《安全地玩》教學(xué)設(shè)計(共3頁)
-
資源ID:46251283
資源大?。?span id="iqqjdyx" class="font-tahoma">18.32KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:20積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
《安全地玩》教學(xué)設(shè)計(共3頁)
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安全地玩教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力(1)能預(yù)見危險并且能正確處理。(2)能夠做到膽大心細(xì),具備處理突發(fā)事件的能力。(3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識別安全與危險的能力。2、情感與態(tài)度激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的情感。3、行為與習(xí)慣(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險的地方玩耍。4、過程與方法通過觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論,提前預(yù)知危險,做到防患于未然。教學(xué)重難點1、重點:(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險的地方玩耍。2、難點:培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識別安全與危險的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 安全星貼紙 各類安全警示牌教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一、趣中啟智,關(guān)注安全(5分鐘)1、課前互動:(“坐直” - “趴下”、 “ 舉右手” -“舉左手”、 “雙手舉起來” -“雙手放下”)2、師:同學(xué)們平時你們都怎樣玩的呢?(或你在課間、課余時一般玩什么游戲?) (請學(xué)生進(jìn)行講述,有的玩的方式還可請學(xué)生演示) 3、師:談?wù)勀阍谕娴倪^程中的心情和感受。(有愉悅的感受,也有不愉快的經(jīng)歷) (學(xué)生自由發(fā)言) 小結(jié):玩的快樂能讓我們健康成長, :讓我們身心愉快,與伙伴相處也能學(xué)會很多的東西-謙讓、分享、互助。然而玩中也會產(chǎn)生一些不愉快,這通常是因為我們只圖一時之快,而忽視一個關(guān)鍵的因素-安全(板書)。所以玩耍也有要求喲!(安全)。怎樣才能“安全地玩”呢?這就是我們今天要共同討論的話題?!驹O(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感受玩帶來的樂趣,關(guān)注玩帶來的安全隱患?!慷⒄勚姓怪?,倡導(dǎo)安全-我是安全警示員(15分鐘)過渡:今天給大家?guī)砹艘粋€新朋友“安安”,知道它負(fù)責(zé)做什么的嗎?(生自由發(fā)言 ),它拜托老師給大家?guī)砹巳蝿?wù)卡,只要順利完成它交給大家的任務(wù),就會得到它送出的小禮物。孩子們,你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,能隨時關(guān)注身邊的安全,真了不起!你們愿意做一名小安全警示員嗎?任務(wù)卡一: (講一講)1、(課件出示教材P32的三幅圖)師:你們從中發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?我們?nèi)ジ嬖V他該怎么辦?2、學(xué)生匯報。3、其實我們學(xué)習(xí)中也有這樣的同學(xué)和例子,你能不能舉一個例子?出示一組生活中的圖片,學(xué)生再發(fā)現(xiàn),再建議。任務(wù)二:(演一演)1、師:當(dāng)遇見危險后,有的學(xué)生不敢去玩了,你們有什么建議呢?2、學(xué)生討論交流。小結(jié):我們要做一個勇敢的人,積極面對危險,沉作冷靜。同學(xué)們,玩會讓人很愉悅,不過安全更重要! 咱們拍手來讀讀安全常識歌吧!車行道上不玩耍,人行護(hù)欄不跨越。走廊通道慢慢走,奔跑打鬧太危險。課間活動講文明,危險動作杜絕掉??炜鞓窐纷鲇螒?,規(guī)章制度來遵守。突遇事故要冷靜,家人老師最可信。安全時刻記心上,每時每刻不能忘?!驹O(shè)計意圖:讓學(xué)生意識到生活中存在著安全隱患,認(rèn)識到自己應(yīng)該在安全的地方玩耍。讓學(xué)生在常玩的地方和游戲中,發(fā)現(xiàn)危險因素及可能存在的安全隱患,從而很好地保護(hù)自己。讓學(xué)生在提前預(yù)知危險的情況下,要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,靈活機(jī)智,不做危險的事。做到不害怕危險,并能夠找到應(yīng)對危險的方法】四、用中展智,銘記安全-我們的安全提示牌(25分鐘)師:孩子們,猜猜這是什么? -(出示安全警示牌),我們來猜一猜它的作用是什么?在生活中有很多這樣的安全警示牌,學(xué)生回憶并回答。(隨機(jī)出示生活中的安全警示牌)它們有一個共同的名字-“安全警示牌”2、師:假如讓你來設(shè)計一個安全警示牌,你會怎么設(shè)計呢?寫些什么呢?任務(wù)三:(說一說)3、大家都把自己制作的安全警示牌帶來了嗎?現(xiàn)在讓我們先在組內(nèi)交流一下。(介紹自己的安全警示牌,打算把它放在什么地方。)4、學(xué)生小組交流,選同學(xué)全班交流。5、看來,咱們班的同學(xué)真是心靈手巧,同學(xué)的安全警示牌都做的特別精美,而且設(shè)計也獨具特色。6、師:下課后,我們可以把剛才的安全警示卡貼在相應(yīng)的地方,讓他們也能遠(yuǎn)離危險,快樂生活,安全無小事,關(guān)系你我他?!驹O(shè)計意圖:以教材為依托,了解在日常生活中學(xué)生應(yīng)注意的問題,同時通過生生互動,讓學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活進(jìn)一步尋找到隱藏在生活中的危險,明白生活中的許多意外傷害的發(fā)生都是因為自己的不注意,提高今后生活中危險的預(yù)見能力。】五、課堂人最寶貴的是生命,父母給予我們生命,讓我們感受到燦爛的陽光,呼吸到新鮮的空氣,享受到美好的生活。然而,生命就像一朵嬌嫩的鮮花,稍不注意保護(hù)它就會受到傷害。同學(xué)們,生命只有一次,它不僅僅是自己的,更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)我們的親人和朋友們,多一份平安,就多一份健康。專心-專注-專業(yè)