《專制時代晚期的政治形態(tài)》同步習題

1 1 / 6 6 解析：選C。本題考查分析問題的能力。材料反映了明朝內(nèi)閣幫助皇帝處理 政事，“偃然漢、唐宰輔”，但明朝內(nèi)閣無決策權(quán)，不同于宰相。因此，只能是 內(nèi)閣承擔了宰相的職能。 4. 趙翼檐曝雜記中說：“則軍機大臣面呈后撰擬進呈；發(fā)出即封入紙 自有廷寄之例，始密且速矣?！边@則材料體現(xiàn)的“軍機處”的特點是 A. 行政效率咼四 專制時代晚期的政治形態(tài) 同步測輕 1 黃宗羲在明夷待訪錄中說：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也?！?材料中的“高皇帝”應該是指 （ A.漢高祖 B.明太祖 C.宋高宗 D.唐太宗 解析：選B。本題考查學生對基礎知識的再認再現(xiàn)能力。明朝時明太祖下令 罷除丞相職位，以后成為定制。 2.據(jù)史料記載，從明太祖洪武十七年九月十四日至二十一日的八天內(nèi)，內(nèi) 外諸司送到皇宮的奏章多達 1 660件。在這樣的背景下，為有效處理政務，后來 明成祖朱棣采取的措施是（ A.設立中朝 B.設立丞相 C.設立內(nèi)閣 D.設立軍機處 解析：選Co本題考查學生對基礎知識的再認再現(xiàn)能力。 明太祖廢除丞相后, 重要政務都要皇帝親自處理。由于事務繁多，皇帝不可能一一親自裁決，為此明 成祖朱棣設立內(nèi)閣。 3.明史載：“（內(nèi)閣）地居近密，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬，閣 權(quán)之重, 偃然漢、唐宰輔，特不居丞相名耳！”這句話指的是 （ ） A. 明朝的內(nèi)閣就是丞相 B. 明朝宰相雖無其名卻有其實 C. 明朝內(nèi)閣承擔了宰相的職能 D. 明朝的宰相幫助皇帝處理政事 函, B.機構(gòu)健全 2 2 / 6 6 C人員復雜 D.制約皇權(quán) 解析：選A。本題考查學生分析問題的能力。由材料中“始密且速矣”可知 體現(xiàn)的是軍機處行政效率高的特點 5 閱讀下列圖片： r T n 工刑兵禮戶吏 部部部部部部 請回答： (1) 圖一、圖二反映的中國古代中央政治制度最基本的共同特征是什么？ 與圖二相比，圖三反映的政治制度有何變化？出現(xiàn)這一變化的原因是皇 權(quán)與相權(quán)的矛盾加劇，為解決這一矛盾，明初皇帝對中央行政部門作了哪些改 革？ (3) 圖四中機構(gòu)設立于哪一朝代哪位皇帝在位時期？其主要職能是什么？ (4) 綜合上述材料，分析中國古代政治制度演變的趨勢。 答案：(1)皇權(quán)高度集中。 (2) 變化：皇權(quán)進一步加強。 解決措施：廢除丞相，由皇帝親自掌管六部，直接管理政事，并且明確宣布 成為定制。 (3) 清朝雍正年間。跪奏筆錄。 皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱，直至被廢除。中央集權(quán)不斷加強，地方 權(quán)力不斷削弱。 課時訓錄 、選擇題 皇帝 門下省尚書省巾書省 即二 圖三 圈陽不機 itit 內(nèi)景 3 3 / 6 6 1春聯(lián)是日常生活中對書畫藝術的實用?！按郝?lián)之設，自明太祖始?！敝?元璋始令春聯(lián)用朱砂紙作底， 用黑墨寫字，并取名為“萬年紅” ( “紅”與“朱” 義同) 。朱元璋此舉用意在于 ( ) A. 強調(diào)“朱”姓的尊貴顯赫 B. 祈盼“朱”姓政權(quán)的長治久安 C. 營造紅紅火火的新年氣氛 D. 改革節(jié)日的風俗習慣 解析：選B。仔細閱讀材料，從材料中可以看出，“紅”與“朱”義同的用 意是非常明顯的，即祈盼“朱”姓政權(quán)的長治久安。 2. 歷史學家錢穆說：“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)政府于王室之 下其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久?！睋?jù)此，可以作出的 合理推斷是 ( ) A. 明以前政府權(quán)力完全被丞相掌控 B. 廢除丞相后六部直接隸屬于皇帝 C明以前實行皇帝與丞相分權(quán)制度 D.丞相制度經(jīng)過六百多年才被廢除 解析：選B。本題主要考查學生閱讀分析能力。明朝時朱元璋廢除丞相，六 部直接對皇帝負責，體現(xiàn)了統(tǒng)“政府”于“王室”之下。 A、C 兩項錯誤，與史 實不符。D項錯誤，材料敘述的“其事”起于明而完成于清，是指廢除丞相，所 以統(tǒng)“政府”于“王室”之下，并非指丞相制度。 3. 明神宗實錄載：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。中有一 二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈?！边@說明 ( ) 明朝內(nèi)閣閣臣只是顧問， 不是宰相， 閣臣權(quán)力大小取決于皇帝 明朝內(nèi) 閣的設置反映了中央集權(quán)的加強， 地方勢力被削弱 明朝內(nèi)閣不是法定的中央 行政機構(gòu)或決策機構(gòu)， 只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu) 明朝內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物 A. B. C. D. 解析：選Do本題主要考查對內(nèi)閣制度的理解。