語(yǔ)文S版2021年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試必考題

語(yǔ)文S版2021年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試必考題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫得又正確又工整。l mng lng lng q d fn zh mi tn y y j bi hung tng yn fn ln du 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 妒忌(y j) 幔(mn wn)子 都督(d du) 水寨(zhi zi)丞(chng cng)相 吶喊(ni n) 調(diào)(tio dio)度三、 比一比，組詞語(yǔ)。鑄（_）剃（_）腮（_）疤（_）濤（_）弟（_）鰓（_）?。╛）四、 根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再任選兩個(gè)寫一段話。大（_）身手 別出心（_） 不容爭(zhēng)（_） 絡(luò)（_）不絕安然無(wú)（_） （_）斷絲連 頗（_）盛名 浮想聯(lián)（_）如醉如（_） 不求（_）解 不言而（_） （_）盆大雨_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不僅而且 即使也 不管總 雖然但是1（_）來(lái)往船只很多，（_）船夫操縱自如。2（_）怎么擁擠，他（_）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。3（_）是極窄的地方，他（_）能平穩(wěn)地穿過(guò)。4船夫（_）行船速度非常快，（_）能做急轉(zhuǎn)彎。六、 句子游戲。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_2一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句） _3海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4太陽(yáng)升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1“黃昏的空中偶見_，更是鄉(xiāng)居生活中的_。那是清澄的_，而且具有生命了。”選自白鷺，作者是_。2將相和是根據(jù)_相關(guān)內(nèi)容改編的，課文以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、澠池會(huì)面、_三個(gè)小故事。通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的藺相如和_的廉頗。3這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)的民間故事有獵人海力布和_。我知道的民間故事還有_等。4“天戴其蒼，地履其黃。_，_。前途似海，_。”近代思想家梁?jiǎn)⒊倪@篇_表達(dá)了中國(guó)少年的壯志豪情。5王師北定中原日，_。_，非是藉秋風(fēng)。不飽食以終日，_。八、 閱讀芳草地。微塑料2016年，日本九州大學(xué)與東京海洋大學(xué)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，南極海域漂浮著可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響的“微塑料”。這被認(rèn)為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當(dāng)年1月至2月，在澳大利亞與南極大陸間的五個(gè)地點(diǎn)實(shí)施。經(jīng)換算，每平方千米有14萬(wàn)至29萬(wàn)個(gè)，與北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究者表示，全球每年生產(chǎn)的塑料超過(guò)3億噸，約有10%的塑料會(huì)進(jìn)入海洋。在風(fēng)、陽(yáng)光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料難以降解，會(huì)在海里存在數(shù)百年。另外，我們使用的帶有磨砂顆粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們，于是它們不能被分解，最終都有可能進(jìn)入大海。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在的海洋中已有數(shù)十億個(gè)塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成為名副其實(shí)的“塑料湯”。除了海鮮類正在遭受塑料的污染，海鹽等海產(chǎn)品也正在受到微塑料的影響。據(jù)馬來(lái)西亞科學(xué)家的一項(xiàng)研究表明，從全球各地采取的幾十個(gè)海鹽樣本中，不合塑料微粒的僅有個(gè)例。它們會(huì)登上人類的餐桌，進(jìn)入人體。2018年1月10日，正在執(zhí)行我國(guó)第34次南極科考任務(wù)的科學(xué)家，在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在，目前學(xué)術(shù)界對(duì)微塑料的尺寸還沒有共識(shí)，但通常認(rèn)為是粒徑小于五毫米的塑料顆粒，它也被科學(xué)家形象地比作“海洋中的PM2.5”。1畫“_”句子使用了什么樣的說(shuō)明方法，并說(shuō)明使用這種說(shuō)明方法的作用。_2下列說(shuō)法，與短文表述不一致的是( )。A在人跡罕至的南極都有微塑料的存在，說(shuō)明微塑料的影響非常廣遠(yuǎn)B微塑料已經(jīng)通過(guò)海產(chǎn)品，對(duì)人類產(chǎn)生影響C牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂顆粒一定會(huì)進(jìn)入大海D治理塑料制品對(duì)海洋的污染迫在眉睫3閱讀短文，找出微塑料的危害有哪些。_4第二自然段第一句話中的“約”字能否刪掉？為什么？_5本文的寫作順序是( )。A事情的發(fā)展順序B按不同方面C邏輯順序D時(shí)間順序九、 課內(nèi)閱讀。草船借箭節(jié)選有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮（商量 商議）軍事,說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好。”周瑜說(shuō)：“對(duì),先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要（推卻 推脫）。”諸葛亮說(shuō)：“都督（囑托 委托）,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席（招待 招呼）他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。