高中湘教版 地理必修1檢測(cè)：第2章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換2.5 Word版含解析

一、選擇題(2016·騰沖高一檢測(cè))“一滴水可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成12題。1這段話涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)()徑流蒸發(fā)降水水汽輸送ABC D2這段話說(shuō)明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有()水圈巖石圈大氣圈軟流層A BC D解析：第1題，“匯入大?！笔菑搅?，“化為彩虹”需要蒸發(fā)，“變?yōu)榉e雪”為降水。第2題，“大海”為水圈，“彩虹”為大氣圈，“高山”和“地面”為巖石圈。答案：1.D2.D下圖為在人工模擬降雨條件下，不同性質(zhì)的城市下墊面水量入滲隨時(shí)間變化。據(jù)此，回答34題。3不同性質(zhì)的下墊面，對(duì)水循環(huán)影響差異較大的環(huán)節(jié)是()A下滲 B降水C水汽輸送 D蒸發(fā)4為了美化環(huán)境并減輕城市內(nèi)澇的發(fā)生，城市下墊面最適宜增加()A綠地 B草皮空心磚C普通混凝土磚 D透水混凝土磚解析：第3題，不同性質(zhì)的地表，水的下滲量不同，其對(duì)水循環(huán)的影響較大，進(jìn)而還可以影響地表徑流等。第4題，為了美化環(huán)境和減輕城市內(nèi)澇，城市的下墊面既需要硬化還要增加下滲量，所以選透水混凝土磚最好。答案：3.A4.D下圖表示重慶附近某水文站的氣溫、降水狀況及該江段補(bǔ)給類型。讀圖回答56題。5圖中所示的補(bǔ)給類型為()A地下水 B雨水補(bǔ)給C冰雪融水補(bǔ)給 D湖水補(bǔ)給6導(dǎo)致類型補(bǔ)給春多夏少的主要因素是()A春季增溫快，冬季積雪多B夏季氣溫高，蒸發(fā)旺盛C春季多風(fēng)，流域內(nèi)多地形雨D夏季單一暖氣團(tuán)控制，少鋒面雨解析：第5題，讀圖可知，補(bǔ)給類型隨著降水量的變化而變化，應(yīng)為雨水補(bǔ)給。第6題，補(bǔ)給類型在春、夏季較多，秋、冬季沒(méi)有，應(yīng)該是冰雪融水補(bǔ)給。冰雪融水補(bǔ)給量一般隨著氣溫及冰雪量多少的變化而變化，其補(bǔ)給最大值出現(xiàn)在春季的理由：一方面春季的氣溫回升快，融化量增加；另一方面隨著融化量的增加，高山地區(qū)積雪數(shù)量在減少。因此，夏季氣溫雖然最高，但由于此時(shí)積雪量少，使它的補(bǔ)給量沒(méi)有春季高。答案：5.B6.A讀圖，回答78題。7下列有關(guān)圖中洋流的敘述，正確的是()A為寒流，為暖流 B為暖流，為寒流C、均為暖流 D、均為寒流8形成當(dāng)?shù)責(zé)釒в炅謿夂虻闹饕蛩厥?)經(jīng)度位置地形盛行風(fēng)洋流A BC D解析：第7題，由流向知，、均為由低緯流向高緯，為暖流。第8題，圖中馬達(dá)加斯加島東側(cè)位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水較多；沿岸有暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)氣候起增溫增濕作用，形成熱帶雨林氣候。答案：7.C8.D(2016·大連高一檢測(cè))讀某海域洋流分布圖，回答910題。9對(duì)圖中洋流形成起重要作用的風(fēng)帶是()A南半球信風(fēng)帶 B南半球西風(fēng)帶C北半球信風(fēng)帶 D北半球西風(fēng)帶10關(guān)于四個(gè)洋流對(duì)陸地環(huán)境影響，敘述正確的是()A在洋流影響下，沿岸熱帶沙漠氣候所跨經(jīng)度范圍廣B在洋流影響下，大陸沿岸地區(qū)形成熱帶草原氣候C受洋流影響，大陸東部降水增加D洋流有利于北海漁場(chǎng)的形成解析：第9題，從圖中的經(jīng)緯度和洋流的流動(dòng)方向可知，圖中的洋流位于南太平洋地區(qū)，、分別是秘魯寒流、南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風(fēng)漂流。其中西風(fēng)漂流是由南半球的西風(fēng)帶吹拂形成的。第10題，在洋流影響下，沿岸熱帶沙漠氣候所跨緯度范圍廣；洋流附近沒(méi)有大陸；受洋流影響，大陸東部降水增加，溫度升高；洋流位于南太平洋地區(qū)，沒(méi)有漁場(chǎng)形成。答案：9.B10.C在電影舉起手來(lái)追擊阿多丸號(hào)中，郭大叔和女兵小劉還有國(guó)民黨特工在生命危急的最后時(shí)刻在可口可樂(lè)瓶子里裝入希望投入了無(wú)邊無(wú)際的大海，瓶子隨之變成了漂流瓶在海洋中不停地漂流。