學(xué)習(xí)貫徹實施憲法堅定不移推進(jìn)改革開放座談會發(fā)言范文稿：提升青少年憲法法治素養(yǎng)

學(xué)習(xí)貫徹實施憲法堅定不移推進(jìn)改革開放座談會發(fā)言范文稿：提升青少年憲法法治素養(yǎng)在憲法的引領(lǐng)和保障下，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用正式確立和鞏固，教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展、取得歷史性成就，經(jīng)歷了一段波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，走出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路。堅持憲法確立的黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。憲法規(guī)定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，這是辦好教育的根本保證。40 年來，黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)加強(qiáng)，黨的教育方針不斷豐富，立德樹人根本任務(wù)有效落實。不斷健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，中央專門成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為教育改革發(fā)展提供強(qiáng)力保障，公辦普通高等學(xué)校全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。切實把思想政治工作作為生命線貫穿教育教學(xué)全過程，努力做到全員、全過程、全方位育人，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。推進(jìn)高校院系、中小學(xué)校、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)黨組織建設(shè)，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，著力營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。堅守憲法的價值追求，堅持以人民為中心發(fā)展教育。憲法保障每個人平等受教育權(quán)，這是發(fā)展教育的根本追求和基本原則。目前，我國已建成世界最大規(guī)模的教育體系，整體水平進(jìn)入世界中上行列，為每個人享有平等受教育機(jī)會奠定了堅實基礎(chǔ)。加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，繼 2000 年基本普及九年義務(wù)教育之后，2008年實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費，全面改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村教師支持計劃、國家農(nóng)村和貧困地區(qū)專項計劃等，盲聾弱智三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá) 90%以上，學(xué)生資助實現(xiàn)所有學(xué)段、公辦民辦學(xué)校、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋，社會主義優(yōu)越性和憲法價值追求在教育領(lǐng)域得到充分體現(xiàn)。彰顯憲法的理論品格，在實踐中深化教育改革創(chuàng)新。我國教育改革之所以取得巨大成功，一個十分重要的原因就在于能夠在實踐中不斷探索完善符合中國國情的教育體制機(jī)制。40 年來，中央五次召開全國性教育會議，在重要歷史關(guān)口謀劃和推動改革。教育辦學(xué)體制更趨多元，以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦和民辦共同發(fā)展的格局基本形成。管理體制更具活力，中央和地方、政府和學(xué)校之間教育職責(zé)權(quán)限逐步理清?？荚囌猩贫雀涌茖W(xué)，由“一考定終身”走向分類考試、綜合評價、多元錄取。依法治教更加深入，形成以 8 部教育法律為統(tǒng)領(lǐng)， 16 部教育行 zd 規(guī)和一批部門規(guī)章和地方教育法規(guī)規(guī)章在內(nèi)的教育法律制度體系，確保改革始終在法治軌道上推進(jìn)。夯實憲法的實施基礎(chǔ)，提升青少年憲法法治素養(yǎng)。教育部始終將憲法教育作為青少年法治教育的核心，把以憲法為核心的法治教育納入國民教育體系，印發(fā)青少年法治教育大綱 ，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深化研究闡釋，推動憲法教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。積極探索網(wǎng)絡(luò)、卡通、 “指尖” 、文藝、故事、實踐普法等青少年喜聞樂見的形式，增強(qiáng)吸引力感染力。