川教版八上《戊戌變法》教案

2019最新川教版八上戊戌變法教案 6課 戊戌變法（學案）J【點擊新目標】（讀一讀,1分鐘）1、了解戊戌變法的背景，識記“公車上書”時間、內(nèi)容和維新派創(chuàng)辦的刊物、政治團體；2、理解戊戌變法的內(nèi)容和歷史意義；3、認識戊戌變法是一場救亡圖存的愛國、進步運動，學習康有為、梁啟超、譚嗣同等先進知識分子憂國憂民、開拓進取、創(chuàng)新變革的精神，從而培養(yǎng)以天下為己任的人生價值觀?！炬溄优f知識】（寫寫、評評、讀讀，4分鐘）（1）洋務(wù)運動目的（）洋務(wù)派中央代表人物（）地方代表人物（ ）（2）洋務(wù)運動的起止時間（）年一一（）年，前期口號（）后期口號（ ）。（3）洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名軍事工業(yè)有（、）；著名民用工業(yè)有（、）；在興辦新式學堂是（）；建立了海軍有（、 ）。（4）洋務(wù)運動的歷史作用：客觀上刺激了（）的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強的侵略也起了一定抵制作用。洋務(wù)運動是（）的開端?！菊n堂進行時】【導入新課】（3分鐘）：觀看視頻甲午中日戰(zhàn)爭圖片和時局圖：睢號耳才思考問題：19世紀末中華民族面臨著什么樣的社會危機？ “國家興亡匹夫有責”假如你是生活在當時的一位熱血青年，你會想到怎樣去拯救我們的民族呢？請你來獻計獻策【課前預(yù)習】（7分鐘）1、自主閱讀課文，完成本課同步訓練 P19頁“知識建構(gòu)”（題略）2、小組內(nèi)交流，后在全班內(nèi)評改【新課解讀】（18分鐘）：每組一題分任務(wù)，先組內(nèi)交流約2分鐘，然后班級交流1 分鐘。一、維新變法運動的興起1、資產(chǎn)階級維新派代 表有哪些？讀課文 P33-34頁,聯(lián)系洋務(wù)運動，區(qū)別維新思想“新”在 哪？ 2、編演“公車上書”過程，并在課文P33頁第一大字段中勾畫以下史實：“公車上書”的起因： 發(fā)起人：、 時間:內(nèi)容：影響： 。3、閱讀課文P33頁第二大字段，了解維新變法宣傳的準備活動:創(chuàng)辦刊物、建立政治團體、創(chuàng)辦新式學堂。結(jié)合地圖冊P15頁連線：名稱 - 地點- 創(chuàng)辦人萬國公報 廣州 譚嗣同時務(wù)報康有為強學會長沙梁啟超萬木草堂時務(wù)學堂二、百日維新（戊戌變法）1、變法起因：,變法最高統(tǒng)治者: , 變法時間：。2、朗讀課文，分類別，理解記憶戊戌變法的主要內(nèi)容（四方面措施），小組競答。措施類別主要內(nèi)容作用經(jīng)濟上政治上文化上軍事二3、變法結(jié)果：慈禧發(fā)動“戊戌政變”，“戊戌六君子”被殺，變法失敗。（1）寫寫，記記：“戊戌六君子”指哪六人？（2）閱讀課文P34頁材料：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！一一譚嗣同” 思考問題：維新派要殺的“賊”指誰？維新派為什么“無力回天”？譚嗣同為什么說 自己“死得其所”？4、閱讀課文P35頁最后一段，理解變法對社會有什么影響？（1）變法運動的性質(zhì)：（2）變法運動的重大歷史意義： .一【課堂.小結(jié)】（2分鐘）：朗讀同步訓練P 19頁“知識建構(gòu)”：1、甲午中葉戰(zhàn)爭后，民族危機日益嚴重。背景戊戌變法（百日維新）,2、資本主義得到發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大，代表有康有為、梁啟超。4、維新變音運動興起的標志:“公車上書”（ 1895年）3、康有為等傳播救亡圖存、維新變法思想。政治上：卜廣開言路，裁撤冗員，精簡機 構(gòu);1、5、維漸變法運動的發(fā)展：創(chuàng)辦萬國公報、成立強學會、建立萬木草堂等 時間：1898年6月11日9月21日 內(nèi)容 2、經(jīng)濟上：提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，改革財政;3、，化上：改革科舉制度，開辦新式學堂，設(shè)立譯書 局;4、軍事上： 訓練和裝備新式陸海軍等。結(jié)果h慈禧發(fā)初戊戌政變，“戊戌六君子”被殺害，變法失敗。（譚嗣同、林旭、劉光,第、楊銳、楊深秀、康廣仁）評價 、戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了近代化的進程;2、它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國性和講步件：J 3、它傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學，起了思想啟蒙作用：4、戊戌變法失敗血的教訓使資產(chǎn)階級政治斗爭由改革轉(zhuǎn)向了革命。課堂大練兵（3分鐘）完成同步訓練P 1920頁選擇題、能力提升題 1。（題略）課后談收獲：（2分鐘）你認識他們嗎？他們之間發(fā)生了什么事？（用所學史實加 以說明）4 / 3