廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)檢一 古代中國(guó)的政治制度（含解析）新人教版.doc

古代中國(guó)的政治制度(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共12小題,60分)1.西周分封制下受封的諸侯對(duì)周天子有交納貢賦的義務(wù),貢賦可以是馬匹、糧食,也可以是地方特產(chǎn)、珍鳥(niǎo)奇獸。材料說(shuō)明西周()A.貢賦的標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一B.具備貴族政治的典型特征C.用血緣解決繼承問(wèn)題D.用經(jīng)濟(jì)手段控制地方答案: A解析: 根據(jù)材料“貢賦可以是馬匹、糧食,也可以是地方特產(chǎn)、珍鳥(niǎo)奇獸”,可知貢賦的標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一,故A項(xiàng)正確;貴族政治的典型特征是按照血緣關(guān)系來(lái)劃分權(quán)力,材料沒(méi)有體現(xiàn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及繼承問(wèn)題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;西周分封制下,中央主要依靠血緣關(guān)系和周天子的權(quán)威來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)地方的控制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.有學(xué)者認(rèn)為,周代宗法制的邏輯,不是以血緣親疏定君臣關(guān)系之遠(yuǎn)近,而是以君臣關(guān)系抹平血緣之親疏。在公共事務(wù)中,君不是某個(gè)人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣關(guān)系中,從而確立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料說(shuō)明周代宗法制()A.與分封制互為表里B.具有“公天下”的某些特征C.以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心D.有利于形成穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序答案: B解析: 題干材料強(qiáng)調(diào)宗法制在政治上的公共性君臣關(guān)系,沒(méi)有涉及分封制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;宗法制在政治上表現(xiàn)為君臣關(guān)系,君主是全天下人的大宗,全天下人不論血緣關(guān)系的親疏都必須服從君主,因而宗法制的君臣關(guān)系削弱了血緣關(guān)系,具有“公天下”的某些特征,故B項(xiàng)正確;材料沒(méi)有涉及權(quán)力的繼承問(wèn)題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是宗法制的影響,與材料無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.據(jù)左傳記載,春秋后期魯國(guó)大夫季孫氏的家臣陽(yáng)虎獨(dú)掌權(quán)柄后,標(biāo)榜要替魯國(guó)國(guó)君整肅跋扈的大夫,此舉不僅得不到知禮之士的贊成,反而受到批評(píng)。因?yàn)榇伺e()A.挑戰(zhàn)了宗法制度B.損害了大夫利益C.沖擊了天子權(quán)威D.不符合周禮規(guī)定答案: D解析: 根據(jù)材料中的“大夫”“國(guó)君”,可知為分封制,不是宗法制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料是季孫氏的家臣主張整肅跋扈的大夫,結(jié)果受到反對(duì)和批評(píng),并未真正損害大夫的利益,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未反映沖擊周天子的地位,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中大夫替國(guó)君整肅大夫,實(shí)際上是僭越了大夫的職責(zé)和地位,這不符合西周禮樂(lè)制度的規(guī)定,故D項(xiàng)正確。4.