川教版八上《戊戌變法》教案
2019最新川教版八上戊戌變法教案 6課 戊戌變法(學案)J【點擊新目標】(讀一讀,1分鐘)1、了解戊戌變法的背景,識記“公車上書”時間、內(nèi)容和維新派創(chuàng)辦的刊物、政治團體;2、理解戊戌變法的內(nèi)容和歷史意義;3、認識戊戌變法是一場救亡圖存的愛國、進步運動,學習康有為、梁啟超、譚嗣同等先進知識分子憂國憂民、開拓進取、創(chuàng)新變革的精神,從而培養(yǎng)以天下為己任的人生價值觀?!炬溄优f知識】(寫寫、評評、讀讀,4分鐘)(1)洋務(wù)運動目的()洋務(wù)派中央代表人物()地方代表人物( )(2)洋務(wù)運動的起止時間()年一一()年,前期口號()后期口號( )。(3)洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名軍事工業(yè)有(、);著名民用工業(yè)有(、);在興辦新式學堂是();建立了海軍有(、 )。(4)洋務(wù)運動的歷史作用:客觀上刺激了()的產(chǎn)生和發(fā)展,對西方列強的侵略也起了一定抵制作用。洋務(wù)運動是()的開端?!菊n堂進行時】【導入新課】(3分鐘):觀看視頻甲午中日戰(zhàn)爭圖片和時局圖:睢號耳才思考問題:19世紀末中華民族面臨著什么樣的社會危機? “國家興亡匹夫有責”假如你是生活在當時的一位熱血青年,你會想到怎樣去拯救我們的民族呢?請你來獻計獻策【課前預(yù)習】(7分鐘)1、自主閱讀課文,完成本課同步訓練 P19頁“知識建構(gòu)”(題略)2、小組內(nèi)交流,后在全班內(nèi)評改【新課解讀】(18分鐘):每組一題分任務(wù),先組內(nèi)交流約2分鐘,然后班級交流1 分鐘。一、維新變法運動的興起1、資產(chǎn)階級維新派代 表有哪些?讀課文 P33-34頁,聯(lián)系洋務(wù)運動,區(qū)別維新思想“新”在 哪? 2、編演“公車上書”過程,并在課文P33頁第一大字段中勾畫以下史實:“公車上書”的起因: 發(fā)起人:、 時間:內(nèi)容:影響: 。3、閱讀課文P33頁第二大字段,了解維新變法宣傳的準備活動:創(chuàng)辦刊物、建立政治團體、創(chuàng)辦新式學堂。結(jié)合地圖冊P15頁連線:名稱 - 地點- 創(chuàng)辦人萬國公報 廣州 譚嗣同時務(wù)報康有為強學會長沙梁啟超萬木草堂時務(wù)學堂二、百日維新(戊戌變法)1、變法起因:,變法最高統(tǒng)治者: , 變法時間:。2、朗讀課文,分類別,理解記憶戊戌變法的主要內(nèi)容(四方面措施),小組競答。措施類別主要內(nèi)容作用經(jīng)濟上政治上文化上軍事二3、變法結(jié)果:慈禧發(fā)動“戊戌政變”,“戊戌六君子”被殺,變法失敗。(1)寫寫,記記:“戊戌六君子”指哪六人?(2)閱讀課文P34頁材料:“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉!快哉!一一譚嗣同” 思考問題:維新派要殺的“賊”指誰?維新派為什么“無力回天”?譚嗣同為什么說 自己“死得其所”?4、閱讀課文P35頁最后一段,理解變法對社會有什么影響?(1)變法運動的性質(zhì):(2)變法運動的重大歷史意義: .一【課堂.小結(jié)】(2分鐘):朗讀同步訓練P 19頁“知識建構(gòu)”:1、甲午中葉戰(zhàn)爭后,民族危機日益嚴重。背景戊戌變法(百日維新),2、資本主義得到發(fā)展,民族資產(chǎn)階級力量壯大,代表有康有為、梁啟超。4、維新變音運動興起的標志:“公車上書”( 1895年)3、康有為等傳播救亡圖存、維新變法思想。政治上:卜廣開言路,裁撤冗員,精簡機 構(gòu);1、5、維漸變法運動的發(fā)展:創(chuàng)辦萬國公報、成立強學會、建立萬木草堂等 時間:1898年6月11日9月21日 內(nèi)容 2、經(jīng)濟上:提倡辦實業(yè),獎勵發(fā)明創(chuàng)造,改革財政;3、,化上:改革科舉制度,開辦新式學堂,設(shè)立譯書 局;4、軍事上: 訓練和裝備新式陸海軍等。結(jié)果h慈禧發(fā)初戊戌政變,“戊戌六君子”被殺害,變法失敗。(譚嗣同、林旭、劉光,第、楊銳、楊深秀、康廣仁)評價 、戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動,加快了近代化的進程;2、它要求挽救民族危亡,發(fā)展資本主義,具有愛國性和講步件:J 3、它傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學,起了思想啟蒙作用:4、戊戌變法失敗血的教訓使資產(chǎn)階級政治斗爭由改革轉(zhuǎn)向了革命。課堂大練兵(3分鐘)完成同步訓練P 1920頁選擇題、能力提升題 1。(題略)課后談收獲:(2分鐘)你認識他們嗎?他們之間發(fā)生了什么事?(用所學史實加 以說明)4 / 3