情境引入出示掛圖，導入：一（1）班的小朋友參加了一次文藝匯演，瞧，他們來了！誰能給大家介紹一下畫面的內(nèi)容？教師提出問題：一共有多少人？二、新知探索1、 要求一共有多少人，該怎樣解決這個問題？2、 學生獨立思考，小組討論解決問題的方法。3、 匯報：小組派代表發(fā)言，教師板書。4、 學生評一評：哪種解決問題的方法好，為什么？5、 觀察97頁做一做主題圖學生試說圖意：左邊有幾只天鵝，右邊有幾只天鵝，一共有多少只天鵝？白天鵝有多少只，黑天鵝有多少只，一共有多少只天鵝？完成列式，并解答。三、練習應用練習二十三 1題。學生獨立完成，并抽生說一說過程。完成2、3題。四、反思總結從解決前面最簡單的問題入手，通過循序漸近地解決一些不同的問題，幫助學生了解解決問題的一般步驟，學習解決問題的一些一般方法和思路板書設計：用數(shù)學（一）課后反思：