“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,異乎前軌,然亦事勢(shì)推遷所必至,非秦君臣處心積慮欲為此以便專制也。秦廷有集議之制君臣集議,猶與春秋列國(guó)貴族世卿之世略似。亦非一君權(quán)專制獨(dú)伸之象?！辈牧险J(rèn)為秦朝政治制度()A.強(qiáng)化了君主個(gè)人獨(dú)裁B.順應(yīng)了時(shí)代的趨勢(shì)要求C.繼承先秦的分封制度D.削弱了三公九卿的權(quán)力答案: B解析: 強(qiáng)化了君主個(gè)人獨(dú)裁與材料“亦非一君權(quán)專制獨(dú)伸之象”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“亦事勢(shì)推遷所必至”表明順應(yīng)了時(shí)代要求,故B項(xiàng)正確;秦始皇在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制,且分封制度與材料“秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上”不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;削弱了三公九卿的權(quán)力與材料中“秦廷有集議之制君臣集議”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.下表為史記記載的漢武帝時(shí)期的部分侍中(皇帝親信、近臣)。據(jù)此可知,漢武帝時(shí)期()姓名本官身份衛(wèi)長(zhǎng)君外戚衛(wèi)青建章監(jiān)、大中大夫、大將軍外戚、功臣霍去病驃騎將軍外戚、功臣霍光奉都將軍、光祿大夫、大將軍、大司馬重臣、外戚金日駙馬都尉、車(chē)騎將軍、光祿大夫功臣A.實(shí)現(xiàn)大臣間權(quán)力制衡B.官僚政治取代貴族政治C.君主專制有所強(qiáng)化D.中央集權(quán)水平進(jìn)一步提高答案: C解析: 漢武帝重用外戚和功臣,其目的在于加強(qiáng)其個(gè)人權(quán)力,而不是實(shí)現(xiàn)大臣之間的權(quán)力制衡,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;郡縣制取代分封制標(biāo)志著官僚政治取代了貴族政治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;漢武帝重用外戚、功臣和重臣,表明外朝即三公九卿權(quán)力的弱化,在此基礎(chǔ)上,君主的權(quán)力大大增強(qiáng),故C項(xiàng)正確;中央集權(quán)涉及的是中央與地方的關(guān)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.漢書(shū)武帝紀(jì)記載:“(元朔元年,有司奏)令二千石(郡守、刺史等級(jí)的官員)舉孝廉,所以化元元(平民百姓),移風(fēng)易俗也?！鼻椅墨I(xiàn)通考記載:“漢時(shí)孝廉則非有實(shí)行可見(jiàn)者不容謬舉故也。”這說(shuō)明察舉制()A.具有嚴(yán)格的選舉程序B.解決了官員空缺的問(wèn)題C.兼有社會(huì)教化的功能D.使地方獲得自主用人權(quán)答案: C解析: 材料中察舉制的舉薦方法是“令二千石(郡守、刺史等級(jí)的官員)舉孝廉”,沒(méi)有提到嚴(yán)格的程序,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有提到官員的空缺,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“化元元(平民百姓),移風(fēng)易俗也”“孝廉則非有實(shí)行可見(jiàn)者不容謬舉故也”,可知其具有教化功能,故C項(xiàng)正確;察舉制是由地方推薦,中央任用的人才選拔制度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.唐代參加科舉考試的人,要經(jīng)過(guò)“考核資敘、郡縣鄉(xiāng)里名籍、父祖官名,內(nèi)外族姻”,“刑家之子,工賈殊類”以及部曲、雜戶、奴婢等,均無(wú)權(quán)參加。材料表明唐代科舉()A.重視門(mén)閥士族的利益B.有利于官吏素質(zhì)提高C.社會(huì)基礎(chǔ)得到了擴(kuò)大D.