初三物理《電路故障分析》試題含答案(共9頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三物理電路故障分析試題初中物理電路故障分析 一、串聯(lián)電路中的故障分析:,以電路中兩盞為例子, 1 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。 故障分析:既然有燈亮說明電路是通路的那盞不亮的燈可能被短路了。 例:如圖當(dāng)閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮。電壓表和電流表均有示數(shù)。故障可能原因是( ) A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路 b【題目變式1:】如上圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，L1不亮，L2亮。電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。故障可能原因是( ) A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路 a【題目變式2:】如上圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，L1不亮，L2亮。電路中可能存在的故障原因和兩表示數(shù)的情況可能是( ) A.L1短路，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù) B.L1短路 ，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù) C.L2短路，兩表都無示數(shù) D.L2短路，兩表都有示數(shù) B2 開始時兩盞燈都亮一段時間后發(fā)現(xiàn)兩盞都不亮。 故障分析:既然所有燈都不亮了說明電路中存在斷路現(xiàn)象。即此時電路是開路的。 常用判斷方法:用電壓表依次測試某段兩端有讀數(shù)或者無讀數(shù)以此判斷故障的原因。 電壓表有讀數(shù):說明有電流通過電壓表此時連接電壓表的電路應(yīng)該是通路的。 電壓表無讀數(shù):說明沒有電流通過電壓表此時連接電壓表的電路是開路的。 例:如圖6所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 該電路的故障可能是( ) A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了 d總結(jié): 1.串聯(lián)電路中如果有一盞燈亮，另外一盞燈不亮。說明這個電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象，誰不亮誰短路。 2.串聯(lián)電路中如果所有燈都不亮，說明電路可能中發(fā)生了開路現(xiàn)象。 二、并聯(lián)電路中的故障分析:,以電路中兩盞為例子, 1 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。 故障分析:既然有一燈亮說明這一燈亮的電路是通路的那盞不亮的燈一定是開路。,因?yàn)槿绻搪窌龎碾娫此袩舳疾涣亮? 例:如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是:( ) A、燈L1知路; B、燈L2短路; C、燈L1開路; D、燈L2開路。 c【題目變式】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路正常工作。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，兩只電表中一只電表示數(shù)變小，另一只電表示數(shù)不變。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:( ) A(L1開路 B(L2開路 C(L1短路 D(L2短路 b2 并聯(lián)兩燈都不亮的情況比較復(fù)雜在這里就不做詳細(xì)的研究了。 總結(jié):并聯(lián)一燈亮一燈不亮，是開路,因?yàn)槿绻搪窌龎碾娫此袩舳疾涣亮?回饋練習(xí): 1、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，兩表均有示數(shù)，過一會兒發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變小，電流表示數(shù)突然變大，下列故障判斷可能是( ) A、L1短路; B、L2燈短路; C、L1燈絲斷開; D、L2燈絲斷開。A 2、如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合時，下列判斷正確的是:( ) A、只有L1發(fā)光; B、只L2發(fā)光; C、L1，L2都發(fā)光; D、L1，L2都不發(fā)光。B3、如圖所示三只燈泡的額定電壓均為2.5V，當(dāng)開關(guān)S斷開時，三只燈泡全發(fā)光，那么當(dāng)S閉合時:( ) A、L1，L2不亮，L3亮; B、三燈都亮; C、L1不亮，L2，L3亮; D、三燈都不亮。A 4、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:( ) A、燈L1開路; B、燈L2開路; C、燈L1短路; D、燈L2短路。 C5、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是:( ) A、燈L1短路; B、燈L2短路; C、燈L1開路; D、燈L2開路。 C6、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則該電路的故障可能是:( ) A、L1的燈絲斷了; B、L2的燈絲斷了; C、L1，L2的燈絲都斷了; D、電流表壞了。 A7、如圖所示，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動，現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn);該電路的故障可能是:( ) A從A端紅電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)開路; B燈泡L1的燈絲斷了; C燈泡L2的燈絲斷了; D電流表和兩個燈泡都壞了。C8、如圖所示電路中，燈泡L1和L2完全相同，開關(guān)S閉合后，電壓表V1和V2的示數(shù)都等于電源電壓，兩個燈都不發(fā)光，如果故障只有一處，則可能是:( ) A、L1短路; B、L1開路; C、L2短路; D、L2開路。 C9、使用電流表時，若將“+”“,”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是:( ) A、用電器燒壞; B、電源燒壞; C、指針反轉(zhuǎn); D、不影響使用，仍可正常讀數(shù)。 10、某同學(xué)用電流表測串聯(lián)電路中的電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針來回晃動，燈泡時亮?xí)r暗，則可能發(fā)生的故障原因是:( ) A、導(dǎo)線開路; B、開關(guān)斷開; C、燈泡與燈座接觸不良; D、電流表損壞。 C12、如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是( ) A開關(guān)S接觸不良 B電燈L1燈絲斷了 C電燈L1短路 D電燈L2短路 B13、如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電路各元件工作正常。一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則( ) A(另一個電壓表示數(shù)變小 B(其中有一盞燈亮度不變 C(燈L2可能開路 D(燈L2可能短路 C14、如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮。用電壓表檢測得到的結(jié)果是:Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是( ) A(電路a、b間短路 B(電路b、C間開路 C(電路d、e間短路或開路 D(電路e、f間開路 C15、如圖7是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是( ) A(L1開路 B(L1短路 C(L2短路 D. L2開路 C16、如圖所示，閉合開關(guān)S時，燈L。和L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，兩燈都不亮，接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈都不亮，接觸c、d兩點(diǎn)時，兩燈都亮，故障原因可能是( ) A 開關(guān)接觸不良 B 燈L1開路 C 燈L2開路 D 燈L2短路 A17、如圖2所示，閉合開關(guān)s時，燈泡L1、L2都不亮;用一根導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈也不亮;接觸c、d_兩點(diǎn)時，兩燈都亮了。由此可以判斷( ) A 開關(guān)S開路 B 燈L2開路 C燈L2短路 D.燈L1開路 A(濟(jì)南)18、所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，燈L、L都發(fā)光。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，觀察電壓表的示數(shù)不變，而電流表的示數(shù)變小。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ( ) A 燈L開路 B 燈L短路 C 燈L開路 D燈L短路 C專心-專注-專業(yè)