人格心理學 生物學論試題

真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。 第四章 生物學論 一、選這題 1、特指具有很多特點，什么特點被認為是特質(zhì)支撐行為，是行為的基礎和原因呢？（ ） 4.1.114 B A 特質(zhì)比習慣更具有一般性 B 特指具有動力性 C 可以從實際中得到印證 D 一種特質(zhì)對另一種特質(zhì)僅僅是性對獨立的 2、奧爾波特認為，在人格特質(zhì)研究中，可以采用兩種研究方法，一種是才常規(guī)研究方法，另一種是（ ） 4.1.119 B A 特殊規(guī)律研究法 B 平均值研究法 C 特質(zhì)論研究法 D 獨立研究法 3、正如門捷列夫發(fā)現(xiàn)了一系列構成物質(zhì)世界的基本元素一樣，卡特爾的大多數(shù)研究也可視為嘗試發(fā)現(xiàn)一組成人格的基本元素（ ） 4.1.119 D A 意識 B 潛意識 C 特質(zhì) C 氣質(zhì) 4、人格心理學的先驅(qū)是（ ），其特質(zhì)理論直接從個體行為特點出發(fā)探討人格問題，這使得心理學家有可能將研究對象的各種變量至于操作程序之中。 4.1.118 B A 卡特爾 B 奧爾波特 C 明尼蘇達 D 弗洛伊德 5、為了維持生計的新雇員努力工作，然而他們中的有些人即便獲得了穩(wěn)定的工作仍堅持努力工作。（ ） 4.1.116 A A 機能自主性 B 自我認同感 C 內(nèi)化 D 升華 6、將因素分析的統(tǒng)計方法應用與人格心理學的研究的是（ ） 4.2.119 B A 奧爾波特 B 卡特爾 C 艾賓浩斯 D 費希納 7、人格結構中最重要的部分，決定一個人行為最終根源的特質(zhì)是（ ） 4.2.120 C A 個別特質(zhì) B 表面特質(zhì) C 根源特質(zhì) D 共同特質(zhì) 8、下面不是描寫特質(zhì)論的人格特點是（ ） 4.1.111 A A 快樂 B 細心 C 害羞 D 友好 9、奧爾波特理論對一個具有強烈攻擊性特質(zhì)的人，在許多場合都表現(xiàn)出攻擊性強的特點，以下（ ） 4.1.114 B A 與他人一起工作→盛氣凌人 B 學?！屯瑢W和睦相處 C 個人目標受阻→發(fā)怒與攻擊 D 體育運動競技場→高度激素、攻擊對方 10、以下他的行為方式不能變成機能自主性的是（ ） 4.1.116 C A 大學生剛學習一門課程，是因為是選修課和時間充裕而選修，但也許在最后，他會完全喜歡上這門課 B 一個人工作室為了維持生計，但后來卻不是因為這個目的，而是給自己生活增添色彩 C 孩子上課回答問題，只是為了獲得老師的獎勵和安排 D 歷史上許多天才人物用同樣的熱情把他的終身貢獻給自己的事業(yè)，但是并不是為了受到獎勵 11.以下是卡特爾根據(jù)特質(zhì)的層次劃分的是（ ） 4.2.120 C A 個別特質(zhì) B 共同特質(zhì) C 表面特質(zhì) D 動力特質(zhì) 二、多選題 1、以下屬于奧爾波特特提出的健康人格的特點有（ ） 4.4.114 ABCDE A 自我廣延的能力 B 他人熱情交往的能力 C 情緒上的安全感和自我認同感 D 具有現(xiàn)實性和知覺 E 具有自我客觀化 2、卡特爾將動力特質(zhì)分為三種，包括下面那幾個選項（ ） 4.4.120 ABD A 能 B 外能 C 內(nèi)驅(qū)力 D 輔助 3、以下是五大因素中開放性（O）的雙極特質(zhì)詞有（ ） 4.3.126 BCDE A 緘默的—好交際的 B 實事求是的—有想象力的 C 不冒險的—冒險的 D 不好藝術的—喜好藝術的 E 簡單的—復雜的 4、現(xiàn)在普遍認同麥克拉和科斯塔對大霧因素的命名，它們是什么？