2把下面的反問(wèn)句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑？_3聯(lián)系上下文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）周瑜問(wèn)：“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問(wèn)。（_）（2）“周瑜問(wèn)：十天造得好嗎？”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十萬(wàn)支箭那么難，諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？ _ （2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_（3）從“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮_。5草船借箭選自_你還知道書中的哪些故事？（至少三個(gè)）_十、 寫作。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。借這次機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)?？梢员磉_(dá)對(duì)父母的感激之情，也可以寫自己和父母不一致的看法，或者和他們之間的誤會(huì)?？傊?，要真切地表達(dá)自己的情感與想法。習(xí)作過(guò)程中，思路清晰，語(yǔ)句通順，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，題目自擬。_答案1、黎明 玲瓏 啟迪 繁殖 煤炭 壓抑 脊背 荒唐 厭煩 懶惰2、妒忌(j) 幔(mn)子 都督(d) 水寨(zhi)丞(chng)相 吶喊(n) 調(diào)(dio)度3、鑄造 剃頭 兩腮 傷疤 浪濤 弟弟 魚鰓 疾病 4、展 裁 議 繹 恙 藕 負(fù) 翩 癡 甚 喻 傾 夜晚的街道流光溢彩，我看得如癡如醉，不由得浮想聯(lián)翩，回想起二十年前的街道。5、雖然 但是 不管 總 即使 也 不僅 而且6、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 小溪環(huán)繞著村莊。 海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)他可以發(fā)誓他說(shuō)的千真萬(wàn)確。 太陽(yáng)冉冉升起，成群結(jié)隊(duì)的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。7、白鷺的低飛 一種恩惠 形象化 郭沫若 史記 秦趙 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 聰明機(jī)智 知錯(cuò)就改 牛郎織女 白蛇傳 縱有千古 橫有八荒 來(lái)日方長(zhǎng) 少年中國(guó)說(shuō) 家祭無(wú)忘告乃翁 居高聲自遠(yuǎn) 不棄于寸陰8、1列數(shù)字、作比較。列數(shù)字準(zhǔn)確、科學(xué)地寫出了微塑料的數(shù)量，作比較突出了微塑料的數(shù)量大。2C3可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響；使海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品受到影響，危害人類的身體健康。4不能。因?yàn)椤凹s”說(shuō)明進(jìn)入海洋的塑料大約是10%，如果刪去，就說(shuō)明進(jìn)入的剛好是10%，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。5B9、1商量 推脫 囑托 招呼2我不敢跟都督開玩笑。3 4 立下軍令狀之前，他已想好了對(duì)策，他算準(zhǔn)周瑜的心思，將計(jì)就計(jì)。 他以為自己的計(jì)謀得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三國(guó)演義 桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、七擒孟獲 10、范文：爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)自從我踢球以后，你們總是反對(duì)我踢球。平時(shí)，你們老是埋怨我：“看看你踢球，踢得人都快不長(zhǎng)個(gè)了，在場(chǎng)上那么拼命干什么，你又進(jìn)不了國(guó)家隊(duì)?！倍裉?，正是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天對(duì)戰(zhàn)蒼梧學(xué)校隊(duì)，正好你們都在場(chǎng)觀戰(zhàn)。于是，我在場(chǎng)上拼命搶球，就是為了證明我不僅喜歡足球，也能踢好足球。比賽中經(jīng)過(guò)邊線的時(shí)候，我?guī)蛳碌?，球差一點(diǎn)就被人鏟飛了。在大禁區(qū)的時(shí)候，我左腳打門打到了橫梁上，結(jié)果球打到別人頭上彈了出去。唉，真是倒霉，運(yùn)氣太差！接著，在和對(duì)方拼搶時(shí)，我的腿又受傷了。后來(lái)，我又一次把球帶入禁區(qū)，正要左腳打門，球又打到對(duì)手大腿上，倒是給對(duì)方找到了機(jī)會(huì)，右腳打門，球又進(jìn)了。老天，就不能讓我打進(jìn)一球！媽媽，當(dāng)時(shí)您在一旁看著，看得非常認(rèn)真。比賽結(jié)束后，我問(wèn)您我球踢得這么樣，您說(shuō)一般般吧，兩球都沒進(jìn)。我說(shuō)：“那是因?yàn)槲覜]用右腳，要是用右腳我早就進(jìn)了，下一場(chǎng)比賽我一定會(huì)進(jìn)球?！惫?，下場(chǎng)比賽中我們以1：0的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手，那一球就是我在禁區(qū)外吊進(jìn)的決殺。當(dāng)時(shí)，您對(duì)我的表現(xiàn)很滿意。爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：我有實(shí)力把球踢好，因?yàn)槲液軔厶咔?。我一定?huì)努力，爭(zhēng)取以后有機(jī)會(huì)到一支實(shí)力超強(qiáng)的球隊(duì)踢球。”此刻，我都能想到你們的反應(yīng)，什么學(xué)習(xí)最重要啦，你先把功課學(xué)好再踢球也不遲啊等等。不過(guò)，路是我自己的，我的夢(mèng)想就是進(jìn)入西甲巴塞羅那俱樂(lè)部，那是世界最好的球隊(duì)，我要成為像內(nèi)馬爾那樣的足球明星。為了我的這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不斷地拼搏。這就是我的夢(mèng)想，爸爸媽媽請(qǐng)支持我！8 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