具有嚴(yán)格的參與標(biāo)準(zhǔn)答案: D解析: 唐代科舉制注重才能,不是重視門(mén)閥士族,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中未涉及科舉制對(duì)官吏素質(zhì)的要求,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要涉及的是選拔的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有涉及唐代科舉制的影響,并未說(shuō)明其擴(kuò)大了社會(huì)基礎(chǔ),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中對(duì)參加科舉考試的資格進(jìn)行了嚴(yán)格的審查、規(guī)定,這說(shuō)明參加科舉考試的資格要求比較嚴(yán)格,故D項(xiàng)正確。8.史書(shū)記載,宋仁宗自己曾經(jīng)對(duì)臣子表示:“措置(處置)天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之。”這表明()A.理性思考影響君主施政B.丞相制可以消除決策失誤C.宋代君主權(quán)力有所削弱D.宋仁宗無(wú)意加強(qiáng)君主專制答案: A解析: 材料中“措置(處置)天下事,正不欲專從朕出。不若付之公議,令宰相行之”體現(xiàn)出了理性思考對(duì)于君主施政的影響,故A項(xiàng)正確;丞相制可以降低決策失誤率,但是并不能消除決策失誤,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí),排除。9.元朝在對(duì)行省劃界時(shí)廣泛采用“犬牙交錯(cuò)”的原則,例如陜西行省跨越秦嶺,湖廣行省、江西行省均跨越南嶺,河南江北行省跨越淮河,中書(shū)省直轄區(qū)則跨越太行山。元朝的這一做法()A.使地方享有更充分的軍事、行政管理權(quán)B.分割地方,以便于加強(qiáng)對(duì)地方的控制C.肥瘠搭配,便于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理和發(fā)展D.充分體現(xiàn)了元朝“以北制南”的治國(guó)理念答案: B解析: 材料中“元朝在對(duì)行省劃界時(shí)廣泛采用犬牙交錯(cuò)的原則”就是為了防止地方享有更充分的軍事、行政管理權(quán),以便于加強(qiáng)對(duì)地方的控制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;元代行省劃界出于政治目的并非經(jīng)濟(jì)目的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中行省劃界并未體現(xiàn)“以北制南”的理念,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.學(xué)者柏楊在中國(guó)人史綱中寫(xiě)道:“本世紀(jì)(14世紀(jì))末年,朱元璋平均每日要親自批閱一百五十件奏章,裁決四百種案件?！边@從本質(zhì)上反映了()A.君主專制的空前加強(qiáng)B.朱元璋勤于政務(wù)C.封建社會(huì)走向沒(méi)落D.丞相怠政無(wú)能答案: C解析: 根據(jù)材料中朱元璋政務(wù)繁忙,可知君主專制不斷加強(qiáng),這是封建社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和表象,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;朱元璋勤于政務(wù)是材料的基本內(nèi)容而非本質(zhì),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;明初廢丞相、權(quán)歸六部意味著君主權(quán)力空前強(qiáng)化,封建社會(huì)內(nèi)部的靈活性、機(jī)動(dòng)性變差,社會(huì)走向沒(méi)落,故C項(xiàng)正確;根據(jù)材料“本世紀(jì)(14世紀(jì))末年”,可推斷此時(shí)丞相制度已廢除,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.下面為一部史學(xué)著作的部分目錄,據(jù)此判斷,該著作是()前言第一章國(guó)家機(jī)構(gòu)的核心皇帝第一節(jié)大位、大權(quán)、大政第二節(jié)強(qiáng)化皇權(quán)的措施第三節(jié)皇權(quán)在國(guó)家機(jī)制中的運(yùn)作第二章輔助皇帝處理政務(wù)的禁直機(jī)構(gòu)第一節(jié)三公三孤第二節(jié)內(nèi)閣第三節(jié)中書(shū)舍人第四節(jié)尚寶司第五節(jié)六科第六節(jié)翰林院第七節(jié)詹事府第三章分理國(guó)家政務(wù)的行政機(jī)構(gòu)A.