2019新人教版部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排

2019 新人教版部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排一、學(xué)生基本情況分析：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)可以充分看出，我班學(xué)生性格比較活潑，上課時(shí)能夠積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，善于思考，能夠提出問(wèn)題，并通過(guò)讀書(shū)解決問(wèn)題，在發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候能夠說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了一定的好習(xí)慣。但是同時(shí)也可以看出，學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng)，自制能力差，管不住自己，要想在課堂 35分鐘里要成績(jī)，課堂紀(jì)律應(yīng)該是今后一段時(shí)間內(nèi)急需解決的問(wèn)題。另外還要加強(qiáng)學(xué)生在閱讀及詞語(yǔ)積累方面的好習(xí)慣。二、教材分析2019 春期正式使用部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材共有課文 28 篇，其中精讀課文 21 篇，略讀課文 7 篇。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分（第五單元課文后沒(méi)有安排語(yǔ)文園地，全冊(cè)共安排了 7 個(gè)語(yǔ)文園地） 。第三組課文后安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：中華傳統(tǒng)節(jié)日。附錄部分包括識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表。識(shí)字和寫(xiě)字各 250 個(gè)。教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美，學(xué)寓言、明道理，感受中華傳統(tǒng)文化，感受奇妙的大自然，走進(jìn)想象世界，豐富多彩的兒童生活，尋找大自然的奧秘，走進(jìn)童話世界。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。三、學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn) 8 個(gè)專(zhuān)題的思想。2認(rèn)識(shí) 250 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 250 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí) 1800 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 1600 個(gè)字。3會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。10繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。11留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。觀察周?chē)澜?，能不拘形式地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。12能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：(一)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)識(shí)字、寫(xiě)字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字、寫(xiě)字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以?xún)?nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字能力上有差異。本冊(cè)要求學(xué)生認(rèn) 253 個(gè)字、寫(xiě) 284 個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的識(shí)字量，這是下限。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)其他渠道自主識(shí)字，增加識(shí)字量。鼓勵(lì)同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣。隨著學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字量的增加，識(shí)字量的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作。(二)閱讀教學(xué)1、精讀課文的教學(xué)。精讀課文是教材的主體，是進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。(1)繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。(4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己閱讀、感悟的過(guò)程。(5)給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)、思考、質(zhì)疑問(wèn)難。(6)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。(7)組織好全班交流。2.略讀課文的教學(xué)。略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。一是從內(nèi)容上說(shuō)，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意” ，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。二是從方法上說(shuō)，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書(shū)方法，提高閱讀能力。(三)口語(yǔ)交際教學(xué)1.明確口語(yǔ)交際要求，培養(yǎng)能力。2.口語(yǔ)交際是聽(tīng)說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。3.全員參與。4.引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.在口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐，不作過(guò)多的指導(dǎo)。6.學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，除了通過(guò)口語(yǔ)交際課，在很大程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(四)習(xí)作教學(xué)1.重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。2.加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。3.重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。4.本冊(cè)習(xí)作練習(xí)主要是寫(xiě)學(xué)生實(shí)際生活中所看到的，聽(tīng)到的，想到的。五、教學(xué)措施：1、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)生想象能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2、充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，電化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性。3、科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。4)、廣泛開(kāi)展課外閱讀，鞏固課內(nèi)外所學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生智力背景。積極組織各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，提高興趣，拓展視野，使課內(nèi)外教學(xué)相輔相成。4、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，取得家長(zhǎng)得支持和配合。六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)課時(shí)開(kāi)學(xué)第一課 安全教育 11 古詩(shī)三首 古詩(shī)三首 絕句、惠崇春江晚景、三衢道中 2第 1 周2 燕子 23 荷花 24* 昆蟲(chóng)備忘錄 1語(yǔ)文園地一 口語(yǔ)交際 春游去哪兒玩 1習(xí)作 我的植物朋友 2第 2 周第一單元單元測(cè)試一 25 守株待兔 26 陶罐和鐵罐 2第 3 周 第二單元7 獅子和鹿 美麗的鹿角 28* 池子與河流 1語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際 該不該實(shí)行班干部輪流制 1習(xí)作 看圖畫(huà),寫(xiě)作文 2快樂(lè)讀書(shū)吧 小故事大道理 2第 4 周單元測(cè)試二 19 古詩(shī)三首古詩(shī)三首 元日、清明、九月九日憶山東兄弟210 紙的發(fā)明 2第 5 周11 趙州橋 212* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 1綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日 1第 6 周第三單元單元測(cè)試三 213 花鐘 2第 7 周14 蜜蜂 215*小蝦 1第 8 周第四單元 習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 2單元測(cè)試四 216 小真的長(zhǎng)頭發(fā) 2第 9 周17 我變成了一棵樹(shù) 2習(xí)作 一支鉛筆的夢(mèng)想 2例文 尾巴它有一只貓 1習(xí)作 奇妙的想象 2第 10 周第五單元單元測(cè)試五 218 童年的水墨畫(huà) 219 剃頭大師 2第 11 周20 肥皂泡 2一只窩囊的大老虎 121*我不能失信 1習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人 2第 12 周第六單元 單元測(cè)試六 222 我們奇妙的世界 2第 13 周 第七單元23 海底世界 224 火燒云 2口語(yǔ)交際 勸說(shuō) 1習(xí)作 國(guó)家大熊貓 2第 14 周單元測(cè)試七 225 慢性子裁縫和急性子顧客 226*方帽子店 1第 15 周27 漏 228*棗核 1口語(yǔ)交際 趣味故事會(huì) 1習(xí)作這樣想象真有趣 2第 16 周第八單元單元測(cè)試八 2第 17 周 復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí) 10第 18 周 復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí) 10第 19 周 復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí) 10合 計(jì) 120