明朝內(nèi)閣只是一個助理機構(gòu)， 職權(quán)范圍始終不明朗。 其權(quán)力來源于皇帝的信任， 閣臣的升降、 職權(quán)的大小皆由 皇帝決定，這反映了君4 4 / 6 6 主專制的進一步強化。而涉及的是中央與地方的關系， 與題意無關。 4據(jù)史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的 人回答：“金榜題名者快活?！庇械娜苏f：“功成名就者快活?！敝煸奥犃硕?不以為然， 當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時， 卻極為贊賞地 點點頭，隨后對其 委 以重任 。 朱元璋 贊賞萬鋼并 對其委 以重任的原 因是 ( ) A. 其他大臣的回答自相矛盾 B. 萬鋼的回答強調(diào)了對專制統(tǒng)治的服從 C萬鋼的回答揭示了快樂的源泉 D. 其他大臣的回答背離了主題 解析：選B。本題考查學生分析問題的能力。材料中認為“金榜題名者”“功 成名就者”快樂的大臣，其出發(fā)點是個人的幸福，而萬鋼的回答“畏法度者”， 體現(xiàn)了對專制統(tǒng)治的服從，符合朱元璋加強皇權(quán)的要求，故被委以重任。 5. 中國古代君主專制制度發(fā)展到頂峰的標志是 ( ) A. 廢丞相，權(quán)歸六部 B. 設立內(nèi)閣 C設置軍機處 D.大興文字獄 解析：選C。本題考查學生分析問題的能力。軍機處的設置，軍機大臣只是 跪受筆錄， 上傳下達， 權(quán)力完全集中到皇帝手中， 所以標志著君主專制制度發(fā)展 到頂峰。 6. 明朝內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是 ( ) A. 負責地方軍政事務 B. 統(tǒng)領六部，處理各種政務 C參與決策，并負責中央日常事務 D.參與機要政務，但沒有決策權(quán) 解析：選D。本題考查學生分析比較問題的能力。明朝內(nèi)閣和清代軍機處都 是幫助皇帝處理政務的輔助機構(gòu)， 參與機要政務， 但沒有決策權(quán)；既不統(tǒng)領六部， 也不負責地方的軍政事5 5 / 6 6 務。所以 D項正確。 7. 秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機處的設置， 反映了我國古代中央機構(gòu)的官制改革中存在著一個共同的理念，那就是 （ ） A. 制度的良善在于不斷的改革 B. 強化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容 C. 提高政府的辦事效率是改革的根本 D. 彌合君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎 解析：選B。本題主要考查封建社會中央官制演化的趨勢及本質(zhì)。古代中國 中央機構(gòu)的變革都是服務于皇權(quán)，以皇權(quán)的強化為中心，三公的相互牽制，三省 的分化相權(quán)，直至內(nèi)閣、軍機處的設置，標志著君主專制達到頂峰。因此 B項正 確。 8. 清朝政府在西南少數(shù)民族地區(qū)實行“改土歸流”政策， 其中“改土歸流” 是指（ ） A. 任用當?shù)厣贁?shù)民族首領進行管理 B. 把西南少數(shù)民族地區(qū)納入清朝版圖 C少數(shù)民族事務歸屬理藩院掌管 D.由中央政府派遣官員直接統(tǒng)治 解析：選D。本題主要考查學生的分析理解能力。“改土歸流”是指政府收 繳土司印信，委派有任期的朝廷官員進行地方管理。 二、非選擇題 9. 有研究者在論述“明朝君臣衣著的兩重性”時，引用過下列材料： 材料1: “皇帝常服袍黃，盤領，窄袖，前后及兩肩各織金盤龍一。 天順二年，定官民衣服不得用蟀龍、飛魚 . 并玄、黃、紫諸色。違例奏請蟒衣、 飛魚衣服者治以重罪。” 摘自明史輿服志 材料2:“洪武二十六年定，凡大祀、慶成、正旦、冬至、圣節(jié)及頒詔、開 讀、進表、傳制，俱用粱冠，赤羅衣，凡親祀郊廟、社稷，文武官分獻陪祀， 則服祭服。” 摘自明史輿服志 6 6 / 6 6 材料3:明代文武官員常服主要標識等差表： 品序 文官 武官 配飾 - 仙鶴 獅子 玉 二二二 錦雞 獅子 花犀 -三 孔雀 虎豹 金钑花 四 云雁 虎豹 素金 五 白鶴 熊羆 銀钑花 六 鷺鷥 彪 素銀 七 鸂鶒 彪 素銀 八 黃鸝 犀牛 烏角 九 鵪鶉 海馬 烏角 據(jù)趙連賞明清官員的補服 請回答： (1) 該研究者認為，明朝君和臣衣著存在兩重性，即等級性與場合性。他可 能使用上述哪些材料來分別證明？ 從材料3可得出明朝的臣和臣之間衣著和配飾的什么信息？ (3)結(jié)合材料全面分析為什么會出現(xiàn)明朝的君和臣、臣和臣之間衣著和配飾 不同的現(xiàn)象？ 解析：本題考查概括分析能力。解答時注意題頭“明朝君臣衣著的兩重性”， 這是本題的主題思想，意味著回答問題要以此為中心。本題源于教材而高于教材， 很多知識點教材沒有涉及，因此要緊扣材料，最大限度地利用材料，從材料中提 取、組織答案。 答案：(1)材料1證明明朝君和臣衣著的等級性；材料 2證明明朝君和臣衣 著的場合性。 (2) 不同等級官員的官服有不同的規(guī)定；文武官員的官服有別(文官飾物為飛 禽，武官飾物為走獸)；官服的規(guī)定，反映明朝嚴格的等級制度；服飾圖案有寓 意，反映對官員品行的希望與要求，有教化的功能。 (任答兩要點即可) (3) 明清時期封建君主專制高度發(fā)展，中央集權(quán)制空前強化?；实鄯椀念?色、樣式和飾物均為獨享?；实鄯椀莫毾恚从沉嘶蕶?quán)獨尊。