（ ） 4.4.125 ABCDE A 外傾性 B 宜人性 C 盡責性 D 神經(jīng)質(zhì) E 開放性 5、下面那哪些心理學家相信個體認同感的發(fā)展持續(xù)整個成年期（ ） 4.1.117 BCD A 弗洛伊德 B 埃里克森 C 沙利文 D 奧爾波特 6、特質(zhì)論的因素分析方法，根據(jù)測驗之間的相關可以提出這樣的假設（ ）4.2.120 AB A 兩測驗所檢測的若為相同的東西，則必須有較高的相關 B 兩測驗相關程度表明所測的兩種內(nèi)容的相識程度 C 兩測驗所測的若為不相似的東西，則必須沒有相關 D 負相關表明兩種變量的變動方向相反 7、卡特爾認為每個人的特質(zhì)發(fā)展都涉及三種學習類型（ ） 4.2.124 ABC A 經(jīng)典條件反射 B 操作性條件反射 C 整合學習 D 預習、復習 8、下列五大因素中符合以下描述的是（ ） 4.2.129 AB 小紅活撥開朗，在同學中很受歡迎，他誠實正直，拾金不昧，受到老師表揚。 A 外傾性 B 宜人性 C 盡責性 D 神經(jīng)質(zhì) E 開放性 9、我們知道FFTA中的特征適應還包括技能、習慣、信仰、計劃、目標角色和關系的內(nèi)心層面，特征適應還有一個非常重要的子集，問是哪些（ ） 4.3.131 ABD A 自我概念 B 自我圖式 C 自我適應 D 自我評價 E 自我適應 10、在我們的健康心理中，那幾個人格特質(zhì)在健康心理中顯得不重要（ ） 4.3.132 CD A 神經(jīng)質(zhì) B 宜人性 C 盡責性 D 開放性 E 外傾性 11、一個人長懷疑自己行為經(jīng)常受到其他人批評,而且異常夸大，被害妄想，偶爾又表現(xiàn)出失望、悲傷的情緒，請問此人的癥狀屬于哪些（ ） 4.4.137 ABD A 精神病態(tài) B 妄想癥 C 精神衰弱 D 抑郁癥 E 精神分裂癥 三、判斷并改錯題 1、我們把一直有焦慮情況的人認為此人有焦慮癥，而偶爾有幾陣強烈焦慮的人認為此人沒有焦慮癥。（ ） 4.1.133 改正：只要有強烈焦慮都被認為有焦慮癥。 2、常規(guī)研究法的優(yōu)點在于，是被試而不是研究者決定了那些所要測試的特質(zhì)。（ ） 4.1.115 改正：“常規(guī)研究規(guī)律法”改為“特殊規(guī)律研究法”。 3、卡特爾認為、盡管經(jīng)典條件反射、操作性條件反射對人格的發(fā)展很重要，但是更重要的是整合學習。（ ） 4.2.124 √ 4、王登峰研究的中國人人格結構“七大”因素模型中，決斷、堅韌和機敏，這三個小因素是屬于行事風格這一大因素中。 4.3.130 四、簡答題 1、特質(zhì)論爭論的焦點以及其帶來的影響。 4.3.142 1. 答案：爭論焦點①人格特質(zhì)測量的可行性有多高 ②能不能預測行為 ③人格特質(zhì)分數(shù)預測行為的消毒問題 影響①在長期的爭議中擴大了知名度，得到廣泛的關注和有效的運用 ②隨著研究的深入，特質(zhì)論也逐漸成熟完美 ③客觀上促進了人格特質(zhì)測量的發(fā)展 五、論述關于人格的成長和發(fā)展問題。 答案：人格發(fā)展受遺傳和環(huán)境兩者的相互作用，人格的2/3取決于環(huán)境，1/3取決于遺傳。 環(huán)境要素中，學習成為一個重點，其中經(jīng)典條件反射，操作性條件反射以及整合學習 都對人格的發(fā)展具有重要影響。 同時，遺傳造成的差異與環(huán)境造成的差異呈負相關，且與成熟因素有關。而成熟使得人格發(fā)展更為復雜，總之，人格是由多方面因素構成的，我們在人格發(fā)展成長的過程中，經(jīng)歷了很多，才會使人格變得豐滿。 3 / 3