唐代政治史略稿B.元朝政治制度述略C.明代國(guó)家機(jī)構(gòu)研究D.雍正時(shí)期的中央官制答案: C解析: 唐代輔助皇帝處理政務(wù)的主要機(jī)構(gòu)為三省六部,題干中并未提到三省,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;元代輔助皇帝處理政務(wù)的主要機(jī)構(gòu)為中書(shū)省,而題干中并未提到中書(shū)省,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;明代輔助皇帝處理政務(wù)的主要機(jī)構(gòu)為內(nèi)閣,題干中提到內(nèi)閣,故C項(xiàng)正確;清代雍正時(shí)期輔助皇帝處理政務(wù)的機(jī)構(gòu)為軍機(jī)處,題干中并未提到軍機(jī)處,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.“廷寄”就是皇帝寫(xiě)給大臣們的密信。某“廷寄”系用牛皮紙封制,信封兩側(cè)有兩行漂亮的繁體楷書(shū):“署理軍機(jī)處封寄,候補(bǔ)侍郎廷開(kāi)拆?！辈牧媳砻鬈姍C(jī)處()A.提高了中央政府的行政效率B.掌握了軍政要?jiǎng)?wù)的決策權(quán)C.一定程度上弱化了專制皇權(quán)D.與其他中樞機(jī)構(gòu)分權(quán)制衡答案: A解析: 軍機(jī)處將皇帝的密信直接寄給相應(yīng)大臣,減少了其中的一些環(huán)節(jié),提高了行政效率,故A項(xiàng)正確;軍機(jī)處沒(méi)有掌握決策權(quán),軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處的設(shè)置強(qiáng)化了專制皇權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出軍機(jī)處與其他機(jī)構(gòu)分權(quán)制衡,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(共2小題,40分)13.閱讀材料,完成下列要求。材料一隋文帝晚年“持法尤峻,喜怒不常,過(guò)于殺戮”和隋煬帝“益肆淫刑”“生殺任情”。貞觀二年,唐太宗對(duì)大臣們說(shuō):“朕觀隋煬帝集,文辭奧博,亦知是堯、舜而非桀、紂,然行事何其反也!”大臣魏征解釋道:“人君雖圣哲,猶當(dāng)虛己以受人,故智者獻(xiàn)其謀,勇者竭其力?！?唐初)即制定“崇儒”的基本國(guó)策,其目的是要用儒家的禮、義、廉、恥、仁愛(ài)來(lái)教育百姓尊禮守法,維護(hù)社會(huì)安定。唐太宗曾說(shuō):“朕看古來(lái)帝王以仁義為治者,國(guó)祚延長(zhǎng);任法御人者,雖救弊于一時(shí),敗亡亦促。既見(jiàn)前王成事,足是元龜。今欲專以仁義誠(chéng)信為治,望革近代之澆薄也?！庇终f(shuō):“失禮之禁,著在刑書(shū)?！庇捎谑ФY必入刑,所以“刑典仍用,蓋風(fēng)化未洽之咎”。陽(yáng)傳澤<貞觀政要>所見(jiàn)唐初統(tǒng)治集團(tuán)法律思想材料二大明律是我國(guó)封建法律制度史上一部有代表性的法典。包括五刑、十惡以及吏律、戶律、禮律等,共30卷460條。吏律主要規(guī)定文武官吏應(yīng)該遵循的職司法規(guī)及公務(wù)職責(zé),“大臣專擅選官”“交結(jié)朋黨紊亂朝政”等死罪條款為明律所特有;戶律中調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的內(nèi)容大為增加。王振安從<大明律>的制定看朱元璋的法制思想(1)根據(jù)材料一,指出唐太宗的治國(guó)之策,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這一策略形成的原因。(12分)(2)根據(jù)材料二,概括大明律的特點(diǎn)。綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐太宗和朱元璋的治國(guó)思想的相同之處。(8分)參考答案: (1)治國(guó)之策:以禮為重,禮法并用。原因:唐太宗吸取前朝統(tǒng)治者為政失策速亡的教訓(xùn);穩(wěn)定唐初社會(huì)秩序的需要;部分大臣力推仁政和君主謙遜的個(gè)人品質(zhì)。(2)特點(diǎn):涉及內(nèi)容廣泛;維護(hù)專制的色彩明顯;重視經(jīng)濟(jì)立法。相同:施仁政,重法典。解析: 第(1)問(wèn),第一小問(wèn)“治國(guó)之策”,根據(jù)材料一中“朕看古來(lái)帝王以仁義為治者,國(guó)祚延長(zhǎng);任法御人者,雖救弊于一時(shí),敗亡亦促。