三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件小酒窩5|人音版簡(jiǎn)譜
-
資源ID:47302073
資源大小:1.42MB
全文頁(yè)數(shù):13頁(yè)
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件小酒窩5|人音版簡(jiǎn)譜
哭哭 笑笑 怒怒 小酒窩是在上面的哪種臉出現(xiàn)呢? 安靜的聆聽(tīng)歌曲安靜的聆聽(tīng)歌曲1、歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?、歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?2、歌曲的情緒是什么樣的?、歌曲的情緒是什么樣的? 歌曲表達(dá)的內(nèi)容:歌曲表達(dá)的內(nèi)容: 我有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵!爸爸我有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵!爸爸媽媽都很開(kāi)心。媽媽都很開(kāi)心。 歡快的歡快的 悲傷的悲傷的再次聽(tīng)歌曲思考問(wèn)題再次聽(tīng)歌曲思考問(wèn)題:1、歌曲的、歌曲的速度速度是怎么樣的?是怎么樣的?2、歌曲屬于什么、歌曲屬于什么拍子拍子? 1、稍快的稍快的 2、二拍子:強(qiáng)二拍子:強(qiáng) 弱弱 左左 邊邊 一一 個(gè)個(gè) 右右 邊邊 一一 個(gè)個(gè) o 八分休止符 O 四分休止符 休止符用打舌頭來(lái)代替 觀察歌譜它們叫什么?觀察歌譜它們叫什么? 頓頓 音音 下滑音下滑音小小 三三 角角 黑黑 又又 小小 遇遇 到到 它它 唱的短又唱的短又 跳跳 增加韻味,使歌曲更完增加韻味,使歌曲更完整,更富有表現(xiàn)力。演整,更富有表現(xiàn)力。演唱時(shí)有種往下滑的感覺(jué)。唱時(shí)有種往下滑的感覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)們帶著請(qǐng)同學(xué)們帶著 甜美的情緒甜美的情緒 稍快的速度稍快的速度 來(lái)演唱歌曲呦!來(lái)演唱歌曲呦!再 次 演 唱為“呀子喂”拍手伴奏(x x x)同學(xué)間合作在唱“呀子喂”時(shí),用手拍節(jié)奏。為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作邊唱邊跳。 同學(xué)們!小小酒窩是甜蜜的,也是幸福的。在我們每一個(gè)同學(xué)身邊,有親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有親愛(ài)的老師、同學(xué),有這么多關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的人,你們的成長(zhǎng)進(jìn)步是他們的驕傲。你們是多么幸福啊,老師真為你們高興!同時(shí)謝謝孩子們讓我仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年,希望大家好好學(xué)習(xí),開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天!