直到60年后結(jié)合下圖，完成1112題。11假如扔漂流瓶的海域在我國(guó)的福建沿海地區(qū)，60年后該漂流瓶漂到了南極附近，其經(jīng)過(guò)的海域最有可能是()A BC D12下列有關(guān)上圖中海域的洋流及影響的敘述，正確的是()A海域洋流對(duì)沿岸有增溫增濕作用B海域水溫比同緯度的大洋東部水溫低C海域洋流異常增強(qiáng)容易形成厄爾尼諾現(xiàn)象D海域洋流促使甲島西側(cè)形成熱帶雨林景觀解析：第11題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置及海陸輪廓可以判斷位于大西洋，位于太平洋，位于印度洋。海域附近有巴西暖流，海域附近有墨西哥灣暖流，海域附近有東澳大利亞暖流，海域附近有莫桑比克暖流。漂流瓶從我國(guó)福建沿海進(jìn)入大海，最可能沿日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流赤道暖流東澳大利亞暖流西風(fēng)漂流南極環(huán)流到達(dá)南極附近。綜合判斷其經(jīng)過(guò)的海域最可能為。第12題，四個(gè)海域附近的洋流都是暖流，對(duì)沿岸都具有增溫增濕的作用；海域水溫比同緯度的大洋東部水溫高；海域洋流與厄爾尼諾現(xiàn)象關(guān)系不大；甲島東側(cè)位于迎風(fēng)坡并受暖流影響，降水多，形成了熱帶雨林景觀。答案：11.C12.A 二、綜合題13水資源尤其是淡水資源目前已成為許多地區(qū)和國(guó)家發(fā)展的“瓶頸”，如何合理開(kāi)發(fā)水資源、開(kāi)源節(jié)流也成為國(guó)際重點(diǎn)項(xiàng)目。我國(guó)某學(xué)校開(kāi)展了一次“假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦”的開(kāi)源思路征集活動(dòng)，小明同學(xué)提供了一套簡(jiǎn)便的方法。下圖為該方法示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題。(1)該方法主要利用了水的_、_變化過(guò)程。(2)若把水桶看成陸地，該方法則類似于_循環(huán)過(guò)程，該過(guò)程的意義是什么？(3)該方法獲得淡水的過(guò)程中，未能體現(xiàn)出人類利用和施加影響最大的哪個(gè)水循環(huán)環(huán)節(jié)？試舉例說(shuō)明。解析：本題通過(guò)獲取淡水的方法過(guò)程考查水循環(huán)知識(shí)。該方法只是簡(jiǎn)單利用了水的蒸發(fā)和冷凝過(guò)程，類似于水循環(huán)過(guò)程中的蒸發(fā)和降水環(huán)節(jié)，但該方法未能體現(xiàn)出地表徑流、地下徑流、植物蒸騰、下滲等環(huán)節(jié)，在這些環(huán)節(jié)中，地表徑流受人類影響最大，也是人類開(kāi)發(fā)利用最多的淡水資源，如修建水庫(kù)、跨流域調(diào)水、引水灌溉等。答案：(1)蒸發(fā)冷凝(2)海陸間補(bǔ)充陸地水源，促進(jìn)海陸間的熱量和水的交換，使物質(zhì)遷移，塑造地表形態(tài)等。(3)地表徑流。修水庫(kù)、跨流域調(diào)水、引水灌溉等。14根據(jù)材料，完成下列問(wèn)題。非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測(cè)值離海岸距離/km052104208312416520624728水溫/14.716.417.418.419.119.120.320.821.2(1)結(jié)合表格，描述沿19°S緯線水溫的分布規(guī)律。(2)M海域所在的緯度帶為_(kāi)，該地一年太陽(yáng)直射_次。(3)該地區(qū)位于_氣壓帶與_氣壓帶之間，盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)，受此風(fēng)的影響，海水會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)，在圖甲上畫出該海域海水水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)的示意圖。(4)根據(jù)前面的探究，判斷非洲大陸西海岸洋流的性質(zhì)為_(kāi)，并在圖乙上畫出該洋流的流動(dòng)方向。(5)分析該洋流對(duì)沿岸氣候及海洋生物資源的分布有何影響。答案：(1)離海岸距離越遠(yuǎn)，表層海水的溫度越高。(2)低緯兩(3)赤道低副熱帶高東南風(fēng)圖略(水平向西，垂直向上)(4)寒流圖略(向上)(5)寒流降溫減濕，使熱帶沙漠氣候向低緯延伸；上升流使魚類餌料豐富，吸引魚類形成大漁場(chǎng)。