既見(jiàn)前王成事,足是元龜。今欲專以仁義誠(chéng)信為治,望革近代之澆薄也”“刑典仍用,蓋風(fēng)化未洽之咎”,可知唐太宗以禮為重,禮法并用;第二小問(wèn)“原因”,根據(jù)材料一中“隋文帝晚年持法尤峻,喜怒不常,過(guò)于殺戮”“隋煬帝益肆淫刑生殺任情”,可知唐太宗吸取了前朝統(tǒng)治者為政失策的教訓(xùn);由“(唐初)即制定崇儒的基本國(guó)策,其目的是要用儒家的禮、義、廉、恥、仁愛(ài)來(lái)教育百姓尊禮守法,維護(hù)社會(huì)安定”,可知這是出于穩(wěn)定唐初社會(huì)秩序的需要;由“人君雖圣哲,猶當(dāng)虛己以受人,故智者獻(xiàn)其謀,勇者竭其力”,可知部分大臣力推仁政和君主謙遜的個(gè)人品質(zhì)。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)“特點(diǎn)”,根據(jù)材料二中“包括五刑、十惡以及吏律、戶律、禮律等,共30卷460條”,可知涉及內(nèi)容廣泛;根據(jù)材料二中“吏律主要規(guī)定文武官吏應(yīng)該遵循的職司法規(guī)及公務(wù)職責(zé),大臣專擅選官交結(jié)朋黨紊亂朝政等死罪條款為明律所特有”,可知其維護(hù)專制的色彩明顯;根據(jù)材料二中“戶律中調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的內(nèi)容大為增加”,可知其重視經(jīng)濟(jì)立法;第二小問(wèn)“相同之處”,根據(jù)材料一、材料二,可知相同點(diǎn)為重法典,施仁政。14.閱讀材料,完成下列要求。材料王夫之認(rèn)為封建論者是搞無(wú)益的爭(zhēng)論:“兩端爭(zhēng)勝,而徒為無(wú)益之論者郡縣之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢(shì)之所趨,豈非理而能然哉?”一如柳宗元所論,王夫之認(rèn)為秦是行了大公,“秦之所滅者六國(guó)耳,非盡滅三代之所封也。則分之為郡,分之為縣,俾才可長(zhǎng)民者皆居民上,以盡其才而治民之紀(jì),亦何為而非天下之公乎?”王夫之認(rèn)為,事物都有兩面性,但郡縣制與封建制相比要好得多,“為天下計(jì),則害不如封建之滋也多矣”。萬(wàn)昌華郡縣制度評(píng)價(jià)理論述評(píng)結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“制度創(chuàng)新與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))(20分)參考答案: 示例一論題:郡縣制的推行加強(qiáng)了中央集權(quán)。闡述:郡縣制下的郡守和縣令都由皇帝直接任免,從而有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;郡縣制從根本上否定了分封制,打破了西周以來(lái)分裂割據(jù)的狀況,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理,有力地維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。示例二論題:人才選拔有利于社會(huì)的平穩(wěn)運(yùn)行。闡述:魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制,門(mén)第之風(fēng)盛行,豪強(qiáng)左右政局的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,有才能的下層平民得不到重用,社會(huì)平等性沒(méi)有體現(xiàn),政治日益腐敗。唐朝開(kāi)始全面推行科舉取士,通過(guò)考試來(lái)選拔人才,一定程度上滿足了下層民眾的政治需求,推動(dòng)了唐初的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展。解析: 首先寫(xiě)出論題,然后進(jìn)行闡述。可以從郡縣制的推行加強(qiáng)了中央集權(quán)或人才選拔有利于社會(huì)的穩(wěn)定等角度來(lái)分析?？たh制的推行加強(qiáng)了中央集權(quán),從郡縣長(zhǎng)官都是由皇帝直接任免、郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理的角度回答;人才選拔有利于社會(huì)的穩(wěn)定,從九品中正制與科舉制的比較中獲得認(rèn)識(shí)。