10第十課網(wǎng)上鄰居好交流教案

第十課 網(wǎng)上鄰居好交流用好局域網(wǎng)（教案）1、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)分類的基礎(chǔ)知識(shí)和各自特點(diǎn)，能通過局域網(wǎng)傳遞資料。 2、過程與方法目標(biāo)：掌握在局域網(wǎng)中獲取和傳遞資料的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，拒絕低俗文化。2、 教材分析：本課主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是讓學(xué)生了解局域網(wǎng)的一些基本知識(shí)，二是讓學(xué)生掌握在內(nèi)局域網(wǎng)中傳遞信息和資料的方法。在進(jìn)行第二個(gè)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生很可能在接觸到方法后，惡作劇式地在微機(jī)室局域網(wǎng)中傳播低俗或不良信息和內(nèi)容。教師應(yīng)該提前向?qū)W生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。3、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握在局域網(wǎng)中傳遞信息和資料的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。拒絕低俗。4、 教具準(zhǔn)備：PPT課件。5、 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入新課?；ヂ?lián)網(wǎng)上有大量的資源可供我們下載使用。這是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那么除了這個(gè)把全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)系在一起的巨大網(wǎng)絡(luò)之外，有沒有只把一個(gè)學(xué)校，一個(gè)城市的計(jì)算機(jī)聯(lián)系起來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢？這節(jié)課我們要了解這方面的知識(shí)局域網(wǎng)。 2、讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)本課“學(xué)一學(xué)”的內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)的基本分類和各種網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。然后互相提問，互相交流，看看誰了解的豐富些，深刻些。 3、教師展示PPT課件中的網(wǎng)絡(luò)劃分。給學(xué)生一個(gè)系統(tǒng)明確的印象。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及特點(diǎn)分類方式劃分情況網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的缺點(diǎn)按大小局域網(wǎng)限定在較小區(qū)域，如學(xué)校等城域網(wǎng)限定在一座城市廣域網(wǎng)跨國界，甚至全球范圍按組網(wǎng)方式總線形網(wǎng)絡(luò)所有站點(diǎn)共享一條數(shù)據(jù)總線結(jié)構(gòu)簡單，易于布線、維護(hù)，造價(jià)底總線故障導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，故障診斷隔離困難星形網(wǎng)絡(luò)各站點(diǎn)通過網(wǎng)線與中心相連，數(shù)據(jù)通過中心點(diǎn)傳輸。容易在網(wǎng)絡(luò)中增新，單個(gè)站點(diǎn)故障不影響使用用大量網(wǎng)線，用到交換機(jī)。環(huán)形網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)線連成封閉環(huán)形，容易安裝控制，用材料少。容量在限，擴(kuò)充不便，站點(diǎn)故障影響全網(wǎng)。按通訊方式點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸網(wǎng)絡(luò)星形，環(huán)形廣播式傳輸網(wǎng)絡(luò)總線形 4、幫學(xué)生識(shí)別本微機(jī)室的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)的設(shè)備。計(jì)算機(jī)室聯(lián)入了互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)形式按組網(wǎng)方式用的是星形網(wǎng)，有一臺(tái)服務(wù)器，50臺(tái)工作站（就是學(xué)生用的主機(jī))，整個(gè)微機(jī)室用三臺(tái)交換機(jī)聯(lián)系成一個(gè)局域網(wǎng)。所有的計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)線與交換機(jī)相連接?；ヂ?lián)網(wǎng)主線接入服務(wù)器，然后通過服務(wù)器共享，讓所有學(xué)生機(jī)都可以直接連上互聯(lián)網(wǎng)。5、 教師給學(xué)生演示進(jìn)入微機(jī)室局域網(wǎng)的方法?！熬W(wǎng)上鄰居”“整個(gè)網(wǎng)絡(luò)”“Windows Network"“工作組計(jì)算機(jī)”。6、 讓學(xué)生明白局域網(wǎng)的用途：信息交流，資源共享。7、 演示打開局域網(wǎng)中“教師機(jī)”，并將教師機(jī)上的圖片和其他資料復(fù)制粘貼至自己計(jì)算機(jī)中。8、 學(xué)生自由練習(xí)，操作進(jìn)入本局域網(wǎng)，并下載教師機(jī)上的有關(guān)資料。并看看其他各學(xué)生機(jī)，是否有什么內(nèi)容。9、 教師演示并講解，局域網(wǎng)共享的設(shè)置步驟：A、選定一個(gè)文件或文件夾B、右擊“共享和安全”C、根據(jù)需要進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。10、 教師強(qiáng)調(diào)：因?yàn)槭窃诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)布資源，因此，就要特別注意，你的資源和信息可能會(huì)給他人造成不良影響的后果，發(fā)布之前必須考慮好，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，自覺他人維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免不必要的麻煩和可能引起的糾紛?？梢赃m當(dāng)給學(xué)生講述一下，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的產(chǎn)權(quán)糾紛和名人微博上的名譽(yù)糾紛案。視頻網(wǎng)站的產(chǎn)權(quán)糾紛。謝霆鋒與張柏芝的名譽(yù)糾紛。如果不注意，可能引起很大的問題。11、 學(xué)生將自己電腦中三個(gè)文件共享，并分別設(shè)置其訪問類型為“只讀”、“完全”、“根據(jù)密碼訪問”。并打開別人計(jì)算機(jī)的中三個(gè)不同文件，體會(huì)共享中的不同。12、 學(xué)生互相探究，三種不同的共享類型的區(qū)別。初步感受網(wǎng)絡(luò)資源的自我保護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)防范。13、 教師讓學(xué)生明確：局域網(wǎng)中，除了資源文件可以共享外，光驅(qū)、打印機(jī)等設(shè)備都可以共享。特別是打印機(jī)的共享，能為單位節(jié)約設(shè)置添置成本，最大限度的利用設(shè)置資源。 六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生完成“練一練”。本節(jié)課主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)的分類，局域網(wǎng)的共享。共享類別特點(diǎn)或區(qū)別只讀只能讀取，不能直接修改完全能讀能改，跟在本機(jī)上一樣根據(jù)密碼訪問知道密碼才能讀取，不能修改七、學(xué)生完成評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)內(nèi)容1、自己2、其他人(可以是老師，同學(xué)，家長等)熟練掌握在網(wǎng)絡(luò)中交流的方法自如地享用網(wǎng)絡(luò)上的資源熱心的共享自己的好資料和新發(fā)現(xiàn)積極參加實(shí)踐操作，與同學(xué)合作愉快，互相取長補(bǔ)短我在本次實(shí)踐活動(dòng)中做了以下事情：1、2、3、我的等級(jí)是：（評(píng)價(jià)等級(jí)分為：A、優(yōu)秀 B、良好 C、一般 D、還需努力）