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九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第1課時(shí) 功練習(xí) (新版)浙教版.doc

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九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第1課時(shí) 功練習(xí) (新版)浙教版.doc

第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第1課時(shí)功(見(jiàn)B本29頁(yè))1在科學(xué)上,如果物體受到力的作用,并且在這個(gè)力的方向上通過(guò)了一段距離,我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。2做功的兩個(gè)必要因素(1)_作用在物體上的力_;(2)_物體在力的方向上通過(guò)一段距離_。3功的計(jì)算公式:_WFs_;單位:_焦耳_;單位符號(hào):_J_。4做功的實(shí)質(zhì)就是_能量_轉(zhuǎn)化的過(guò)程,因此可以用功來(lái)度量 _能量轉(zhuǎn)化的多少_。A練就好基礎(chǔ)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1下列情況中做功一定為1 J的是(D)A. 將重為1 N的物體移動(dòng)1 mB將重為1 N的物體豎直向上移動(dòng)1 mC用1 N的力使物體移動(dòng)1 mD用豎直向上的1 N的力使受力物體豎直向上移動(dòng)1 m2下列單位屬于功的單位的是(C)A. 牛 B牛/米C牛米 D千克3若把掉在地面上的科學(xué)課本撿回桌面,估計(jì)人手克服課本重力所做的功約為(C)A. 0.2 J B20 J C2 J D0.02 J4湖州中考以下四幅圖中,克服物體重力做功的是(C)A BCD5關(guān)于功的概念,下列說(shuō)法正確的是(D)A. 只要物體移動(dòng)了距離,物體就做了功B只要有力作用在物體上,力就對(duì)物體做了功C有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力就對(duì)物體做了功D有力作用在物體上,物體又在力的方向上移動(dòng)了距離,則力對(duì)物體做了功6水平地面上有一重為4 N的足球,一個(gè)小孩用20 N的力踢球,使球向前運(yùn)動(dòng)了30 m,那么小孩對(duì)球所做的功為(D)A. 120 J B600 JC0 J D條件不足,無(wú)法計(jì)算7如圖所示,某人用20 N的力推著重300 N的小車(chē)在水平地面上勻速前進(jìn)10 m,則人的推力對(duì)小車(chē)做了_200_ J的功,小車(chē)的重力做了_0_ J的功。該人至少有_200_ J的_化學(xué)_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)機(jī)械_能。第7題圖B更上一層樓能力提升8一物體在水平拉力的作用下,在水平面上先后以1 m/s和2 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了相同的距離。在這兩個(gè)過(guò)程中,拉力做功大小分別為W1 和W2,則(A)AW1W2 BW1>W2CW1<W2 D無(wú)法確定9一顆子彈質(zhì)量為20 g,從槍膛中水平射出。子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的作用力是6 000 N,槍膛長(zhǎng)60 cm,射出后子彈在空中飛行1 200 m,則氣體對(duì)子彈所做的功是(C)A0.18 J B120 JC3 600 J D7.2105 J10如圖所示,物體在相同的力F的作用下,分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿著力的方向移動(dòng)了相同的距離s,力F做的功分別為W1、W2、W3,則下列說(shuō)法中正確的是(A)AW1W2W3 BW2W3W1CW1W2W3 DW1W3W2第11題圖11如圖所示,光滑斜面AB的長(zhǎng)度大于光滑斜面AC的長(zhǎng)度,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2,所做的功分別為W1和W2。則(A)A. F1F2,W1W2 BF1F2,W1W2CF1F2,W1W2 DF1F2,W1W2第12題圖12在臺(tái)球比賽中,選手推動(dòng)球桿撞擊白球,白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其他球,以下說(shuō)法正確的是(B)A. 在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力,重力對(duì)它做了功B手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功C桌面對(duì)球的支持力做了功D白球撞擊黑球后沒(méi)有靜止,是因?yàn)槿说氖诌€在對(duì)白球做功13假如起重機(jī)的鋼絲繩吊著6105 N的重物勻速上升,如下圖所示的圖象中,能正確反映鋼絲繩的拉力所做的功與時(shí)間關(guān)系的是(B)ABCD第14題圖14如圖所示,在一次戶外運(yùn)動(dòng)中,小明先后順著豎直的桿和繩做上爬和下滑運(yùn)動(dòng)。(1)小明沿桿下滑過(guò)程中,_重_力對(duì)小明做功,小明的重力勢(shì)能減小。(2)小明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩,沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿,則f繩 _(選填“”“”或“”)f桿。(3)若小明沿桿向上爬,他受到的摩擦力的方向_豎直向上_。15麗水中考世界最長(zhǎng)懸吊玻璃廊橋重慶云端廊橋于2015年5月1日建成,廊橋的地面和護(hù)欄全部采用三層鋼化夾膠超白玻璃,游客在上面猶如“凌空懸浮”一般,請(qǐng)回答:(1)一塊厚度為0.01 m、面積為1 m2的該玻璃質(zhì)量為25 kg,則這種玻璃的密度是_2.5103_ kg/m3。(2)每平方米該玻璃承重高達(dá)9104 N,則這種玻璃可承受的最大壓強(qiáng)是多少?(3)建成儀式時(shí),在廊橋上進(jìn)行了跳傘表演,若跳傘者的質(zhì)量為65 kg,則跳傘者降落到距離廊橋700 m的地面,重力做功多少J?(g取10 N/kg)【解】 (2)p9104 Pa。(3)Gmg65 kg10 N/kg650 N,WGh650 N700 m4.55105 J。C開(kāi)拓新思路拓展創(chuàng)新第16題圖16用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示。其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是(B) AF1F2,W1W2 BF1F2,W1W2CF1F2,W1W2 DF1F2,W1W2第17題圖17西游記中對(duì)孫悟空到龍宮借寶一段有這樣的描述:“悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根鐵柱子,兩頭是兩個(gè)金箍,緊挨金箍有鐫成的一行字。如意金箍棒一萬(wàn)三千五百斤,約丈二長(zhǎng)短,碗口粗細(xì)”。以國(guó)際單位制,金箍棒質(zhì)量為6 750 kg,體積約0.2 m3,問(wèn):(1)在海水中,棒受到的重力和浮力分別為多大?(g取10 N/kg,水1.0103 kg/m3)(2)在海水中將上述棒豎直上提1 000 m,孫悟空至少要做多少功?(3)思思同學(xué)認(rèn)為孫悟空可以不做功就能讓棒上升到海面。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)孫悟空要怎么做?!窘狻?(1)Gmg6.75104 N,F(xiàn)浮水gV2103 N。(2)FGF浮6.55104 N,WFh6.55107 J。(3)將棒變長(zhǎng)變粗。棒在海水中受到重力和浮力的作用。當(dāng)其體積足夠大時(shí),海水對(duì)棒的浮力大于棒自身的重力(不變),棒就會(huì)自行浮到海面。

注意事項(xiàng)

本文(九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第1課時(shí) 功練習(xí) (新版)浙教版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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