幼兒園中班教案《五彩臉譜》含反思

幼兒園中班教案五彩臉譜含反思 中班教案?五彩臉譜含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用線條、色彩對稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征，在觀賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?五彩臉譜含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、在觀賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、喜歡加入藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。重點難點嘗試用線條、色彩對稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征?；顒訙?zhǔn)備課件、水粉顏料假設(shè)干，衣服假設(shè)干件，各種水粉顏料活動過程一察看討論導(dǎo)入：瞧！這是什么？臉可是這張臉太白了，我們來幫他化化妝怎么樣？那我們用什么顏色來畫他的臉呢你來說紅色、綠色、藍(lán)色鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請你們根據(jù)臉的顏色給他取個名字的話，你們會給他取什么名字呢？討論：小朋友取的名字真好聽，今天老師也帶來了些，你們看！師逐一出示紅臉、這是什么臉??！這個顏色的臉表示這個人很英勇，藍(lán)臉、綠臉、黃臉幼兒隨畫面一起說出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特征。2、剛剛那些紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛哪些地方不一樣顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化。引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，3、教師示范，幼兒參與。二聯(lián)想創(chuàng)作今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。2、化裝的時候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。4、你的五官變了沒有，變成了什么？相互觀賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。三引導(dǎo)講評，展示教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，四、結(jié)束播放音樂教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀教學(xué)反思傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)觀賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品格調(diào)來拓展幼兒創(chuàng)作思路，到達(dá)觀賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得觀賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)格調(diào)很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正合乎了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。小百科：臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化裝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一?！吧?、“旦面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮、“素面、“潔面。而“凈行與“丑行面部繪畫比擬復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱"花臉"?！居變簣@中班教案?五彩臉譜含反思】