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2019版中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第十四講 統(tǒng)計初步與概率學(xué)案 新人教版.doc

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2019版中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第十四講 統(tǒng)計初步與概率學(xué)案 新人教版.doc

2019版中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第十四講 統(tǒng)計初步與概率學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解總體、個體、樣本、樣本容量等概念。2、理解平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差等概念,會計算樣本的平均數(shù)。3、理解頻率和頻率平分?jǐn)?shù)的概念,會畫簡單的頻率平分直方圖。4、理解概率的定義,會求一些簡單事件的概率?!局R框圖】統(tǒng)計表 統(tǒng)計圖 樣本平均數(shù) 總體平均數(shù) 樣本 樣本方差 總體方差 總體 樣本頻率分布直方圖 總體分布 必然事件事件 隨機事件 概率及應(yīng)用 不可能事件 【典型例題】例1為了了解某校初三年級300名學(xué)生的身高狀況,從中抽查了50名學(xué)生的身高,在這個問題中,下列說法正確的是( )A、300名學(xué)生是總體 B、300名學(xué)生是個體C、50名學(xué)生是所抽取的一個樣本 D、樣本容量是50解:在這個問題中,總體是指“某校初三年級300名學(xué)生的身高狀況”,個體是指“每個學(xué)生的身高狀況”,樣本是“被抽取的50名學(xué)生的身高狀況”,樣本容量是樣本中個體的數(shù)目,所以應(yīng)選D。評注:解決此類問題的關(guān)鍵是要弄清總體,個體樣本,樣本容量這四個概念。注意,樣本容量不帶單位。例2:某班有甲、乙兩名同學(xué),他們某學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢杭祝?6、84、80、87、73乙:78、82、79、80、81請問哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定?解: 甲= (76+84+80+87+73)=80乙= (78+82+79+80+81)=80甲= =26乙= =2 S乙2S甲2 乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定。評注:方差和標(biāo)準(zhǔn)差都是衡量一批數(shù)據(jù)的波動的大小的量,樣本方差或樣本標(biāo)準(zhǔn)差越大,樣本數(shù)據(jù)的波動就越大。例3:一組數(shù)據(jù)的方差為S,將這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都除以2,所得到的一組新數(shù)據(jù)的方差是( )A、 B、2S2 C、 D、4S2解:正確的答案為C。評注:若一組數(shù)據(jù)有規(guī)律的變化,則平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差也是規(guī)律性變化,評見下表:例4:初中生的視力狀況受到全社會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽祥調(diào)查。下圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:(1)本次調(diào)查共抽測了多少名學(xué)生?(2)在這個問題中的樣本指什么?(3)如果視力在4.9-5.1(含4.9, 5.1)均屬正常,那么全市有多少初中生的視力正常? x解:(1)本次調(diào)查共抽測了240名學(xué)生。 (2)樣本是指240名學(xué)生的視力。 (3)全市只有7500名初中生的視力正常。 y評注:頻率分布反映的是一個樣本數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)所占的比例的大小,要學(xué)會以根據(jù)頻率分布直方圖來回答簡單的問題?!具x講例題】例5A、B兩種新產(chǎn)品試驗情況如下表:將一筆資金投入生產(chǎn)A產(chǎn)品,如果生產(chǎn)成功,每年可獲利250萬元;如果失敗,將虧損150萬元。將同樣一筆資金投入生產(chǎn)B產(chǎn)品,如果生產(chǎn)成功,每年可獲利200萬元;如果失敗,將虧損100萬元。問投資生產(chǎn)哪一種產(chǎn)品期望值較高?解:由試驗情況得生產(chǎn)A產(chǎn)品的成功率為60%,失敗概率為40%;生產(chǎn)B產(chǎn)品成功的概率為90%,失敗概率為10%,所以,投資生產(chǎn)A產(chǎn)品的期望值W=25060%15040%=90(萬元)投資B產(chǎn)品的期望值W=20090%10010%=170(萬元)W2W1答:投資生產(chǎn)B產(chǎn)品的期望值較高。評注:期望值=成功的概率成功所產(chǎn)生的利潤+失敗的概率失敗所造成的虧損【課堂小結(jié)】統(tǒng)計與概率是幫助我們研究、處理數(shù)據(jù)的有力工具,它的知識應(yīng)用已滲透到社會各個方面,實際應(yīng)用價值較大,能增強我們應(yīng)用知識的能力?;A(chǔ)練習(xí)1、若5, -1, -2,x的平均數(shù)為1,則x=_.X2、數(shù)據(jù)90、91、92、93的標(biāo)準(zhǔn)差是_.3、如果x1,x2xn的平均數(shù)為,則k x1+b,k x2+b,kxn+b的平均數(shù)為_。4、某風(fēng)景點,上山有A、B兩路,下山有C、D、E三條路,某人在任選一條上、下山的路線,選中由A上山,經(jīng)D下山的概率是_;選中由B上山,經(jīng)C或E下山的概率是_.5、電度表的計數(shù)器上先后兩次讀數(shù)之差,就是這段時間內(nèi)的用電量,某家庭6月1日0時,電度表顯示的讀數(shù)是121度,6月7日24時電度表顯示的讀數(shù)是163度,(1)從電度表顯示的讀數(shù)中,計算這個家庭平均一天的用電量;(2)估計這個家庭六月份的總用電量?!眷柟叹毩?xí)】1、已知一個容量為40的樣本,把它分成6組,第1組到第4組的頻數(shù)分別是5、6、710,若第5組的頻率是第6組頻率的2倍,則第6組的頻數(shù)是_.2、有五條線段,長度分別為1、3、5、7、9,從這五條線段中任取三條,則所取三條線段能構(gòu)成一個三角形的概率是_.3、用50萬元資金投資一項技術(shù)改造項目,如果成功可盈利200萬元,如果失敗將虧損 全部投資,已知成功概率為06,這則投資項目的期望值是_.4、在1到50這50個整數(shù)中,任取一個整數(shù)能被4整除的概率是_.5、某服裝廠從1000件襯衫產(chǎn)品中抽取60件進行檢驗,其中一等品36件,二等品9件,三等品12件,其余都是不合格產(chǎn)品。(1)畫出各檔產(chǎn)品的頻率分布直方圖;(2)求該廠產(chǎn)品的合格率;(3)求1000件襯衫產(chǎn)品中一等品估計有多少件;(4)如果商店要銷售該廠生產(chǎn)的襯衫500件,那么至少要準(zhǔn)備多少件合格品襯衫供顧客調(diào)換?【課后反思】

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